عرض بوربوينت الطقس والمناخ اجتماعيات ثاني متوسط

عرض بكامل الشاشة

البيانات

عرض بوربوينت الطقس والمناخ اجتماعيات ثاني متوسط

طالبتي .. يا أمل المستقبل تعاوني مع مجموعتك وسجلي أهم نقاط الدرس السابق

الطقس والمناخ

جدول التعلم 

ماذا اعرف ماذا اريد أن اعرفماذا تعلمت
   

يتوقع من الطلبة في نهاية الدرس أن :

1- يوجدوا العلاقة بين حركة الأرض واختلاف الطقس والمناخ

2- يرتبوا عناصر المناخ حسب الأهمية

3- يقارنوا بين الطقس والمناخ

4- يسموا الجهة الرسمية التي تعنى بدراسة المناخ في وطني

5- يعددوا أبرز أدوات قياس الطقس

6- يصمموا خارطة مفاهيم للعوامل المؤثرة في المناخ

7- يدركوا تأثير الطقس والمناخ على حياتنا اليومية

1- الطقس

2- المناخ

3- بالون الطقس

4- القمر الصناعي

5- خط الاستواء

6- مسطحات مائية

يتأمل الطلبة الصورة

1- حركة الارض اليومية و السنوية ، ثم يستنتجوا أسباب تغير درجات الحرارة

2- تنوع طبقات الغلاف الجوي على سطح الأرض

يخلط الكثير بين مفهومي الطقس والمناخ ويعتبر الطقس مرادف للمناخ إلا أن الفرق بينهما كبير نتعرف إليه من خلال العرض المرئي

استراتيجية مخطط فن

الطقسالتشابهالمناخ
في مدة زمنية
قصيرة ( عدد من الساعات
إلى مدة تصل إلى أسبوعين كحد أقصى )

وصف

لحالة الجو
بعناصره
المختلفة
في منطقة
معينة

في مدة زمنية
طويلة ( شهر أو فصل أو
سنة)

السؤال : صفي مناخ المملكة العربية السعودية ؟

الجواب : 

إذا أردت ان تسافر مع اسرتك للسياحة إلى دولة ما خلال الإجازة الصيفية ، 

ماهي المعلومات التي ترغب في معرفتها عن الطقس تلك الدولة ؟ ولماذا ؟ 

رأيك مع ذكر السبب  

العبارة : لمعرفة الطقس أثر مهم في حياتنا 

السبب : 

صيد المعلومات : ابحثي عن الإجابة 

ابحثـي في الكتاب عن الجهة الرسمية التي برصد أحوال الطقس

بالون الطقس 

اجهزة ، قياس ، الطقس وفائدتها

نشاط 1 

السؤال : يصدر بعض الاشخاص معلومات عن أحوال الطقس وهم ليسوا مصادر رسمية فكيف نتعامل مع ذلك ؟ 

الجواب : تجاهل ما يقولون و عدم الاعتماد على اقوالهم و الأخذ من المصادر الرسمية المعتمدة

استراتيجية الدقيقة الواحدة 

نوع النشاط : فردي 

برأيك ما سبب اختلاف درجات الحرارة على سطح الأرض , رغم أن المصدر واحد ( الشمس ) 

العوامل المؤثرة في الطقس والمناخ

يا أمل المستقبل صمــي خارطة مفاهيم للعوامل المؤثرة في المناخ

العوامل المؤثرة في المناخ هي : 

1- الموقع بالنسبة لدوائر العرض

2- الارتفاع عن مستوى سطح البحر

3- القرب من المسطحات المائية

4- اتجاه الرياح

الموقع بالنسبة لدوائر العرض

نشاط فردي

من الأسرع ؟ 

السؤال : عللي : كل ما اقتربنا من خط الاستواء تزيد درجة الحرارة , وتقل درجة الحرارة كلما ابتعدنا عنه باتجاه القطبين

الجواب : 

حديث الصورة

الارتفاع عن مستوى سطح البحر

العوامل المؤثرة على الطقس و المناخ 

القرب و البعد عن المسطحات المائية

في رحاب آية 

 (( وَأَرْسَلْنَا الرِّيَاحَ لَوَاقِحَ فَأَنزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَسْقَيْنَاكُمُوهُ وَمَا أَنتُمْ لَهُ بِخَازِنِينَ ))

و أرسلنا اليراح و سخرناها تلقح السحاب و تحمل المطر و الخير و النفع ، فأنزلنا من السحاب ماء أعددناه لشرابكم و أرضحكم و مواشيكم وما أنتم بقادرين على خزنه و إدخاره ، للكن نخزنه لكم رحمة بكم ، و إحسانا إليكم 

تحمل الرياح خصائص المنطقة التي تهب منها

السؤال : تقمصي دور الرياح حسب ما يلي

نشاط 2 

السؤال : يقارن الطلبة في الجدول بين مناخ مدينة أبها ، ومناخ مدينة طريف في فصل الصيف 

مجال المقارنة / المدينةأبهاطريف
الحرارة23 درجة مئوية39 درجة مئوية
الرياحالرياح الموسمية  الجنوبية الغريبة الممطرةالرياح الشمالية الغريبة الجافة
الأمطارصيفيةشتوية قليلة

استراتيجية تقييم الذات 

قيمي نفسك بالنسبة لفهمط للدرس

استراتيجية القوائم النشطة 

واجب إثرائي

يبحث الطلبة عن المجالات يؤثر المناخ في حياة الإنسان مع إعطاء نبذة مختصرة عن أحد هذه المجالات

شارك الملف

آخر الملفات المضافة