حل الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia حاسب 1 مقررات

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار المشترك
المادة حل كتاب حاسب 1 مقررات 1442
حجم الملف 2.22 MB
عدد الزيارات 1905
تاريخ الإضافة 2020-08-27, 16:12 مساء
حل الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia حاسب 1 مقررات

حل الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia كتاب الحاسب 1 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الحاسب 1 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ.

تتضمن الوحدة الثانية عدة مواضيع هي: مقدمة في الوسائط المتعددة - مفهوم الوسائط المتعددة - أهمية استخدام الوسائط المتعددة - مكونات الوسائط المتعددة - مجالات استخدام الوسائط المتعددة - مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - أهم برمجيات معالجة الوسائط المتعددة - مشروع الوحدة - خارطة الوحدة - دليل الدراسة - تمرينات - اختبار.

الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia

نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة الثانية في حل كتاب الحاسب 1 مقررات ثانوي وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.

مفهوم الوسائط المتعددة

يتكون مصطلح الوسائط المتعددة ( Multiedia ) من كلمة ( Multi ) و تعني متعددة ، و كلمة ( Media ) و تعني وسائل أو وسائط حاملة للمعلومات كالورق و الأقراص السمعية و البصرية المغنطة و غيرها ، و معناها جملة من وسائط الاتصال مثل : الصوت و الصورة و الفيديو مندمجة و متكاملة ، تستخدم من أجل نقل الأفكار بصورة أفضل ، لتحقيق أهداف محددة - قد تكون تعليمية أو ترفيهية أو تجارية - تتيح التفاعل مع المستخدمين م خلال إثارة الحواس المختلفة كالبصر و السمع و اللمس .

أهمية الوسائط المتعددة

تأتي أهمية الوسائط المتعددة في تحقيقها للأهداف التالية :

1 - تضفي الوسائط المتعددة على المحتوى المعروض المتعة و التشويق لما تحوية من رسوم و صور و مؤثرات متنوعة 

2 - تسهل الوسائط المتعددة التعامل مع كمية كبيرة من المعلومات حيث يمكن عرضها على شكل رسوم و مخططات بيانية 

3 - تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحوية من مثيرات سمعية و بصرية 

4 - تساعد الوسائط المتعددة في جعل المعروض أبقى أثراً ، حيث تستثير معظم الحواس من خلال عرض المعلومة بأشكال مختلفة مثل النص و الصوت و الصورة و الفيديو

هل ترغب بتصفح كافة حلول المرحلة الثانوية والاختبارات الإلكترونية اضغط على الرابط

مكونات الوسائط المتعددة

الفيديو :

لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توقر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة أسباب مثل : وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحدث السياسية و التاريخية ، أو خطورتها كدراسة حياة الحيوانات المفترسة و البراكين ، أو بعدها المكاني كالأماكن السياحية وبيئة المحيطات ، أو الفترة الزمنية الطويلة اللازمة لحدوثها مثل دورة حياة النبات

استخدام الوسائط المتعددة

نشاط :

السؤال : تطوعت لأنتاج وسيطة متعددة عن أضرار التدخين ، ما المكونات التي ستستخدمها و محتواها ؟ مع ذكر السبب

الجواب : المكونات المستخدمة في وسيطة متعددة عن أضرار التدخين هي :

1 - نص مكتوب : لتقديم عناوين رئيسةخاصة بأضرار التدخين و تقديم الإرشادات و التوجيهات و شرح لباقي عناصر الوسيطة المتعددة

2 - المؤثرات الصوتية : لعمل المقدمة و عمل جذب لمحتوى الوسيطة المتعددة

3 - الرسومات الخطية : لكسر الملل و توضيح النقاط المهمة أو الغامضة في الوسيطة المتعددة

4 - الصور الثابتة : للمساعدة على توضيح الهدف من الوسيطة المتعددة بشكل أسرع

مراحل إنتاج الوسائط المتعددة

مرحلة النشر و التوزيع :

و هي آخر مرحلة من مراحل إنتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها إخراج المنتج على الأقراص المدمجة أو نشرها على شبكة الإنترنت

بعض البرمجيات المستخدمة في إنشاء و تخرير ملفات الوسائط المتعددة

نشاط :

السؤال : طلب منك المعلم إعداد تقرير منظم عن مكونات الوسائط المتعددة و كيفية الحصول عليها مع تحديد البرمجيات المستخدمة في تحريرها وفق الجدول التالي :

مالمكونوصفهطريق الحصول عليهالبرنامج المستخدم لتحريره
1الرسومات الخطيةتعبيرات بالخطوط و الأشكالمن برامج كتابيةOffce (WORD , (EXCEL 
2المؤثرات الصوتيةأصوات طبيعية أو صناعية التسجيل المباشر ، مكتبة صوتياتAudacity
3الصورة الثابتةلقطات ثابتة لأشياء حقيقيةكتبات الصور على الإنترنت ، أو الكاميرا الرقمية ، أو الكتب و المجلات و نقلها إلى الحاسب عن طريق الماسح الضوئيGIMP
4الرسوم المتحركةرسوم منفصلة تعرض بسرعة و تسلسل محددين لتشكيل مقطع معينبرامج تصميم الرسوم المتحركةAnimation Workshop
5الفيديولقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقميةمكتبات الفيديوهات على الإنترنت ، أو الكاميرا الفيديو ، أو من التلفاز و تسجيلها عن طريق أجهزة التسجيلAvidemux

 

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات