حل درس حمد الجاسر علامة الجزيرة لغتي الخالدة ثالث متوسط

الصف حل كتب ثالث متوسط
الفصل حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط
المادة حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط فصل أول
حجم الملف 805 KB
عدد الزيارات 43
تاريخ الإضافة 2021-09-28, 18:26 مساء

حل درس حمد الجاسر علامة الجزيرة لغتي الخالدة ثالث متوسط

 

 

حل درس حمد الجاسر علامة الجزيرة 

 

نص الاستماع 

التهيئة 

أسمي الجهة المشرفة على جائزة الملك فيصل العالمية 

……………………………………………………

أسمي بعض الأعلام السعوديين المعاصرين الذين نالوا هذه الجائزة 

الدكتور عبدالله عمر نصيف 

الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين 

الدكتور أحمد محمد علي 

الشيخ صالح بن عبد الرحمن الحصين 

 

أستمع إلى النص ثم أجيب عن النشاطات الاتية :

أبين ما يأتي 

1- العلم الذي تحدث عنه النص :

حمدا الجاسر 

2- حالته المادية :

كان فقيراً 

3- حالته الجسدية 

ضعيف البنية 

4- لعلاقته بعلي بن عبدالله بن سالم ودوره في حياته 

علي بن عبدالله بن سالم جده لأمه وهو الذي كلفه بعد وفاة والده 

أكمل فراغات الجدول الاتي :

الزمان 1328هـ1340 هـ1348هـ1353هـ1358 هـ1372هـ1486هـ14161421
المكان قرية البرود الرياض مكة ينبع القاهرة الرياض الرياض الرياض الرياض 
الحدث مولدهذهب مع أبيه قليلاً من مبادئ العلوم الدينية التحاقه بالمعهد الإسلامي السعودي عمل مدارس التحاقه بكلية الأداب أنشأ صحيفة اليمامة إصداره مجلة العرب نال جائزة الملك فيصل العالمية للأدب العربي وفاته 

أقرأ ثم أشارك مجموعتي في تنفيذ المطلوب 

ذهب به أبوه إلى مدينة الرياض عام 1340 هـ فبقي عند قريب له من طلبة العلم وتعلم قليلاً من مبادئ العلوم الدينية 

ترك الرياض قاصداً مكة المكرمة ليلتحق بالمعهد الإسلامي السعودي سنة 1348هـ

جاءته الفرصة المواتية فسافر إلى القاهرة وفي عام 1358هـ التحق بكلية الأداب في جامعة القاهرة 

تحديد القيمة التي تضمنتها العبارات السابقة 

المثابرة والاجتهاد من أجل طلب العلم 

2- إصدار حكم على هذه القيمة - بعد المناقشة - من حيث السلبية والإيجابية 

قيمة إيجابية 

3- بيان أثر هذه القيمة في الفرد في المجتمع 

يكسب العلم الاحترام والتقدير ويزيد الثقة بالنفس ويزيد معرفته ويواجه مشكلاته ويتوصل للحلول بشكل أفضل وأسرع يزهر المجتمع ويتقدم 

 

أعيد قراءة المقطع الأتي ثم أتعاون مع من بجواري لملء الخريطة الذهنية الأتية :

بعد أن أنهى مرحلة الدراسة في ذلك المعهد متخصصياً في القضاء الشرعي تحول إلى الخدمة فعمل مدرساً في ينبع من عام 1353 هـ حتى عام 1357 هـ بعد أن أصبح مديراً للمدرسة ثم انتقل إلى سلك القضاء فعمل قاضياً في مدينة ضبا وذلك عام 1357 هـ ولم ينقطع حنينه وشوقه إلى المعرفة بعد أن أنهى الدراسة في المعهد بل كان يرغب في المزيد حتى جاءته الفرصة المواتية فسافر إلى القاهرة وفي عام 1358 هـ التحق بكلية الأداب في جامعة القاهرة ولكنه لم يكمل دراسته حيث قامت الحرب العالمية الثانية وأعيدت البعثة السعودية من هناك رجع إلى التدريس فدرس في مناطق عديدة وشغل مناصب تربوية مختلفة كرئاسته مراقبة التعليم في الظهران ثم إدارة التعليم في نجد عام 1369هـ وكان أول مدير لكليتي الشريعة واللغة العربية في الرياض اللتين كانتا النواة لإنشاء جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 

 

الفكرة الرئيسة 

مسيرة حياة حمد الجاسر في طلب العلم 

الفكرة الفرعية (1) 

إنهاء دراسته في المعهد متخصصاً في القضاء الشرعي 

الفكرة الفرعية (2) 

عمله مدرس ثم مدير ثم انتقاله إلى ظبا ليعمل قاضياً 

الفكرة الفرعية (3)

التحاقه بكلية الأدب في القاهرة ولكنه لم يستطيع أن يكمل دراسته بسبب الحرب العالمية الثانية وعودته للعمل مدرس 

الفكرة الفرعية (4) 

توليه مناصب تعليمة مختلفة 

 

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات