يحتوي هذا الملف على حل كتاب أحياء 1 أول ثانوي مسارات , ضمن حلول ثانوي وهذا الكتاب للفصل الدراسي الاول السنة الاولى المشتركة في نظام المسارات
قائمة المحتويات حل كتاب احياء اول ثانوي مسارات
الفصل الأول : دراسة الحياة
تجربة استهلالية
1:1 مدخل إلى علم الاحياء
تجربة 1-1
1-2 : طبيعة العلم و طرائقه
مختبير تحليل البيانات 1-1
تجربة 1-2
إثراء علمي : اكتشافات في علم الأحياء
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل الثاني : تنظيم تنوع الحياة
تجربة استهلالية
2-1 : تاريخ التصنيف
تجربة 2-1 :
2-2 : التصنيف الحديث
تجربة 2-2
إثراء علمي مستجدات في علم الأحياء
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل الثالث : البكتيريا و الفيروسات
تجربة استهلالية
3-1 : البكتيريا
تجربة 3-1
3-2 : الفيروسات و البربونات
مختبر تحليل 3-1
إثراء علمي : مستجدات في علم الأحياء
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل الرابع : الطلائعيات
تجربة استهلالية
4-1 : مدخل إلى الطلائعيات
مختبر تحليل البيانات 4-1
4-2 : تنوع الطلائعيات
مختبر تحليل البيانات 4-2
تجربة 1-4
تجربة 2-4
إثراء علمي : مختصو تقنية الناتو
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل الخامس : الفطريات
تجربة استهلالية
5-1 : مدخل الفطريات
تجربة 5-1
5-2 تنوع الفطريات و بيئتها
تجربة 5-2
مختبر تحليل البيانات 5-1
إثراء علمي : علم الأحياء و المجتمع
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل السادس : مدخل إلى الحيوانات
تجربة استهلالية
6-1 خصائص الحيوانات
تجربة 6-1
6-2 مستويات بناء جسم الحيوان
تجربة 2-6
6-3 الإسفنجيات و اللاسعات
مختبر تحليل البيانات 6-1
إثراء علمي : اكتشافات في علم الاحياء
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل السابع : الديدان و الرخويات
تجربة استهلالية
7-1 الديدان المفلطحة
تجربة 7-1
7-2 الديدان الاسطوانية و الدوارات
مختبر تحليل البيانات 7-1
7-3 الرخويات
مختبر تحليل البيانات 2-7
7-4 الديدان الحلقية
تجربة 2-7
إثراء علمي : اكتشافات في علم الأحياء
مختبر الاحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
الفصل الثامن : المفصليات
تجربة استهلالية
8-1 خصائص المفصليات
تجربة 8-1
8-2 تنوع المفصليات
تجربة 8-2
8-3 الحشرات و أشباهها
مختبر تحليل البيانات 8-1
إثراء علمي : مهنة في علم الأحياء
مختبر الأحياء
دليل مراجعة الفصل
تقويم الفصل
مرجعيات الطالب
تصنيف الممالك
مهارات حل المشكلات
مهارات الرياضيات في الأحياء
المصطلحات
مقتطفات من حل كتاب الاحياء اول ثانوي مسارات
الفصل الأول : دراسة الحياة
1:1 مدخل إلى علم الاحياء
علم الاحياء :
عندما ندرس المخلوقات الحية أو نطرح اسئلة عن كيفية تفاعلها مع بيئتها فإننا نتعلم شيئا في علم الاحياء فكل تساؤل عن الحياة التي اوجدها الله عز وجل على الأرض هو دافع لنا لدراسة علم الاحياء
يعنى علم الاحياء بدراسة انواع الحياة و تاريخها و كل ما كان حيا يوما ما و تركيب المخلوقات الحية و كيف تقوم بوظائفها و كيف يتفاعل بعضها مع بعض
1-2 : طبيعة العلم و طرائقه
ما العلم الطبيعي ؟
هل تساءلت يوما : فيم يختلف العلم الطبيعي عن الأدب و الشعر و الكتابة ؟
العلم الطبيعي ( التجريبي ) هو بناء من المعرفة يعتمد على دراسة الطبيعة فعلوم الارض و الاحياء و الكيمياء و الفيزياء تنتمي إلى العلم الطبيعي و تكون أهم فروعه . و الخاصية الاساسية للعلم هي البحث العلمي وهو عملية إبجاعية تعتمد على الملاحظة و التجربة للوصول إلى فهم أو تفسيرات للظواهر الطبيعية
الفصل الثاني : تنظيم تنوع الحياة
2-1 : تاريخ التصنيف
أهمية التصنيف :
يرى العلماء أن ترتيب الاشياء أو المعلومات يسهل فهمها و العثور عليها . و ان التواصل العلمي و تبادل المعلومات المتعلقة بالمخلوقات الحية يكون أسهل عندما تصنيف هذه المخلوقات الحية في مجموعات
التصنيف : وضع الاشياء أو المخلوقات الحيو في مجموعات بناء على مجموعة من الخصائص
ويمتسب التصنيف أهمية خاصة عند دراسة المخلوقات الحية بسبب كثرتها و تنوعها المذهل مما يدفع العلماء ليبحثوا في صفاتها المشتركة و جوانب الاختلاف فيها
2-2 : التصنيف الحديث
تجميع الانواع :
كان نظام التصنيف منذ ثلاثة عقود لا يستخدم فوق الممالك بل كانت المخلوقات الحية تتكون من خمس ممالك و يعد ان اكتشف العلماء في السبعينات من القرن الماضي مخلوقات حية جديدة بدائية النوى و حيدة الخلية سماها العلماء البدائيات . ثم بينت الدراسات الحيوية الكيميائية اللاحقة ان البدائيات لا تشبه بدائية النوى المعروفة آنذاك أي البكتيريا لهاذا اعادوا تسمية البكتيريا الجديدة عام 1990م
المملكة الحيوانية :
الحيوانات جميعها متعددة الخلايا حقيقية النوى ، غير ذاتية التغذي ، و ليس للخلايا الحيوانية جدار خلوي . وهي منظمة في أنسجة و معظم الانسجة منظمة في أعضاء كالجلد و المعدة و الدماغ و غالبا ما تنظم اعضاء الحيوان في أجهزة و منها الجهاز الهضمي و الدوري و العصبي و تتباين الحيوانات في أحجامها وهي تعيش في اماء و الهواء و على اليابسة
الفيروسات - حالة استثنائية
عندما يصاب أحدنا بالزكام أو بالأنفلونزا فإنه يكون قد أصيب بفيروس . الفيروس حمض نووي محاط بغلاف من البروتين وليس للفيروسات خلايا وهي ليست خلايا في ذاتها ولا تعد حية . و لانها غير حية فإنها لا تدخل عادة في أنظمة تصنيف المخلوقات الحية . لقد أوجدنا علماء الفيروسات نظام تصنيف خاصا لوضوع الفيروسات في مجموعات و سنتلعم المزيد عنها في الفصل الآتي