حل درس صلة الرحم لغتي ثاني ابتدائي

حل درس صلة الرحم لغتي ثاني ابتدائي , ونص درس صلة الرحم مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثاني الابتدائي .

نص صلة الرحم 

عند عودة فواز ونورة من المدرسة بصحبة أبيهما، استمعوا إلى مذيع يقرأ في الإذاعة قول الرسول صلى الله عليه وسلم: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليصل رحمه»   

سأل فؤاز أباه: ما معنى الرحم يا أبي؟

الأب: الرحم اسم لكل من تربطنا بهم صلة قربى. 

نورة: وما متى صلة الرحم؟ 

الأب: صلة الرحم تعني زيارة الأقارب، والسؤال عنهم، وتفقد أخوالهم، ومساعدتهم عند الحاجة، ومشاركتهم أفراحهم وأحزانهم.

فواز: ما رأيك يا أبي أن نخصص يوما تصل فيه ارحامنا؟  

الأب: إنه رأي جميل، بارك الله فيك يا بني.

نورة: أنا متشوقه لهذا اليوم يا أبي 

الأب: بارك الله فيك يا بنيتي

حل درس صلة الرحم

حل اسئلة الفهم والاستيعاب

أولا أجيب

أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية :

السؤال : بِمَ أمر الرسول -صلى الله عليه وسلم- في الحديث الشريف الوارد في النص ؟

الجواب : بصلة الرحم

السؤال : مَنِ الأرحام؟

الجواب : من تربطنا بهم صلة قربى 

السؤال : ما معنى صِلة الرحم؟

الجواب : زيارة الأقارب والسؤال عنهم وتفقد أحوالهم

السؤال : ما الفكرة التي عرضها فواز على أبيه؟

الجواب : تخصيص يوم لصلة الرحم

السؤال : كيف قابل الأب فكرة فواز؟

الجواب : أعجب بفكرته و أثنى عليه

السؤال : ماذا تعلمت من النص؟

الجواب : أهمية صلة الرحم فقد أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم بها 

ثانيا :أنمي لغتي 

السؤال : أصل الجملة بمعناها :

1- تفقد أحوالهم : 

أ- السؤال عنهم 

ب- البعد عنهم

2- تربطنا بهم :

أ- تصلنا بهم

ب- تذكرنا بهم

حل نص صلة الرحم الاداء القرائي

اولا : أقرأ و ألاحظ 

السؤال : أقرأ الكلمات ثم أحللها إلى مقاطع وحروف:

1- تفقد أحوالهم 

2- تربطنا بهم 

السؤال : أقرأ الجمل و ألاحظ أن الحرف الملون لا ينطلق

صلة الرحم تعني زيارة الاقارب ، و السؤال عنهم ، و تفقد أحوالهم ، ومساعدتهم عند الحاجة

ثانيا : أحلل

صلة الرحم التراكيب اللغوية

التراكيب اللغوية

أولا : استخرج من النص :

1- كلمتين تبدآن بحرف قمري بعد (الْ):  

الجواب :  الحاجة  - اليوم

2- كلمتين تبدآن بحرف شمسي بعد (ال) :  

الجواب : الرحم - السؤال

3- كلمتين فيها تنوين ضم: 

الجواب : اسمٌ - متشوقةٌ

4- كلمتين تنتهيان بتاء مربوطة :

الجواب :  صلة - الحاجة

ثانيا : أكتب 

1- أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل ( إملاء منسوخ ) 

قال صلى الله عليه وسلم : (( من كان يؤمن بالله و اليوم الآخر فليصل رحمه ))

2- ألاحظ الجملة الآتية ثم اكتبها في دفتري إملاء من معلمي ( إملاء منظور ) 

الرحم اسم لكل من تربطنا بهم صلة قربى

3- أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم  ) 

ثالثا استخدم 

السؤال : أحاكي المثال الأول باستخدام أسلوب الدعاء:

أدعو الله أن يشفي أمي  :  اللّهم اشف أمي

أدعو الله أن يحفظ أمي و أبي  :  اللّهم احفظ أمي و أبي

أدعو الله أن يحرس وطني :  اللّهم احرس وطني

أدعو الله أن يوفقني :  اللّهم وفقني

السؤال : أكمل شفهياً بمحاكاة نورة ، ثم اكتب الجملة:

الصلة واجب :  إن الصلة واجبة

الرّأي جميل :  إنّ الرأي جميلٌ 

الإسلام رحمة :  إنّ الإسلام رحمةٌ

رابعا : احول 

السؤال : أحاكي المثالين الأولين:

الـخـط

السؤال : أقرأ الجملة الآتية ثم أرسمها بخط النسخ مبتدئا من السطر الاخير 

التعبير

أعبر

السؤال : أرتب الكلمات لأكون جملاً ، ثم أكتبها و اقرؤها:

1- فواز - أبيه - بصحبة - يعود - المدرسة - مِن

الجواب : فواز يعود بصحبة أبيه من المدرسة

2- تربطنا - بهم - مَن - صِلة - قُربى - الأرحام

الجواب : الأرحام من تربطنا بهم صلة

3- أقاربي - أزور - و - أتفقد - أنا - أحوالهم

الجواب : أنا أزور أقاربي و أتفقد أحوالهم

الواجب المنزلي 

في دفتر واجباتي المنزلية

السؤال : أكتب خمسة من أسماء اقاربي و أكتب امام كل اسم رقم هاتفه ، لأتواصل معهم 

نص صلة الرحم مكرر يوتيوب