تشتمل المذكرة التالية على كتاب مادة العلوم اول متوسط المتوسط ف1 الفصل الدراسي الاول يتضمن الملف كتاب مادة العلوم اول متوسط المتوسط ف1 الفصل الدراسي الاول , وهذا الكتاب خاص بمناهج السعودية
كتاب مادة العلوم اول متوسط المتوسط ف1 الفصل الدراسي الاول: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDFجاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى, كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
بسم الله الرحمن الرحيم
الوحدة الأولى : العلم و تفاعلات الأجسام
الدرس الأول : العلم و عملياته
التعلم عن العالم
عندما تفكر في العالم ، فهل تتخيل شخصاً في مختبر محاطاً بالجداول و الرسوم اابيانية و الزجاجات و أنابيب الأختبار ؟ إن أي شخص يحاول أن يتعلم شيئاً ما عن طبيعة العالم هو عالم .
العلوم طريقة لتعلم المزيد حول العالم الطبيعي فالعالم يسعى على معرفة لماذا أو كيف أو متى تحدث الاشياء ؟ م خلالها ملاحظتها و طرح اسئلة حولها . وقد أثنى الله عزوجل على التفكير في ملكوته لندرك من خلاله عظمة الخالق وحكمته ، فقال سبحانه ( الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ )
طرح الأسئلة : يطرح العلماء العديد من الأسئلة حول العالم الطبيعي ، مثل : مم تتكون الأشياء ؟ و ما آلية عملها ؟ وماسبب وقوع حدث ما ؟ و يحاولون الإجابة عن هذه الأسئلة من خلال العلم . لكن بعض الأسئلة لا يمكن الإجابة عن هذه الأسئلة من خلال العلم . فمثلاً : لا يدرك العلم الطبيعي على الصواب و الخطأ ، أو عن الجيد و الردي ، أو من صديقك المفضل و لمن تصوت …إلخ .
تفسيرات محتملة : إذا كان التعلم عن العالم يبدأ بطرح أسئلة ، فهل يستطيع العلم الإجابة عنها ؟ تقدم العلوم إجابات عن الأسئلة من خلال المعلومات المتوافرة في ذلك الوقت . لكن الإجابات التي يقدمها العلم ليست قطعية دائماً لأن الإنسان لا يعرف كل شيء عن العالم المحيط به . فإن بعض المشاهدات قد تجبر العلماء على البحث في الأفكار القديمة ، والتفكير في تفسيرات جديدة . فالعلوم تقدم فقط تفسيرات محتملة .
ماذا قرأت : لماذا لا تستطيع العلوم الإجابة عن الأسئلة بجزم دائماَ ؟
النظريات العلمية : هي محاولة لتفسير سلوك أو نمط معين تم ملاحظته مراراً في العالم الطبيعي ، والنظريات العلمية ليست مجرد تخمينات عشوائية أو آراء أشخاص وليست كذالك أفكار غامضة . وإنما يجب أن تُدعم النظرية بالملاحظات و الاستقصاءات العلمية . وعلى الرغم من أن النظرية هي أفضل تفسير ممكن في ضوء بيانات جديدة لا تدعم النظرية االقائمة ، وعندئذٍ لابد من تطابق النظرية الجديدة و الملاحظات و البيانات الجديدة .
القوانين العلمية : تسمى القاعدة التي تصف نمطاً أو سلوكاً معيناً في الطبيعة القانون العلمي . ولكي تصبح الملاحظة قانوناً يجب أن نشاهد مرات كثيرة . ويساعد القانون العلمي على توقع حدوث الأشياء ، فمثلاً قد يساعدنا القانون على النبؤ بسقوط حبة التفاح في اتجاه الأرض ، لكنه لا يفسر وجود الجاذبية الأرضية ، ولا يوضح عملها ، فالقانون بخلاف النظرية لا يشرح سبب حدوث الأشياء و إنما يصف فقط نمطاً معيناً .
فروع العلوم
تقسم العلوم إلى ثلاثة فروع : علم الأحياء وعلم الأرض و علم الفضاء و العلوم الطبيعية وكل منها يتكون من أنظمة مختلفة .
يهتم علم الأحياء بدراسة المخلوقات الحية وطرائق ارتباطها معاً من خلال الإجابة عن أسئلة منها : كيف تمنع اللقاحات الإصابة بالأمراض ؟ أين تعيش المخلوقات ؟ وكيف ترتبط بعلاقات بينها ؟
أما علم الأرض و الفضاء فيعنى بدراسة أنظمة الأرض و االفضاء ، و يتضمن دراسة الأشياء غير الحية ومنها : الصخور و التربة و الغيوم و الأنهار و الطقس و المناخ و النجوم و تضاريس الكواكب و احتمال وجود الماء فيها . كما يدرس علماء الأرض تضاريس الأرض و يعملون خرائط لها ويدرسون كيفية حدوث الزلازل والبراكين و المتغيرات المرتبطة بها .
ماذا قرأت ؟ ماذا يدرس علماء الأرض ؟
أما العلوم الطبيعية فهي العلوم التي تهتم بدراسة المادة والطاقة . والمادة هي أي شيء يشغل حيزاً و له كتلة . أما الطاقة فهي القدرة على إحداث تغيير في المادة .وتقسم العلوم الطبيعية إلى فرعين رئيسيين ، هما : الكيمياء و الفيزياء . فالكيمياء علم يهتم بدراسة المادة و تفاعلاتها ، أما الفيزياء فعلم يهتم بدراسة الطاقة و قدرتها على تغيير المادة .
الممارسات العلمية :
إنك لاتعلم أن العلوم تتضمن دائماً أسئلة ، ولكن كيف تقود هذه الأسئلة إلى التعلم ؟ لأنه لاتوجد طريقة واحدة للحصول على المعرفة ، فإن العلماء لديهم مجموعة كبيرة من المهارات ، تتضمن مهارات التفكير و الملاحظة و التنبؤ و الاستقصاء و البحث و النمذجة والقياس و التحليل و الاستدلال .
الطرائق العلمية : كما يوضح الشكل ، فإن معظم الاستقصاءات تبدأ عادة بمشاهدة شيء ما ، ثم تطرح أسئلة عما تم ملاحظته . و العلماء عادةً يتعاونون على كتابة أبحاثهم . ولذلك فإنهم يقرؤون كتباً و مجلات علميةللاطلاع على ماسبق التوصل إليه من العماء الآخرين بخصوص أسئلتهم . ويضع العلماء عادةً تفسيرات محتملة لملاحظاتهم . وللحصول على معلومات أكثر ، فإنهم يبنون نموذجاً للشيء الذي يقومون بدراسته و استقصائه . و كل العمليات السابقة متضمنة في الطريقة العلمية .
التساؤل و الملاحظة : قام معلم العلوم بوضع صندوق على طاولة المختبر أمام جميع الطلاب . ثم طرح عليهم السؤال التالي : ماذا يوجد داخل الصندوق ؟ قال أحد الطلاب : هل يمكن لمس الصندوق ؟
قال المععلم : نعم .
فقام أحد الطلاب بتحريك الصندوق أكثر من مرة ، ولاحظ أنه ليس ثقيلاً . و قام طالب آخر بهز الصندوق ، فسمع طلاب الصف صوت اهتزاز لمواد فلزية ( حديد ، ألمونيوم مثلاً ) ثم مرر الصندوق على جميع طلاب الصف لإبداء ملاحظاتهم و تدوينها في دفاتلا العلوم .
الفرضية : الفرضية تخمين الجواب أو تفسير منطقي محتمل يعتمد على معرفتك ومحلاحظتك .
اختبار الفرضية : المعلم : يبقى عقل العالم مفتوحاً للتفسيرات و الاحتمالات المختلفة . ماذا يجب عليكم أن تعلموا إذا عرفتم معلومات جديدة لا تتفق مع فرضيتكم الأصلية ؟ و ما المعلومات الجديدة التي يمكن أن تجمعوها للتحقق من صحة فرضيتكم أو رفضها ؟
طالب : هل تقصد اختباراً أو شيئاً من هذا القبيل ؟
طالب آخر : لدي طريقة لاختبار فرضيتنا .. نحضر صندوقاً شبيهاً بالصندوق الأول و نضع فيه دباسة ، ثم نغلقه و نهزه و نقارنه بالصندوق الأول . قدم المعلم للطلاب صندوقاً فارغاً شبيهاً بالصندوق الأول ودباسة فنفذ الطلاب اقتراح زميلهم لاختبار الفرضية .
طالب آخر : إن الصندوق أثقل ، ولكن لا أسمع صوتاً فلزياً مثل الصوت الصادر عند هز الصندوق الأصلي .
طالب آخر : ماذا لو قسنا كتلة كل من الصندوقين باستخدام الميزان ؟
وجد الطلاب أن كتلة الصندوق الأصلي تساوي 270 جم ، و أن كتلة صندوق التجربة تساوي 410 جم .