اختبار علوم مع الحل اول ابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول

الصف ملفات أول ابتدائي
الفصل ملفات تعليمية علوم أول ابتدائي
المادة ملفات تعليمية علوم أول ابتدائي فصل أول
حجم الملف 2.09 MB
عدد الزيارات 519
تاريخ الإضافة 2020-08-20, 01:05 صباحا

أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول 

نقدم لكم أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول , يتضمن الملف أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول  , وهذا الاختبار خاص بمناهج السعودية 

أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول : بإمكانكم تحميل  هذا الملف على شكل بي دي اف PDF جاهزة للتشغيل على أي جهاز لوحي أو الكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى , كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال الصفحة من الموقع مباشرة .

أسمي : …………………….

فصلي : 1/

بنك أسئلة الفترة الأولى 

مادة العلوم للصف الأول الأبتدائي 

السؤال الأول : أختاري المخلوقات الحية فقط بوضع علامة ( صح ) ثم ألوانها 

الشجرة (   )           طائرة (    )              قلم (    )

قطار (   )            فراشة (    )               كتاب (    )     مصباح (    )

السؤال الثاني : أختار من الصور التالية الأشياء التي تحتاج اليها المخلوقات الحية لكي تنمو ثم ألوانها 

المخلوقات الحية تحتاج الى : 

أصل كل جزء من أجزاء النبات بأسمه المناسب :

أصل كل جزء من الأجزاء النبات بوظيفته :

الجذور                              تصنع الغذاء

الساق                             تمتص الماء 

الأوراق                            تحمل الأوراق 

الثمار                              تحمي البذور 

الأزهار                            تصنع البذور 

أصل بين كل نبات والبيئة التي تعيش بها :

أصل العمود الثاني بمايناسبه من العمود الأول والثالث 

                                          نباتات كثيرة 

نباتات الصحراء                         أوراق شوكية 

                                          تفقد الماء

                                          تحفظ بالماء

نباتات الغابة                           نباتات قليلة                   

أرتب بوضع الأرقام دورة حياة بذرة :

أربط بين شكل أسنان الحيوان ونوع الطعام الذي يتناوله :

  • أن يسمى الطالب المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية .
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها . 
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 علامات ) .

ج1 - أصل بين الصورة الكلمة المناسبة لها : 6 درجات ( درجتان لكل سهم )

  • أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات ) 
  • أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )

ج2) أ- أضع خطأ تحت الموارد الطبيعية فيما يلي : 6 درجات ( درجتان على كل اجابة ) 

التربة -  الهواء - السيارات - الماء 

ب- أضع علامة ( صح ) تحت الأشياء التي تبنى من الصخور : 4 درجات ( درجتان لكل علامة )

  • أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات ) 

ج3) أ- أضع علامة ( غلط ) على الصور التي تدل على التلوث : ( 6 درجات لكل علامة ) 

ب- أحيط الاجابة الصحيحة :

-التلوث : هو وجود أشياء ……. في اليابسة أو الماء والهواء .

( ضارة - نافعة ) 

أن يسمى الطالب المكان الذي يعيش فيه  المخلوقات الحية . 

أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها . الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 درجات )

ج1- أصل بين الحيوان والمواطن الذي يعيش فيه : ( درجتان على كل سهم ) 

جمل > موطن الصحراء 

خاروف > موطن عشبي 

قرد > موطن الغابة 

  • أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات ) 
  • أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته . 
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )

ج2- أضع علامة ( صح ) على الأشياء التي تعد موردا طبيعا وعلامة ( غلط )  على الأشياء التي لاتعد موردا طبيعيا  : ( 6 درجات لكل علامة )              

 

 

ب- أصل بين الصورة وأستخداماتها  ( 4 درجات ( درجتان لكل اجابة )

 

السؤال الثالث

  • أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته . 
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات ) 

ألون المربع الذي يدل على التلوث تحت الصور : ( 6 درجات ) ( ثلاث درجات على كل مربع ملون ) 

ب- أحيط الاجابة الصحيحة :( 3 درجات )

التلوث : هو وجود أشياء …….. في اليابسة أو الماء أو الهواء .

( ضارة - نافعة )

ج1- أصل بين الحيوانات والمكان الذي تعيش فيه : ( 6 درجات ( درجتان على كل سهم )

  • أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات )
  • أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )

ج2) أ- أضع خطأ تحت الموارد الطبيعية فيما يلي : 6 درجات ( درجتان على كل اجابة ) 

التربة -  الهواء - السيارات - الماء 

ب- أضع علامة ( صح ) تحت الأشياء التي تبنى من الصخور : 4 درجات ( درجتان لكل علامة )

  • أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات )

ج3) أ- أضع علامة ( غلط ) على الصور التي تدل على التلوث : ( 6 درجات لكل علامة ) 

ب- أحيط الاجابة الصحيحة :

-التلوث : هو وجود أشياء ……. في اليابسة أو الماء والهواء .

( ضارة - نافعة ) 

ج1-

  • أن يسمى الطالب المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية .
  • أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها .
  • الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 علامات ) .

 أصل بين الصورة الكلمة المناسبة لها : 6 درجات ( درجتان لكل سهم )

 

 

 

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات