حل درس فضل الطهارة الفقه والسلوك للصف الرابع

البيانات

حل درس فضل الطهارة الفقه والسلوك للصف الرابع

حل درس فضل الطهارة الفقه والسلوك للصف الرابع

الدرس الأول : فضل الطهارة .

قال الله تعالى : { إن الله يحب التوابين ويحب المتطهرين }.

دلت الآية الكريمة على أن الله يحب صنفين من الناس ، هما :

  1. التوابون .
  2. والمتطهرون .

 

أسرتي العزيزة :

أبدأ اليوم بدراسة الوحدة الثانية ، وأتعلم فيها أحكام الطهارة وصفة الوضوء ، وهذا نشاط أسعد بتنفيذه معكم أسرتي الرائعة .

مع وافر الحب : ابنكم/ابنتكم .

 

نشاط أسري :

ناقش ابنك / ابنتك فيما يعرفه عن مفهوم الطهارة .

 

ما تحصل به الطهارة :

تحصل الطهارة بأمرين ، هما :

  1. إزالة النجاسة .
  2. الوضوء .

 

نشاط (1):

أُبين من يعد متطهراً ومن لا يعد متطهراً في الحالات الآتية :

  • أزال النجاسة ولم يتوضأ  ( لا يعد متطهراً )
  • توضأ ولم يزل النجاسة ( لا يعد متطهراً )
  • أزال النجاسة وتوضأ ( يعد متطهراً )

 

 

آداب قضاء الحاجة :      أفعل 

  1. أقول عند دخول الخلاء : (( اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث )) .
  2. أستتر عن الأنظار .
  3. أقدم رجلي اليسرى عند الدخول ، واليمنى عند الخروج .
  4. أستخدم يدي اليسرى في التنظيف ؛ تكريماً لليد اليمنى .
  5. أتنظف بالماء ، أو بالمناديل ، أو بأي شيء طاهر ليس محترماً .
  6. أترك المكان نظيفاً ، بعد قضاء الحاجة .
  7. أغسل يدي بالماء والصابون ، بعد قضاء الحاجة .
  8. أقول عند الخروج من الخلاء : (( غفرانك )) .

 

آداب قضاء الحاجة :       لا أفعل 

  1. لا أدخل الخلاء ومعي شيء فيه ذكر الله عز وجل .
  2. لا أقضي الحاجة في طريق الناس أو في ظلمهم .
  3. لا أستقبل القبلة ، ولا أستدبرها حال قضاء الحاجة في غير البنيان .
  4. لا أتنظف بأي شيء محترم ، كالطعام ، وكتب العلم .
  5. لا أتكلم أثناء قضاء الحاجة .
  6. لا أُطيل المكث عند قضاء الحاجة .

 

نشاط (2):

أضع علامة (صح) تحت الاستخدام الصحيح لليد اليمنى أو اليسرى ، وعلامة (خطأ) تحت الاستخدام الخطأ :

 

نشاط (3):

بالتعاون مع مجموعتي ، أبين سبب ما يأتي :

الحالة 

السبب

لا أستقبل القبلة أثناء قضاء الحاجة في الخلاء .لنهي الرسول عنها
لا أتنظف باليمنى .إكراماً لها
لا أقضي الحاجة في طريق الناس أو في ظلهم .لأن هذا يؤذيهم ويضرهم 

 

دورات المياه العامة :

قد يحتاج بعض الناس إلى استعمال دورات المياه العامة عند ذهابهم إلى المساجد ، أو الأسواق ، أو الحدائق ، أو غيرها ، ويحب أن يدخلها ، وهي في حالة جيدة من النظافة ، وسلامة مكوناتها من صنابير المياه ، وأجهزة التصريف ، وغيرها ، إلا أن بعض الناس يسيء إلى المسلمين بعدم عنايته بدورات المياه العامة بعد استعمالها .

 

نشاط (4):

بالتعاون مع مجموعتي ، أملأ الجدول الآتي :

أمثلة لعدم العناية بدورات المياه 

العلاج 

الكتابة على جدرانها وأبوابها الاهتمام بنظافة دورات المياه 
ترك صنبور المياه مفتوحاً استخدام صنبور ترشيد المياه 
اللعب بالمياه ورمي الأوساخ وضع لوحات تنبيهية عن أهمية النظافة
ترك المكان متسخاً بعد قضاء الحاجة ترك المكان نظيفاً بعد استخدامه 

نشاط (5):

بالرجوع إلى مصادر التعلم المختلفة :

أذكر دليلاً على فضل الطهارة غير ماورد في الكتاب .

في حديث الرسول عليه الصلاة والسلام قال : ( الطهور شطر الإيمان ) .

 

التقويم :

1_ كيف تحصل الطهارة ؟

تحصل بأمرين : إزالة النجاسة  ، الوضوء .

2_ أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي :

  • أُناول زميلتي القلم بيدي اليمنى .          صح
  • من الخطأ رمي المناديل في الطريق .           صح
  • لا تعنيني نظافة دورات المياه العامة .             خطأ

3_ أذكر ثلاثة من آداب قضاء الحاجة .

  1. أقدم رجلي اليسرى عند دخول الحمام واليمنى عند الخروج منه .
  2. الاستتار عن الأنظار .
  3. أترك المكان نظيفاً بعد قضاء الحاجة .

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة