حل كتاب الفقه والسلوك رابع ابتدائي ف1 1445

عزيزي طالب الصف الرابع الابتدائي هل تبحث عن حلول رابع ابتدائي ؟ في هذا الملف نعرض لكل حل كتاب الفقه والسلوك رابع ابتدائي ف1 1445

الوحدة الأولى: أقسام المياه

حل درس نعمة الماء

•  أكتب وصفا لهذه الصورة : أرض خضراء زراعية خصبة فيها أشجار مثمرة 

• أكتب وصفا لهذه الصورة : أرض جدباء ليس فيها زرع و لا حياة 

لم اختلفت الصورتان ؟ بسبب وجود الماء في الصورة الأولى الذي هو أساس الحياة قال تعالى {  وَجَعَلْنَا مِنْ الْمَاء كُلّ شَيْء حَيّ  }

• فوائد الماء : أقرأ الآيات الآتية و أستخرج منها فوائد الماء :

• واجبنا تجاه نعمة الماء : 

1. أعرف قدر هذه النعمة العظيمة و أشكر المنعم بها وهو الله عز وجل وحده
2. أتذكر فضل الله علينا في كل شؤون حياتنا
3. المحافظة عليه و عدم الإسراف فيه

• عدم الإسراف في الماء : 

عن أنس رضي الله عنه قال : (( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتوضأ بالمد و يغتسل بالصاع إلى خمسة أمداد )) ماذا تفهم من هذا الحديث : أفهم أن النبي عليه الصلاة و السلام كان يحافظ على الماء و لا يسرف فيه 

نشاط 1 : ماذا يحدث لو امتنع الناس عن ترشيد استهلاك المياه ؟ يكثر الإسراف حتى ينتهي الماء و يموت كل شيء حي 

نشاط 2 : أكتب عبارة أسلوبي عن نعمة الماء و ألقيها على زملائي في الصف ؟ الماء هو نعمة أنعم الله بها علينا يجب علينا شكر الله عليها بالمحافظة عليه واستخدامه بحرص وعدم الإسراف فيه 

نشاط 3 : بالتعاون مع مجموعتي

أ- أذكر عددا من الوسائل للاقتصاد في استعمال الماء : استخدام صنبور ترشيد الماء - استخدام الأجهزة الموفرة للمياه مثل غسالة الملابس - صيانة الصنابير التالفة التي تسبب تسريب المياه 

ب- أقترح أفكارا إبداعية للإفادة من مياه الأمطار ؟ بناء سدود و الخزانات الضخمة لجمعها و تخزينها الاستفادة منها في ري المحاصيل الزراعية 

1- ما معنى ترشيد استهلاك المياه ؟ وما وسائل ذلك ؟ هو الاقتصاد في استهلاك الماء و الحد من الإسراف منه و من الوسائل : عدم ترك الصنبور مفتوحا أثناء الغسل و فتح الصنبور على فترات متقطعة أثناء الاستحمام 

2- أكتب قصة قصة قصيرة عن فوائد الماء ؟ كان هناك مجموعة من الأصدقاء يلعبون في الحديقة فوجدوا خرطوم الماء الذي يستخدمه العامل في ري الأشجار فقالوا لم لا نلعب به قليلا ؟ و بالفعل أداروا صنبور المياه و ظلوا يلعبون به حتى تبللت ملابسهم جاء العامل و بخهم وقال : هل تعلمون يا أبنائي فوائد الماء و أهميته في حياتنا اليومية فنحن نحتاج أن نشرب الماء لنروي عطش أجسادنا و نحتاج للوضوء و الصلاة و نستحم و نغسل ملابسنا به  و هو مهم أيضا للحيوان و النبات و كل مخلوق حي كي يعيش و ينمو فهل علمتم الآن يا أبنائي الاعزاء مدى حاجتنا للماء في حياتنا ؟ قال الأصدقاء : نعم ياعم نحن نعتذر فقد اسأنا التصرف و نعدك أن لا نكرره مرة أخرى و أن نحافظ على الماء و لا نسرف فيه ابدا 

3- ابين رأيي في من يملأ إبريقا كبيرا من الماء ليستخدمه كله في الوضوء ؟ هذا إسراف و يجب استخدام الماء بقدر الحاجة فقط 

4- ما واجبنا تجاه نعمة الماء ؟ شكر الله و المحافظة عليها و عدم الإسراف فيها 

حل درس الماء الطهور

• ينقسم الماء قسمين : الماء الطهور - الماء النجس 
• القسم الأول : الماء الطهور : 

1. تعريفه : هو الماء الذي لم يتغير بالنجاسة 
2. حكمه : يصح التطهر به 
3. مصادره : نحصل على الماء الطهور من : مياه الأمطار - مياه العيون - مياه الأنهار - مياه البحار 
4. استعمالاته : أستعمل الماء الطهور استعمالات كثيرة في حياتي اليومية منها : غسل اليدين - الاستحمام - غسل الملابس 

• حكم الماء إذا خالطه شيء طاهر : قاعدة : إذا خالط الماء شيء طاهر كالملح والشاي فتغير به الماء فلا يخلو من احد حالين :

إذا لم يتحول إلى شيء آخر فهو باق على طهارته حكمه : يصح التطهر به لأنه باق على طهارته

إذا تحول إلى شيء آخر حكمه : لا يصح التطهر به لأنه لا يسمى ماء

• بناء على فهمي لهذه القاعدة أصنف الأمثلة الآتية إلى مايصح به و ما لا يصح التطهر به : 

التقويم : 

1- اذكر مثالا غير ما درسته في الوحدة على ما يأتي ؟ 

• ماء طهور اختلط بطاهر  و لم يتحول إلى شيء آخر : ماء طاهر أختلط بقليل من السكر لم يتحول لشيء آخر 
• ماء طهور اختلط بطاهر و تحول إلى شيء آخر : ماء طاهر اختلط به حليب حتى تغير الماء و أصبح حليبا 

2- أحدد الأخطاء في الأحكام الآتية - إن وجدت - ثم اصححها : 

• ماء البحر فيه ملوحة فلا يصح التطهر به : خطأ يصح التطهر به 
• ماء البرك غذا تغير بالطحلب الأحضر يعتبر ماء طهورا : يصح التطهر به

حل درس الماء النجس

القسم الثاني : الماء النجس 

تعرفنا في الدرس السابق أن الماء ينقسم قسمين : القسم الأول : الماء الطاهر - القسم الثاني : الماء النجس 

تعريفه : هو الماء الذي تغير لونه أو طعمه او ريحه بنجاسة سواء أكان الماء قليلا أم كثيرا 

حكمه : يحرم استعماله و لا يصح التطهر به 

أمثلته : مياه المجاري و الصرف الصحي - ماء سقطت فيه دجاجة فماتت فتغيرت رائحته 

نشاط  : بالتعاون مع مجموعتي أذكر امثلة أخرى للماء النجس :  ماء فيه نجاسة من بول أو غائط فتغيرت لونه و رائحته - ماء سقط فيه قط فمات فتغيرت رائحته 

• أنا أفهم معنى الماء الراكد و أذكر أمثلته : ماء المسابح - ماء البرك - ماء العيون

التقويم 

1- على ضوء فهمي اعرف ما يأتي : 

أ- الماء الطهور : هو الماء الذي لم يتغير بنجاسة 

ب- الماء النجس : هو الماء الذي تغير لونه أو طعمه أو ريحه بنجاسة سواء أكان الماء قليلا أم كثيرا 

2- اقارن بين الماء الطهور و الماء النجس من حيث : 

3- أذكر فائدة من قول النبي صلى الله عليه و سلم (( لا يبولن أحدكم في الماء الدائم الذي لا يجري ثم يغتسل فيه )) : أن الماء الدائم الذي لا يجري إذا أصابته نجاسة لا يصح الاغتسال به 

الوحدة الثانية: الوضوء والطهارة

حل درس فضل الطهارة

قال الله تعالى : ﴿ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ ) دلت الآية الكريمة على أن الله يحب صنفين من الناس هما : التوابون - المتطهرون 

ما تحصل به الطهارة : تحصل الطهارة بأمرين هما : إزالة النجاسة - الوضوء 

نشاط 1 : أبين من يعد متطهرا و من لا يعد متطهرا في الحالات الآتية : 

• أزال النجاسة و لم يتوضأ : لا يعد متطهرا
• توضأ و لم يزل النجاسة : لا يعد متطهرا
• أزال النجاسة و توضأ : يعد متطهرا 

آداب قضاء الحاجة : لا أفعل 

1. لا أدخل الخلاء و معي فيه ذكر الله عز وجل
2. لا أقضي الحاجة في طريق الناس او في ظلهم
3. لا أستقبل القبلة و لا استديرها حال قضاء الحاجة في غير البنيان
4. لا أتكلم أثناء قضاء الحاجة

آداب قضاء الحاجة : أفعل 

1. اقول عند دخول الخلاء (( اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث ))
2. أستتر عن الأنظار
3. أقدم رجلي اليسرى عند الدخول و اليمنى عند الخروج
4. أستخدم يدي اليسرى في التنظيف تكريما لليد محترما

نشاط 2 : أضع علامة صح تحت الاستخدام الصحيح لليد اليمنى أو اليسرى و علامة خطأ تحت الاستخدام الخطأ 

نشاط 3 : بالتعاون مع مجموعتي أبين سبب ما يأتي : 

نشاط 4 : بالتعاون مع مجموعتي أملأ الجدول الآتي : 

نشاط 5 : بالرجوع إلى مصادر التعلم المختلفة : أذكر دليلا على فضل الطهارة غير ماورد في الكتاب : في حديث الرسول عليه الصلاة و السلام قال (( الطهور شطر الإيمان ))

التقويم 

1- كيف تحصل الطهارة ؟ تحل بأمرين : إزالة النجاسة - الوضوء 

2- أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحية و علامة خطأ أمام العبارة الخاطئة :

• أناول زميلي القلم بيدي اليمنى ( صح )
• من الخطأ رمي المناديل في الطريق ( صح )
• لا تعنيني نظافة دورات المياه العامة ( خطأ )

3- أذكر ثلاثة من آداب قضاء الحاجة : 

• اقول عند دخول الخلاء (( اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث))
• أستتر عن الأنظار
• أقدم رجلي اليسرى عند الدخول و اليمنى عند الخروج

حل درس الوضوء

إذا أردت الصلاة فبأي شيء تتهيأ ؟ أتهيأ لها بالوضوء

حكم الوضوء : 

شروط الوضوء : الوضوء عبادة عظيمة لها شروط لا تصح إلا بها : 

النية : و محلها القلب 

طهارة الماء : فلا يصح الوضوء بالماء النجس 

إزالة ما يمنع وصول الماء إلى البشرة : مثل : العجين - طلاء الأظافر - الألوان 

بعد أن تعرفت شروط الوضوء يمكنني الآن أن أحدد المعنى الصحيح لشروط الوضوء مما يأتي : 

• هي الأشياء التي يجب غسلها في الوضوء
• هي الأشياء التي تسيق الوضوء و لا يكون وضوئي صحيحا بدونها (صح)

نشاط :

أميز الأشياء التي تمنع وصول الماء إلى أعضاء الوضوء بتلوين الدائرة التي تحتها باللون الأحمر ، و الأشياء التي لا تمنع وصول الماء إلى أعضاء الوضوء بتلوين الدائرة التي تحتها باللون الأخضر :

التقويم : 

1- أضع إشارة صح على الإجابة الصحيحة : 

يجب الوضوء في الحالات الآتية : الطواف - الصلاة - مس المصحف 

2- أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ أمام العبارة الخاطئة 

• يستحب للمسلم أن يكون على وضوء دائما : صح 
• يسن الوضوء عند الصلاة : خطأ

3- أميز ما يصح الوضوء به بوضع علامة صح و ما لا يصح الوضوء به بوضع علامة خطأ

حل درس فروض الوضوء

فروض الوضوء هي أركانه التي لا يصح إلا بها فمن ترك واحدا منها أو بعضها لم يصح وضوءه 

للوضوء فروض ستة و هي : 

1- غسل الوجه ومنه المضمضة و الاستنشاق : 

• أحدد موضع هذا الفرض في الآية :  (( فَاغْسِلُوا وُجُوهَكُمْ ))

2- غسل اليدين مع المرفقين :

3- مسح الرأس كله و منه الأذنان : 

4- غسل الر جلين مع الكعبين:

5- الترتيب بين الأعضاء : 

• أتمضمض و أستنشق , و أغسل وجهي 
• ثم اغسل  يدي إلى المرفقين 
• ثم أمسح رأسي مع الأذنين 
• ثم أغسل رجلي إلى الكعبين 

 (( و لا يجوز لي أن أقدم عضوا على الذي قبله ))

التقويم 

1- أحدد الأخطاء فيما يأتي ثم أصححها :

أ- الترتيب في الوضوء يكون بغسل اليدين إلى المرفقين ثم الوجه ثم الرجلين : خطأ - الطواب : غسل الوجه ثم اليدين غلى المرفقين ثم الرجلين إلى الكعبين 

ب- غسل اليد اليمنى قبل اليد اليسرى من فروض الوضوء :  خطأ - الصواب : تقديم غسل اليمنى على اليسرى من سنن الوضوء 

2- ما الفرق بين الترتيب والموالاة ؟ الترتيب : هو غسل الأعضاء بالترتيب كما ذكر في النية و لا يجوز تقديم عضو على آخر - بينما الموالاة : هي عدم الفصل بين غسل الأعضاء مدة طويلة 

3- ما الذي يجي غسله و الذي يجب مسحه من أعضاء الوضوء : الاعضاء التي يجب غسلها : الوجه - اليدين إلى المرفقين - الرجلين إلى الكعبين - بينما الاعضاء التي يجب مسحها : الرأس و الأذنين 

4- صالح فتى مهذب توضأ فتمضمض و استنشق و غسل وجهه ثم مسح رأسه مع أذنيه ثم غسل يديه إلى المرفقين ثم جلس يكلم زميله زمنا طويلا ثم غسل رجليه إلى الكعبين : أذكر رأيي في وضوء صالح و أبين السبب : 

حل درس سنن الوضوء

سنن الوضوء هي التي يثاب فاعلها و لا يبطل الوضوء بتركها لكن تنبغي المحافظة عليها و الاهتمام بها اقتداء بنبينا و حبيبنا محمد صلى الله عليه و سلم 

و من سنن الوضوء ما ياتي : 

1. أن يقول عند ابتداء الوضوء (( باسم الله ) 
2. السواك 

فوائد السواك : في تنظيف الأسنان بالسواك أو الفرشاة و المعجون فوائد هي : الامتثال لامر الله - المحافظة على صحة الأسنان - تطييب رائحة الفم 

3- غسل الكفين ثلاثا عند ابتداء الوضوء 

4- تخليل أصابع اليدين و الرجلين 

5- التيامن : و هو غسل اليد اليمنى قبل اليد اليسرى و غسل الرجل اليمنى قبل الرجل اليسرى 

6- الغسلة الثانية و الثالثة للوجه و اليدين و الرجلين 

7- ان يقول بعد فراغه من الوضوء : ((  أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللَّهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ )) ويقول : (( اللهم اجعلني من التَّوابين، واجعلني من المتطهرين ))

8- صلاة ركعتين بعد الوضوء 

نشاط 2 : ما الفرق بين فروض الوضوء و سنن الوضوء ؟ فروض الوضوء : هي أركانه التي لا يصح إلا بها - سنن الوضوء : هي التي يثاب فاعلها و لا يبطل الوضوء بتركها 

• بعد دراستي لفروض الوضوء و سنن الوضوء أكمل صفة الوضوء الآتية : 

9- أقول بعد فراغي من الوضوء : ((  أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللَّهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ )) و يقول : (( اللهم اجعلني من التَّوابين ، واجعلني من المتطهرين ))

نشاط 3 : كما يجب علي أن أطهر أعضائي للوضوء فإنه يجب علي أن أطهر لساني و سمعي و بصري و قلبي مما حرم الله : بالتعاون مع مجموعتي و أبين كيف أحقق ذلك : 

التقويم 

2- أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ أمام العبارة الخاطئة 

• الغسلة الأولى للوجه و اليدين و الرجلين من فروض الوضوء : صح 
• الغسلة الثانية للوجه و اليدين و الرجلين من سنن الوضوء : صح 
• إذا غسلت رجلي اليسرى قبل اليمنى بطل وضوئي : خطأ 

3- أذكر أمرين يبطل الوضوء بتركهما و أمرين لا يبطل الوضوء بتركهما : 

4- النية - غسل الوجه - التيامن - التسمية - السواك - الترتيب - طهورية الماء 

حل درس نواقض الوضوء 

• نواقض الوضوء هي : الأمور التي يبطل الوضوء بفعلها 

نواقض الوضوء هي مبطلاته و منها ما يأتي : 

1. الخارج من البيلين مثل البول و الغائط و الريح و غيرها 
2. النوم المستغرق و ما شابهه كالإغماء او التحذير الكامل 
3. مس الفرج باليد مباشرة من غير حائل 
4. أكل لحم الإبل 

نشاط 1 : أعدد أربعة أشياء فعلها لا ينقض الوضوء :اكل لحم الدجاج - الكلام - شرب لبن البقر - الضحك 

التقويم 

2- أحدد الإجابة الصحيحة : 

أ - نواقض الوضوء هي : الأشياء التي يبطل الوضوء بسببها 

ب- أبين : ماذا يجب علي إذا كنت اصلي ثم انتقض وضوئي : أقطع الصلاة ثم أتوضأ و أعيد الصلاة مرة أخرى 

الوحدة الثالثة: المسح على الخفين والجوربين

حل درس الخف والجوارب

نشاط أسري : اطلب من ابنك / ابنتك إحضار نماذج للخف و الجوارب 

• أذكر اسما آخر لكل من الخف و الجوارب و أدونه في هذا الجدول : 

شروط المسح عليهما : 

1- أن يكون لبسهما بعد كمال الطهارة : 

و الدليل على ذلك حديث عن المُغِيرة بن شُعْبة رضي الله عنه قال: كنت مع النبي صلى الله عليه و سلم في سفر فتوضَّأ ، فأهويت لأنزعَ خُفَّيه ، فقال: (( دَعْهُما؛ فإني أدخلتُهما طاهرتينِ )) ، فمسَح عليهما
أقرأ هذا الحديث و أستخرج العبارة التي تدل على هذا الشرط : أدخلهما طاهرتين 

2- أن يكونا ساترين للرجلين مع الكعبين : أذكر أمثلة الخف أو جورب لا يتحقق فيه هذا الشرط : الحذاء الذي دون الكعبين الجورب القصير الذي يظهر الكعبين 

3- أن يكونا طاهرين : أذكر أمثلة الخف أو جورب لا يتحقق فيه هذا الشرط : خف او جورب فيه نجاسة 

4- أن يكون المسح في الوضوء دون الغسل 

5- أن يكون في أثناء المدة المحددة 

التقويم 

1- أعدد شروط المسح على الخفين : - أن يكون لبسهما بعد كمال الطهارة - أن يكونا ساترين للرجلين مع الكعبين - أن يكونا طاهرين - أن يكون المسح في الوضوء دون الغسل - أن يكون في أثناء المدة المحددة 

2- لبس محمد الجوربين و هو على غير طهارة ثم مسح عليهما لصلاة الظهر و العصر : 

أ- ماحكم صلاته : غير صحيحة - ب - ماذا عليه أن يفعل ؟ و لماذا ؟ عليه أن يعيد الوضوء و الصلاة لانه صلى من غير طهارة 

3- أقارن بين الخف و الجورب مبينا اوجه الشبه و الاختلاف : 

التشابه : كلاهما يستر القدم و الكعبين و تنطبق عليه شروط المسح 

الاختلاف : الخف مصنوع من الجلد بينما الجورب من القطن و الصوف و نحوها 

حل درس مدة المسح

• تختلف مدة المسح لكل من المقيم و المسافر و بيانها فيما يأتي : 

التقويم 

1- أختار الإجابة الصحيحة 

أ- مدة المسح للمقيم : يوم و ليلة 

ب- تبدأ مدة المسح على الخفين من اول : مسح بعد الحدث 

ج- في صفة المسح على الخفين يمسح : ظاهر الخف 

2- اصحح العبارات الاتية:

أ- الخف هو ما يلبس على القدمين من صوف : هو ما يلبس على الرجل من جلد و نحوه 

ب- من لبس الجورب على غير طهارة يجوز له المسح عليه : أن يكون لبسه بعد كمال الطهارة 

ج- مدة المسح للمسافر يوم و ليلة : مدة المسح للمسافر ثلاث أيام بلياليها 

حل درس مبطلات المسح

• يبطل المسح بأمرين هما : انتهاء المدة - خلع الخف أو الجورب 
• الحكمة من مشروعية المسح على الخفين : قال الله تعالى : { يُرِيدُ الله بِكُمُ اليسر وَلاَ يُرِيدُ بِكُمُ العسر } من خلال هذه الآية اشارك مجموعتي في استنتاج الحكمة من مشروعية المسح على الخفين : اليسر في العبادة 

آداب لبس الحذاء والجورب : 

1. إذا انتعل فليبدأ باليمين و إذا نزع فليبدأ بالشمال
2. لا يمشي في نعل واحدة بل يلبسهما أو يخلعهما معا
3. يحرص ان يكون ثوبه حسنا و نعله حسنة فإن الله جميل يحب الجمال
4. يحرص  على نظافة نعليه و جوربيه

التقويم 

•  تنتهي مدة المسح لمصعب مع صلاة الظهر لكنه استمر يمسح جوربيه في الوضوء لصلاتي العصر - و المغرب : 

 أ- هل تصح الصلوات التي صلاها مصعب بعد أن تجاوز المدة المحددة شرعا ؟ و لماذا ؟ لا يصح لأنه يبطل المسح عند انتهاء المدة 

ب- ما الواجب على مصعب ؟ الواجب عليه إعادة صلاتي المغرب و العصر التي تجاوز فيها مدة المسح 

• توضأ احمد ثم لبس جوربيه على طهارة ثم انتقض وضوءه ثم خلع جوربيه ؟ هل يجوز له بعد ذلك ان يلبس جوربيه و يمسح عليهما ؟ لماذا ؟ لا يجوز له ذلك لأن من شروط المسح على الخفين أن يكون لبسهما بعد كمال الطهارة 
•  ما الآداب التي دلت عليها الأحاديث الآتية : 

الوحدة الرابعة: التيمم

حل درس التيمم

• التيمم : هو مسح الوجه و اليدين بالصعيد الطاهر بقصد الطهارة 
• الدليل على جواز التيمم : قال الله تعالى :(( فَلَمْ تَجِدُوا مَاءً فَتَيَمَّمُوا صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُوا بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُمْ مِنْهُ ))

 الحالات التي يشرع فيها التيمم : 

• إذا لم يجد الماء
• أو كان عنده ماء لا يستطيع أن يتوضأ به : لكونه مريضا – لان به جروحا – إذ كان هناك برد شديد و لم يجد ما يسخن به الماء 

صفة التيمم :

شروط التيمم  :

 قال الله تعالى : (( فَلَمْ تَجِدُوا مَاءً فَتَيَمَّمُوا صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُوا بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُمْ مِنْهُ ))

• للتيمم شروط لا يصح إلا بها : النية – عدم القدرة على استعمال الماء 
• احدد موضع هذا الشرط من الآية : (( فَلَمْ تَجِدُوا مَاءً ))

بالتعاون مع مجموعتي اذكر امثلة لهذا الشرط : السفر مع عدم وجود الماء

طهارة التراب : أحدد موضع هذا الشرط من الأية :  (( فَتَيَمَّمُوا صَعِيدًا طَيِّبًا ))

التقويم 

ابين حكم التيمم في الحالات الآتية :

• رجل في بيته و انقطع عنه الماء : يجوز 
• رجل مريض و لم يمنعه الطبيب من استعمال الماء : لا يجوز 
• رجل يضره استعمال الماء في البرد و لم يجد ما يسخن به الماء : يجوز 
• رجل بجانب البحر و ليس معه ماء : لا يجوز 

أبين الفعل الصحيح في الحالة الآتية : 

• إذا لم يكن معي إلا ماء قليل أحتاجه للشرب أو الطبخ : أتيمم للصلاة لأن الماء قليل و أنا في حاجة إليه 

اضع عنوانا للمخطط الآتي و أكمله بجمل صحيحة :

عدد شروط التيمم : النية – عدم القدرة على استعمال الماء – طهارة التراب

حل درس مبطلات التيمم

 نشاط  : خرج رجلان في سفر فدخل وقت صلاة الظهر و ليس معهما ماء فتيمما وصليا ثم وجدا الماء  قبل خروج وقت صلاة الظهر فأعاد أحدهما الوضوء و الصلاة و لم يعد الآخر : أحدد المصيب منهما و أبين لماذا :  المصيب هو الذي لم يعد الصلاة لأنه اتبع السنة ثبت عنه عليه السلام ان رجلين أدركتهما الصلاة فتيمما وصليا ثم لما سارا وجدا ماء بعد ذلك فأعاد أحدهما الصلاة و الوضوء و لم يعد الآخر 

فقال النبي صلى الله عليه وسلم للذي لم يعد : ( أصبت السنة ) و قال للآخر : ( لك الأجر مرتين ) 

الحكمة من جواز التيمم : 

 قال الله تعالى :(( فَلَمْ تَجِدُوا مَاءً فَتَيَمَّمُوا صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُوا بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُمْ مِنْهُ ))

بالتعاون مع مجموعتي : استنتج الحكمة من مشروعية التيمم من خلال الآية السابقة : الصلاة فرض عين على كل مسلم فالذي قد يتعرض لما يمنعه من استخدام الماء سواء باتقطاعه أو بعدم القدرة على استعماله فقد شرع الله لنا التيمم تيسير لنا حتى نحافظ على الصلاة في وقتها ونحقق شرط الطهارة لها 

التقويم 

• مبطلات التيمم المذكورة في الحوار السابق هي : وجود الماء – أكل لحم الإبل 

اتحقق من فهمي من خلال إكمال المخطط الآتي : 

فهرس كتاب الفقه والسلوك 

الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب الفقه والسلوك على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :

• الدرس الأول : نعمة الماء   صفحة 8
• الدرس الثاني : الماء الطهور   صفحة 11
• الدرس الثالث : الماء النجس   صفحة 14
• الدرس الرابع : فضل الطهارة   صفحة 18
• الدرس الخامس : الوضوء   صفحة 24
• الدرس السادس : فروض الوضوء   صفحة 28
• الدرس السابع : سنن الوضوء    صفحة 32
• الدرس الثامن : نواقض الوضوء    صفحة 37
• الدرس التاسع : الخف والجوارب   صفحة 40
• الدرس العاشر : مدة المسح   صفحة 43
• الدرس الحادي عشر : مبطلات المسح   صفحة 45
• الدرس الثاني عشر : التيمم   صفحة 48
• الدرس الثالث عشر : مبطلات التيمم   صفحة 51

معلومات من الكتاب 

كتاب الفقه والسلوك , للصف الرابع الابتدائي , الفصل الدراسي الاول , عدد صفحات الكتاب 55 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل .

قدمنا لكم ايضا عبر موقع حلول اختبارات الكترونية جاهزة لمادة الفقه والسلوك الصف الرابع الابتدائي وهذه الاختبارات شاملة لكل درس من دروس الكتاب بامكانك الاطلاع على الاختبارات والحصول على نسخة خاصة فيك باسمك كعملم وارسالها للطلاب وتصلك النتائج برابط خاص بك .

وايضا تجد في قسم الالعاب العاب تفاعلية جميلة جدا لكل درس من دروس كتاب الفقه والسلوك  نأمل لكم الاستفادة من كامل محتويات الموقع لاتنسى ايضا الانضمام لقناة حلول على التليجرام