حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي ف1 1443

الفصل حلول الفصل الأول
المادة حلول ثاني ابتدائي الفصل الأول
حجم الملف 38.44 MB
عدد الزيارات 22777
تاريخ الإضافة 2020-08-16, 12:13 مساء
حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي ف1 1443

عزيزي طالب الصف الثاني الابتدائي هل تبحث عن حلول ثاني ابتدائي ؟ في هذا الملف نعرض لكل حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي ف1 1443

حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي

 

حل أعمل كالعلماء

ما حاجات المخلوقات الحية : تنمو المخلوقات الحية وتتغير من السهل أن نحكم على الحيوانات انها مخلوقات حية فنحن نرى الحيوانات تتحرك وتأكل الطعام وتشرب الماء وتتنفس الهواء فنعرف أنها حية    تأكل الجرادة أزهار النبات 

  • النباتات أيضا مخلوقات حية ولكن ليس من السهل علينا ملاحظة ذلك
  • نحتاج إلى مراقبة النباتات فترة معينة لكي نلاحظ انها تنمو وتتغير
  • يحتاج النبات إلى الهواء والغذاء والماء والمكان المناسب لكي تعيش وتنمو

ما الذي تحتاج إليه المخلوقات الحية لكي تنمو ؟ يحتاج النبات إلى الهواء والغذاء والماء والمكان المناسب لكي تعيش وتنمو

 

حل الوحدة الأولى النباتات والحيوانات

الدرس : حاجات المخلوقات الحية 

أنظر وأتساءل : مالمخلوقات الحية في هذه الصورة ؟ وكيف اعرف ذلك ؟ الحيوانات والنباتات هم مخلوقات حية لأنها تنمو وتتكاثر وتحتاج إلى الماء والهواء والغذاء والمكان المناسب للعيش 

استكشف :

ما الذي تحتاج إليه النباتات لكي تعيش ؟ 

الخطوات :

  1. أضع نبتتين في مكان مشمس ثم أغطي اوراق إحداهما بورق ألمينوم أحافظ على التربة رطبة في الاصيصين .
  2. أتوقع : ماذا يحدث لكل من النبتتين بعد أسبوع ؟ النبتة ا تنمو بينما النبتة ب تذبل وتموت 
  3. هل كانت توقعاتي صحيحة ؟ ما الذي تحتاج إليه الأوراق ؟ نعم تحتاج النباتات إلى الماء والهواء والغذاء لتصنع الغذاء فتنمو وتكبر 

استكشف أكثر :

4- أتوقع: ماذا يحدث إذا رفعت ورق الألمينوم عن أوراق النبتة المغطاة ؟ سيبدأ

ألاحظ النبتة مدة أسبوع هل كان توقعي صحيحا ؟ نعم كان توقعي صحيحا بدأت بالنمو من جديد 

كيف تصنع النباتات غذاءها ؟ خلق الله تعالى للنباتات أجزاء تساعدها على صنع الغذاء . تحتاج النباتات إلى ضوء الشمس والهواء والماء والمعادن التي تمتصها في صورة أملاح ذائبة لتصنع غذاءها .  المعادن أجزاء صلبة غير حية من التربة 

  • مادور أجزاء النبات المختلفة في صنع الغذاء ؟ 

-الأوراق : تقوم بأمتصاص الاكسجين وضوء الشمس 

- الساق : يقوم بتوصيل الماء والاملاح إلى النبات 

- الجذور : تمتص الماء والأملاح من التربة وتخزين الماء 

 

  • عندما تصنع النباتات الغذاء تطلق غازا في الهواء يسمى الأكسجين 

-الأكسجين : هو غاز الذي يتنفسه الإنسان والحيوان ليعيشا 

مالذي تحتاج إليه النباتات لتصنع الغذاء ؟ تحتاج النباتات إلى الماء والأملاح والهواء وضوء الشمس والأملاح المعدنية 

  • أفكر وأتحدث وأكتب :
  1. أقارن فيما تتشابه النباتات والحيوانات وفيما تختلف ؟

تتشابه :كلاهما ينمو ويتكاثر وكلاهما يحتاج إلى الماء والهواء والغذاء ومكان المناسب 

يختلفان: الحيوانات تتغذى على النباتات والحيوانات الأخرى بينما يصنع الغذاء بنفسه

2. ما وظيفة كل من الجذور والسيقان والأوراق ؟ 

الجذور : يقوم بتثبيت النبات في التربة وتمتص الماء والاملاح المعدنية ومخزن للغذاء 

السيقان : تدعم النبات وتسمح للماء والغذاء بالانتقال خلالها 

الأوراق : تصنع الغذاء بمساعدة ضوء الشمس والهواء 

3. السؤال الأساسي . كيف أعرف ما إذا كان الشيء مخلوقا حيا ؟ إذا كان مخلوق الحي ينمو ويتغير 

  • العلوم والفن : أرسم لوحة توضح كيف تنبت البذور وتنمو وفي أي أتجاه تنمو الجذور وفي أي اتجاه تنمو الساق والأوراق ؟  الساق والأوراق تنمو للأعلى بينما الجذور تنمو نحو الأسفل 

 

الدرس : النباتات تنتج نباتات جديدة 

أستكشف :

ما اجزاء البذرة ؟ 

الخطوات :

  1. ألاحظ كيف يبدو سطح بذرة الفاصولياء الجافة ؟ يتبين أن سطحها ناعم وذو قشرة صلبة 
  2. أقارن بين الرسمين فيما يتشابهان  وفيما يختلفان ؟ وجه التشابه الأثنين لهما نفس الشكل الخارجي ونفس الملمس 

3. ألاحظ أفحص بذورا أخرى رطبة وجافة وأقارن بينهما ؟البذرة الجافة : لها قشرة صلبة الشكل الداخلي مصمت حجمها أقل حجم من البذرة الرطبة - البذرة الرطبة : لها قشرة لينة يظهر به الجنين النبات وغذاء الجنين حجمها أكبر من بذرة الجافة 

 

من أين تأتي البذور ؟ الزهرة :هي التي تكون البذور والثمار في النبات 

                             البذرة : هي جزء النبات الذي ينمو ويصبح نباتا جديدا 

تنتج الزهرة مسحوقا يسمى حبوب اللقاح وحبوب اللقاح تسهم في إنتاج البذور 

  • كيف تساعد حبوب اللقاح النبات ؟  تساعد في أنتاج البذور 

كيف تبدو البذور ؟ معظم النباتات تنتج بذورا لتكون نباتات جديدة . يوجد داخل البذور غذاء يساعد النبات الجديد على النمو. للبذور أشكال واحجام مختلفة . فبعض البذور صغيرة يمكن للرياح والمياه أن تنقلها بعيدا وبعضها يعلق بفرو الحيوانات وينتقل إلى مكان جديد 

  • يمكن للبذور التي داخل الثمرة أن تنمو في التربة وتصبح نباتات جديدة
  • تحمي الثمرة البذور داخلها
  • عندما تنضج الثمرة يمكن قطفها

تتكون البذور من عدة أجزاء . جميع البذور لها أغلفة تحميها من الجفاف . بل إن بعضها لها قشور صلبة 

  • ترى لماذا جعل الله سبحانه وتعالى لبعض البذور قشورا صلبة ؟ لتحمي البذور من الجفاف 
  1. قشرة الفول السوداني صلبة ولونها بني فاتح 
  2. غلاف البذور رقيق ولونه بني غامق 
  3. هذا الجزء (الجنين) نبات صغير سينمو ويكبر 
  4. هذه الأجزاء توفر غذاء للنبات الصغير لكي ينمو 
  • كيف تنو البذور ؟ دورة الحياة تبين كيف ينمو المخلوق  ويعيش وينتج المزيد من نوعه ثم يموت . تبدأ دورة حياة النبات ببذرة يحتاج إلى مكان دافئ وماء وغذاء لينمو .

 

  • أين تتكون بذور الرمان ؟  تتكون البذور داخل ثمرة الرمان 

معظم النباتات لها دورة حياة تماثل دورة حياةالنبات الأم . لكل نوع من أنواع النباتات دورة حياة تختلف عن غيرها . بعض النباتات تعيش عدة أسابيع وبعضها الآخر يعيش سنوات طويلة  مثال : النخيل يعيش سنوات طويلة 

أفكر وأتحدث وأكتب : 

  1. التتابع . كيف تنتج الأزهار نباتات جديدة ؟ تنتقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى وينمو جزء من الزهرة فيصير ثمرة بداخل الثمرة تتشكل البذور ثم تسقط الثمار على النبات أو تنتقل عن طريق الحيوانات فتعطي نباتات جديدة .
  2. كيف نعتني بالبذور لنساعدها على النمو ؟ نأمن لها الظروف المناسبة من مكان دافئ ورطب 
  3. السؤال الأساسي. كيف تنتج النباتات نباتات أخرى ؟ عن طريق البذور التي تتشكل داخل النبات وتصير فيما بعد نباتا جديدا 

العلوم والصحة 

أغسل ثمار بعض النباتات وبذورها ثم آكلها وأذكر أسماءها ؟ الخيار -الجزر -البطاطا 

  • ماعدد البذور ؟ 

بعض الفواكه مثل البطيخ لها بذور كثيرة وبعضها الآخر لها بذور قليلة مثل التفاح 

  • حل مشكلة :
  1. أفترض أن كل حبة تفاح على الشجرة تحتوي على خمس بذور فإذا قطعت ثلاث حبات تفاح من الشجرة فما عدد البذور التي أحصل عليها ؟ أوضح كيف توصلت إلى الإجابة .
  2. اكتب أسئلة تتعلق بشجرة التفاح والبذور ثم أجيب عنها . أعرض نتائج عملي .سوف نحصل على خمسة عشر بذرة لأننا سنضرب عدد التفاح المقطوع وهو ثلاثة في عدد البذور في كل تفاحة وهو خمسة فسيكون الناتج خمسة عشر 

مراجعة الفصل الأول

  • أملأ الفراغ في كل من الجمل التالية بالكلمة المناسبة : 
  1. تبين دورة الحياة كيف ينمو المخلوق ويعيش وينتج المزيد من نوعه ثم يموت 
  2. جزء النبات الذي ينتج البذرة يسمى الزهرة 
  3. ينتج النبات غاز الاكسجين عندما يصنع غذاءه 
  4. المسحوق الذي تحتاج إليه الأزهار لإنتاج البذور يسمى حبوب اللقاح 
  5. تنمو هذه البذور وتصير نباتا جديدا 
  • أجيب عن الأسئلة التالية :

6- ما الذي تحتاج إليه البادرة لكي تنمو ؟ تحتاج للظروف المناسبة من ماء وهواء وضوء 

7- أقارن بين النباتين في الصورتين من حيث اللون وشكل الأوراق ؟

زهرة الباذنجان زهرة الكوسا 
الأوراق عريضة الأوراق رفيعة 
اللون بنفسجي اللون أصفر 
أزهارها ذات مراكز صفراءأزهارها ذات مراكز صفراء 

8- التتابع أرتب الصور التالية بحيث تظهر دورة حياة نبات الفاصولياء أستخدم الارقام 1-4 .

9- كيف تنمو النباتات وتتغير ؟ تتشكل البذور فتصبح بادرة  ثم تنمو البادرة فتصبح نبات جديد يشكل ازهار ثم تنمو الأزهار لتشكل الثمار وبداخلها بذور 

نموذج اختبار 

أختار الإجابة الصحيحة :

  1. كيف تختلف النباتات عن باقي المخلوقات الحية ؟ تستخدم أشعة الشمس لتنتج غذاءها 
  2.  مالذي توضحه الصورة ؟ كيف ينمو النبات وكيف يتغير 

الدرس : مجموعات الحيوانات 

  •  أنظر وأتساءل :  توجد آلاف الأنواع المختلفة من الحيوانات فيما تختلف الحيوانات وفيما تتشابه : 
وجه الاختلاف فيوجه التشابه 
مكان العيش والشكل والحجم بعضها تلد وبعضها تبيض ونوع الغذاء ان جميعها مخلوقات حية تنمو وتتغذى وتحتاج إلى الماء والهواء ومكان المناسب 
  • كيف يمكن أن نصنف الحيوانات ؟ الخطوات 
  1. أصنف . أنظر إلى صور الحيوانات . أضع الحيوانات في مجموعات وأبين كيف اصنفها ؟
  2. اتحدث إلى زميلي عن مجموعات الحيوانات ؟
  3. أقارن . فيما تتشابه مجموعاتي ومجموعة زملائي ؟ تتشابه في : جميعها حيوانات تحتاج إلى الماء والغذاء ومكان المناسب … الاختلاف: في التصنيف 
  • أستكشف أكثر 

4- اصنف . أفكر في الحيوانات التي تعيش على اليابسة. كيف يمكن أن أصنفها ؟ اصنفها إلى : فقاريات ولا فقاريات 

  • كيف نصنف الحيوانات في مجموعات ؟ تشترك جميع الحيوانات في حاجتها إلى الغذاء والماء والهواء وإلى مكان لتعيش فيه . وتختلف في كيفية الحصول عليها ولكل منها أجزاء تساعدها على ذلك .
  • صنف العلماء الحيوانات إلى مجموعتين رئيسيتين ؟ مجموعة لها عمود فقري تسمى الفقاريات ، مجموعة أخرى ليس لها عمود فقري تسمى اللافقاريات.
  • وهنا أمثلة متعددة للفقاريات ؟ الأسود وهذه الجمال من الثدييات وهي حيوانات يغطي جسمها الشعر أو الفرو وتتنفس عن طريق الرئتين . أنثى الثدييات ترضع صغارها الحليب 
  • الشعري والكنعد والهامور من الأسماك. والأسماك فقاريات تغطي أجسامها قشور وتعيش في الماء تستخدم الأسماك خياشيمها لتتنفس وزعانفها لتسبح 
  •  البجع من الطيور . والطيور هي الحيوانات الوحيدة التي تغطي جسمها الريش . جميع الطيور لها جناحان ومنقار وتضع بيضا يفقس منه الصغار 

**لماذا يصنف الجمل في الثدييات ؟ يغطي جسمه الشعر ويتنفس عن طريق الرئتين وترضع صغارها 

مابعض الحيوانات اللافقارية ؟ هناك الكثير من الحيوانات ليس لها عمود فقري وهي أكثر من الحيوانات الفقارية . بعض اللارفقارية ومنها الحشرات يغطي جسمها غطاء صلب يوفر لها الحماية والامان .

  • الخنفساء : من الحشرات لها ست أرجل وقرنا استشعار وغطاء خارجي صلب .
  • كيف تستفيد الخنفساء من أجزاء جسمها في توفير حاجاتها ؟ 
  1. قرنا الأستشعار : يساعدان الحشرات على الإحساس والتذوق والشم 
  2. الغطاء الخارجي : يوفر للحشرة الحماية والأمان 
  3. الأرجل :  تساعد الحشرة على المشي والتسلق 

نشاط : أتواصل أبحث عن صور لحيواني المفضل أعرضها في الصف وأتحدث عن : كيف يحصل هذا الحيوان على حاجاته ؟العصفور يمتلك جناحان ورجلان ومنقار ليتمكن الحصول على حاجاته 

نشاط : ساعد طفلك / طفلتلك في جمع صور لحيوانات لافقارية ثم تسميتها والتعرف على أماكن معيشتها ؟ جراد البحر من اللافقاريات 

  • كيف تبقى الحيوانات اللافقارية آمنة ؟ يغطي جسمها غطاء صلب يوفر لها الحماية 

أفكر وأتحدث وأكتب :

  1. أصنف . كيف يمكن أن أصنف كلا من الأسد والضفدع ؟ الأسد من الثدييات - الضفدع من البرمائيات 
  2. مالذي تحتاج إليه الحيوانات لكي تعيش ؟ تحتاج إلى الماء والهواء والغذاء ومكان المناسب للعيش 
  3. السؤال الأساسي . كيف تصنف الحيوانات ؟ تصنف الحيوانات إلى حيوانات لها عمود فقري تسمى الفقاريات وأخرى ليس لها عمود فقري  تسمى لافقاريات 
  • التركيز على المهارات : مهارة الأستقصاء : التصنيف 

عندما اصنف فإنني أضع الأشياء المتشابهة في مجموعات .

أتعلم : أستخدم ما تعلمته لأصنف الحيوانات في الجدول أدناه : 

تنوع الحيوانات : الطيور : بلبل - عصفور 

                      الزواحف :  سحلية - ثعبان 

                      الثدييات :  خروف - قط 

  1. أجرب: فيما تتشابه الثدييات مع الطيور وفيما تختلف ؟  التشابه: كلاهما من الفقاريات وكلاهما يعتني بصغاره - الأختلاف : الثدييات أغلبها تلد وتغطي جسم شعر أما الطيور فتبيض ويغطي جسمها ريش 
  2. مالطرق التي استعملتها لتصنيف الحيوانات في الجدول ؟ يمكن تصنيفها على حسب طرق التكاثر فهناك حيوانات تلد وأخرى تبيض ويمكن تصنيفها على أساس الحركة إلى حيوانات تمشي وأخرى تزحف وأخرى تعوم ويمكن تصنيفها ايضا على أساس مكان المعيشة فمنها يعيش على اليابسة ومنها في الماء 

الدرس : الحيوانات تنمو وتتغير 

أستكشف : ما أوجه التشابه بين الصغار والكبار وما أوجه الاختلاف ؟ 

الخطوات :

  • مالأشياء التي يقوم بها الصغار ؟ تناول الطعام - اللعب - تعلم القراءة والكتابة 
  • ما  الأشياء التي يقوم بها الكبار ؟الذهاب إلى العمل - العمل داخل المنزل مثل الطهي - تنظيف المنزل وتناول الطعام - النوم 
  • فيما تتشابه صغار الإنسان وصغار النمور وفيما تختلف ؟ يتشابهان في : الاثنين يولد ولا يستطيع الاعتناء بنفسه وتقوم الام بالعناية به حتى يكبر - الأثنين يحتاج إلى ظروف المناسبة للعيش كالماء والهواء والغذاء والمكان المناسب وكلاهما من الثدييات … يختلفان : في الشكل ونوع الغذاء 

مادورة الحياة ؟ الحشرات والطيور والاسماك والزواحف والبرمائيات كلها تبيض . أما الثدييات فتلد صغارا وترضعها . جميع الحيوانات لها دورة حياة 

  • مامراحل دورة الحياة ؟ هي مراحل تشرح كيف تبدأ حياة الحيوان وكيف ينمو ويتكاثر ثم يموت 
  • نشاط : ادرس دورة حياة حيوان :  دورة حياة القطة يتكون صغير القطة في بطن امه ثم يولد قط حديث الولادة وينمو ليصبح قط صغير ثم ينمو ويصبح قط مكتمل النمو والتكاثر ..
  • إقرأ اشكل : كيف تختلف دورة حياة الماعز عن دورة حياة الدجاج ؟ صغير الماعز يتكون في بطن امه اما الكتكوت يتكون في البيضة 

أفكر وأتحدث وأكتب : كيف  تصبح اليرقة فراشة : تأكل اليرقة النباتات لتنمو ثم تصير شرنقة وتتحول لتخرج فراشة مكتملة النمو . 

  1. أتوقع . ماذا تفعل الفراشة عندما يكتمل نموها ؟ تعيش ثم تضع اليبوض وتموت 
  2. فيما تتشابه دورة حياة الماعز ودورة حياة الإنسان ؟ الأثنين يتكون جنين داخل بطن الأم وعندما يولد جنين الماعز أو الإنسان فإن الأم ترضعه حتى يكبر وعندما يكبر جنين فإنه ينجب صغارا وتبدأ حياة جديدة 
  3. السؤال الأساسي . كيف تختلف دورة حياة بين الحيوانات ؟تختلف دورة حياة بين الحيوانات من حيث التكاثر فبعضها تلد وبعضها تبيض كما تختلف ايضا في مراحل النمو والتغير فبعض الحيوانات يشبه الصغار آبائهم وبعضها لا يشبه الصغير الاباء كما أن بعض صغار في غذائها والبعض الآخر لا تعتمد على الاباء في الغذاء 

أستكشف أكثر : أقارن . ألاحظ فيما تتشابه الدودتان وفيما تختلفان ؟ تتشابه الديدان في التركيب التشريحي لها ولجلدها ولطرق معيشتها من حيث الشكل الخارجي فمنها مفلطح وشريطي والاسطواني غيرها 

 

  • مراجعة :أكمل كلا من الجمل التالية بالكلمة المناسبة : 
  1. الحيوانات التي تبدأ حياتها في الماء وتقضي بقية حياتها عالى اليابسة تسمى الحيوانات برمائية 
  2. الحيوان الذي يرضع صغاره الحليب يسمى ثدييات 
  3. تبين دورة الحياة كيف ينمو الحيوان ويتغير 
  4. الحيوان الذي له ستة ارجل وقرنا استشعار وغطاء خارجي صلب يسمى حشرة 
  5. الحيوانات التي تغطي أجسامها الحراشف تسمى الزواحف 
  6. يعد صغير الفراشة اليرقة 
  • أجيب عن الأسئلة التالية : 

7. أصنف . كيف أصنف هذين الحيوانين ؟ أسجل صفات كل منهما ؟ الأسماك :تعيش في الماء وتغطيها القشور ولها زعانف - الطيور :تعيش على اليابسة ويغطيها الريش ولها أجنحة 

 

8- أتوقع ماذا يحدث عندما يولد الماعز الصغير ؟ ترضع من أمها تقف على اقدامها لتمشي وتستخدم عينيها لترى 

9- التتابع . أرتب صور دورة حياة الفراشة التالية بأستخدام الأرقام من 1 إلى4 ؟

 

الفكرة العامة : كيف تنمو الحيوانات وتتغير ؟ الثدييات تتكاثر بالولادة أما الطيور والبرمائيات والحشرات فتتكاثر بالبيوض . تمر الحيوانات بدور الحياة التي توضح كيف يبدأ صغيرا ثم ينمو ويكبر حتى يصير كبيرا له صغار ثم يموت .

تقويم الأداء : كيف نصنف الحيوانات في مجموعات ؟ 

  • أكتب كيف صنفت هذه الحيوانات ؟ الفراشة : من حشرات تكون يرقة في البداية داخل شرنقة وتنمو حتى تصبح فراشة وتخرج من الشرنقة ولها جناحين - الضفدع : من البرمائيات يبيض ويعيش في الماء واليابسة -الثعبان : هو من الزواحف لا يمتلك أذرع وهو يبيض -السمكة الصفراء : من الأسماك وهي تبيض وتعيش في المياه 
  • هل العنكبوت من الحشرات ؟ نعم 

نموذج اختبار : أختار الإجابة الصحيحة : 

  1. اي العبارات تضم مجموعة واحدة من الحيوانات ؟ 
  • الدب - القط -  السمكة 
  • التمساح - السمكة -السلحفاة 
  • الخنفساء - النملة - الجندب 
  • البطة - قنديل البحر - السحلية 

 

حل الوحدة الثانية المواطن

الدرس : أماكن العيش 

أنظر وأتساءل : ماذا اعرف عن مكان الذي تعيش فيه هذه المخلوقات الحية ؟ هذا المكان مائي يامحيط أو بحر ويوجد به ماء مالح وتعيش به حيوانات مثل الأسماك والقولع وتعيش به نباتات مائية 

أستكشف : أين تعيش الحيوانات ؟ الخطوات 

ألاحظ . أنظر إلى آثار القدمين في الصورةة التي أسفل الصفحة . أي الحيوانات له هذه الآثار ؟ الحمام 

أستنتج . ما أهمية شكل القدمين لهذا الحيوان ؟  شكل القدمين لهذا الحيوان تمنعه من الانغراس كثيرا في الرمل 

أستكشف اكثر :

اتواصل . ما الحيوانات الأخرى التي يمكن ان تعيش بالقرب من هذا الحيوان ؟ ما الذي تحتاج إليه لكي تعيش ؟ وكيف تحل على الماء والغذاء ؟ أرسم لوحة توضح هذه الأفكار ؟ الخيل يحتاج على ظروف مناسبة للعيش كالماء والهواء وتحصل على الغذاء من النباتات لإنه يأكل العشب 

ما الموطن ؟ مكان تعيش فيه المخلوقات الحية وفيه تجد الحيوانات ما تحتاج فيه من مأوى وغذاء وماء لكي تعيش 

  • تحتاج النباتات في موطنها على التربة والماء وضوء الشمس والحيوانات لكي تعيش 

أذكر أسماء بعض المواطن : حار وجاف مثل الصحراء – عشبي مثل الغابات 

  •  كيف تستخدم المخلوقات الحية مواطنها؟ 

بعض الحيوانات تجد غذاءها في النباتات التي تنمو في مواطنها كما تتغذى بعض الحيوانات على حيوانات أخرى في الموطن نفسه  وتستخدم الحيوانات موطنها للأختباء والنوم . بعض الحيوانات ومنها الضب والأرنب تحفر جحورا في التربة للاختباء وبعض الحشرات تبني تحت الصخور

كيف يستفيد السنجاب والثعبان من موطنهما ؟ 

  • الثعبان مصدر غذائه على الحيوانات التي تعيش في موطنه مثل السحالي ويعيش في الحجور والشقوق وبين  الصخور في الصحراء
  • السنجاب يعتمد على الفواكه والبذور المتوفر في موطنه ويعيش في أعشاش يصنعها على الأشجار
  • كيف تستفيد الحيوانات والنباتات من مواطنها ؟ يعد الموطن المصدر الرئيسي للحيوانات حيث تجد فيها غذائها من النباتات التي تنمو معها أو على الحيوانات الأخرى بينما تستفيد النبات من الموطن على الغذاء والمأوى من التربة
  • 1- ألخص . كيف تختلف المواطن ؟ تجد الحيوانات على غذائها من النباتات التي تنمو في مواطنها 
  • 2- السؤال الأساسي . كيف تستطيع النباتات والحيوانات العيش في مواطنها ؟ تتغذى الحيوانات في مواطنها على النباتات أو على الحيوانات الأخرى كما تستخدم الحيوانات  المواطن للاختباء والنوم بينما تحتاج على أنواع مختلفة من التربة لكي تعيش وتنمو  
  • أكتب ماذا يحدث لمجرى النهر والغابة عندما يبني القندس السد ؟ يصبح مجرى النهر مليء ببقايا الأشجار التي قام القندس بتقطيعها وهذا يؤثر على الأشجار في الغابة 

 

الدرس : سلاسل الغذاء 

أنظر وأتساءل : تحتاج الحيوانات إلى الغذاء لكي تعيش .ماذا تأكل الحيوانات المختلفة؟ تتغذى في البيئة التي تعيش فيها من النباتات المختلفة أو من حيوانات أخرى 

أتواصل . أصنف ترتيب السلسة الغذائية التي كونتها ؟ الشمس ثم الاعشاب والاشجار ثم الجرادة ثم الطائر 

استكشف أكثر : أكرر النشاط مع ثلاثة حيوانات أخرى . أبين كيف أرنب الحيوانات في السلسلة الغذائية : 

  1. الفراشة - السحلية - الثعبان 
  2. الشمس - النبات - الفراشة - السحلية - الثعبان 

ما السلسلة الغذائية ؟ توضح التتابع الذي تحصل به المخلوقات الحية على الغذاء . تبدأ معظم سلاسل الغذاء بالشمس . هناك الكثير من السلاسل الغذائية بعضها على اليابسة وبعضها الآخر في الماء 

  • سلسلة غذائية على اليابسة : الشمس تساعد النبات على النمو - الحشرة تاكل النبات - السحلية تأكل الحشرة 
  • سلسلة غذائية في الماء : 
  • تتغذى الحيوانات على النباتات أو على الحيوانات اخرى فالحيوان الذي يصطاد حيوانات أخرى ليتغذى عليها يسمى مفترسا . أما الحيوان الذي يصطاده الحيوان المفترس فيسمى فريسة   
  • بعض الحيوانات تتغذى على  النباتات والحيوانات  ،ومنها الديدان . فالديدان مثلا : تفكك المخلوقات الميتة إلى قطع صغيرة جدا 

أقرأ الشكل : مالفرق بين كل من السلسة الغذائية على اليابسة والسلسلة الغذائية على الماء ؟ تعتمد السلسلتين الغذائيتين على الشمس وفيهما نباتات وفرائس وحيوانات مفترسة .

 

  • أذكر أسماء بعض الحيوانات المفترسة الأخرى وفريسة كل منهما ؟ الأسد فريسته الغزالة - الثعبان فريسته الفأر - الذئب وفريسته الجمل 

أفكر و أتحدث و أكتب : 

  1. أصف سلسلة غذائية ؟ الشمس تساعد النبات على النمو والنبات تأكله الفراشة والفراشة يأكلها الضفدع والضفدع يأكلها الثعبان 
  2. السؤال الأساسي . كيف تعتمد الحيوانات على حيوانات أخرى ؟ تعتمد بعض الحيوانات المفترسة على حيوانات أخرى الفريسة 

غذاء الضفدع : معظم الحيوانات تتغذى على أنواع متنوعة من الغذاء لتبقى حية 

مشكلة وحل: أكل هذا الضفدع ثلاث جرادات يوم الأثنين وخمس نملات يوم الثلاثاء وأربع ذبابات يوم الأربعاء . ماعدد الحيوانات التي أكلها الضفدع ؟ عدد الحيوانات التي أكلها الضفدع  3+5+4=12

مراجعة الفصل الثالث 

المفردات: أكمل كلا من الجمل التالية باستخدام الكلمة المناسبة : 

  1. المكان الذي تعيش  فيه المخلوقات الحية معا يسمى : الموطن 
  2. الصورة التالية جزءا من  : سلسلة غذائية 
  3. الدودة في الصورة المقابلة هي : الفريسة 
  4. الطائر في الصورة المقابلة هو : المفترس 
  5. ألخص. كيف تستفيد النباتات والحيوانات بعضها من بعض ؟ الحيوانات تاكل النباتات – تستخدم الحيوانات النباتات للمأوى – تنقل الحيوانات حبوب اللقاح مما يساعد على تكوين البذور 
  6. التتابع . أرتب مايلي في سلسلة غذائية : أرنب – الشمس – ثعلب –اعشاب
  7. ما الذي يساعد بعض النباتات على العيش في الأماكن ؟  أنها لها أوراق إبرية تحتفظ بالماء 

ما هو الموطن ؟  هو مكان تعيش فيه المخلوقات الحية وفيه تجد الحيوانات ما تحتاج فيه من مأوى وغذاء وماء لكي تعيش

  • نموذج أختبار 

أختار الإجابة الصحيحة :

  1. أنظر إلى الصورة : أي العبارات الآتية تصنف الموطن الذي توضحه الصورة ؟ 

أ- عشبي بارد   ب- عشبي رطب   ج- بارد فيه ثلج    د- حار رطب 

 

2. أنظر إلى السلسلة الغذائية التالية : 

3. ماذا تأكل الافعى ؟ 

أ- الصقر 

ب- الجرادة 

ج- الفأر

د- الأعشاب 

الدرس : الصحاري الحارة والباردة 

  • أنظر واتساءل : كيف تبقى هذه النباتات حية ؟ تحتوي هذه النباتات على أوراق أبرية تحتفظ بالماء 

ماالصحراء  الحارة ؟  موطن جاف وأمطاره قليلة جدا . الصحاري الحارة باردة ليلا وحارة نهارا . وتربتها رملية وصخرية ينمو فيها نبات الصبار والأعشاب جعل الله تعالى للنباتات الصحراوية سيقانا وأوراقا تستطيع أن تخزن الماء . ولبعضها جذور تنتشر قريبة من سطح من سطح التربة او تمتد عميقا ببجثا ععن الماء كما تلتف بعض الأوراق خلال النهار حتى لا تتعرض لضوء الشمس 

أقرأ الشكل : كيف تساعد جذور النباتات والحيوانات ؟ تمتد الجذور عميقا بحثا عن الماء عندما يسقط المطر او تنتشر قريبة من سطح التربة فتحصل الحيوانات على الماء الذي تحتاج إليه من أكل النباتات 

  • كيف تحافظ الحيوانات على بقائها في الموطن الصحراوي ؟ تحصل على معظم الماء الذي تحتاج إليه من اكل النباتات وكثير منها تمتلك لون فاتح يساعدها ان تبقى باردة وتختبئ من الحيوانات الأخرى ومعظمها ينام نهارا ويخرج ليلا عندما يبرد الجو  

ما الصحراء الباردة ؟ ليست كل الصحاري حارة فالمنطقة القطبية صحراء لكنها باردة جافة وتقع بالقرب من القطب الشمالي . في المنطقة القطبية تعيش الثعالب القطبية وغزال الرنة والفقمة والدب القطبي . للدببة والثعالب القطبية فراء بيضاء سميكة تمنحها الدفء وتساعدها على الأختباء 

نشاط : كيف تستطيع الحيوانات العيش في المنطقة القطبية ؟ لدينا مثال الدب القطبي فهو يمتلك فراء ابيض سميك يمنحه الدفء ويساعده على الأختباء 

كيف تعيش النباتات والحيوانات في المنطقة القطبية ؟ 1-الدب القطبي فهو يمتلك فراء ابيض سميك يمنحه الدفء ويساعده على الأختباء 2-أما بالنسبة لنباتات المنطقة القطبية فهي قصيرة وصغيرة تنمو من سطح الأرض لتحتمي من الرياح الباردة 3-  النباتات لها أوراق صغيرة وجذورها سطحية لان التربة تبقى متجمدة تحت السطح طوال السنة 

أفكر وأتحدث وأكتب : 

  1. أعمل قائمة بأسماء حيوانات من الصحراء الحارة وأحرى من الصحراء الباردة ؟ حيوانات الصحراء الحارة لدينا الثعابين والعقارب والذئاب - حيوانات من الصحراء الباردة لدينا الدب القطبي والثعلب القطبي وغزال الرنة  

 

الدرس الغابات 

  • فيما تتشابه الغابات وفيما تختلف ؟ تتشابه الغابات في كثرة الأشجار ونباتات وأنواع مختلفة من الحيوانات وتختلف في طول الأشجار ونوعها ومناخ الغابة  

كيف تبدو الغابة ؟ موطن تتوافر فيه الأمطار وضوء الشمس لذا تنمو فيه اشجار كبيرة وفي الغابات تعيش الغزلان والدببة السوداء والثعالب كما تعيش فيها الطيور والحشرات والديدان 

أقرأ اللوحة : كيف يحصل نقار الخشب على غذائه ؟ ينقر بنقاره الطويل الأشجار بحثا عن الحشرات ليأكلها 

مالغابة المطيرة ؟ موطن تتساقط عليه الأمطار كل يوم تقريبا لذا تنمو فيها الاشجار عاليا وتكون لها أوراق ضخمة في الغابة المطيرة تعيش أنواع كثيرة من النباتات والحيوانات 

  • كيف تبقى النباتات حية في الغابة المطيرة ؟ الاشجار العالية تنمو في الغابة المطرية وذات اوراق ضخمة لتستطيع العيش في ظروف الغابة .

أفكر وأتحدث أكتب : 

  1. أقارن . فيما تتشابه الغابات وفيما تختلف ؟ تتشابه الغابات في كثرة الأشجار ونباتات وأنواع مختلفة من الحيوانات وتختلف في طول الأشجار ونوعها ومناخ الغابة 
  2. أسمي حيوانات تعيش في الغابة ؟ الأسد والنمر ونقار الخشب والغزال والفيل 
  3. كيف تعيش المخلوقات الحية في موطن الغابة ؟ عندما يتوفر الظروف المناسبة كالأمطار وضوء الشمس في الغابات تنمو الاشجار العالية وبعض الحيوانات تعيش على قمم بعض الأشجار وبعضها يعيش على الأرض كما أن بعض الحيوانات تتغذى على النباتات في الغابة
  4. أقارن . فيما تتشابه الحارة والصحراء اتلباردة وفيما تختلفان ؟ كلتاهما جافة / الصحراء الحارة تكون حارة / والصحراء الباردة تكون باردة 

 

نموذج اختبار 

اختار الإجابة الصحيحة : 

  1. أنظر إلى الصورة المجاورة . ما أفضل خاصية ساعدت الدب القطبي على العيش في المنطقة القطبية ؟ الفرو السميك - العيون الحادة - اللون الأبيض - الأسنان الحادة 

2. كيف تحصل حيوانات الصحراء على الماء ؟ 

ا- تتغذى على كل من الحيوانات والنباتات 

ب- تشرب الماء من الانهار 

ج- تحفر حفر لتحصل على الماء من باطن الأرض 

د- تمتص الماء من الهواء 

حل الوحدة الثالثة أرضنا

الدرس : اليابسة 

أنظر واتساءل : ما أوجه الشبه بين هذا المكان وبين المنطقة التي تعيش فيها .وما أوجه الاختلاف بينهما ؟ أوجه التشابه : ان المكان أرض منبسطة وواسعة وتعيش فيها مخلوقات حية . أوجه الاختلاف : ان المكان ليس فيه بيوت ومباني مختلفة مثل المكان الذي أعيش فيه .

أستكشف : فيما تتشابه أجزاء سطح الأرض وفيما تختلف ؟  الخطوات 

  1. فيما تتشابه هذه الصور وفيما تختلف ؟ تتشابه الصور في وجود مرتفعات بها الاختلاف بينهم وجود أرض منخفضة بلين المرتفعات يوجد مرتفعات عالية أخرى أقل 
  2. أصنف . أعيد تصنيف الصور في ثلاث مجموعات : 1- الصورتين الرابعة والسادسة صورة جبال 2- الصورتين الثالثة والخامسة صور الاودية  3- الصورتين الأولى والثانية صور التلال 
  3. أتوقع . كيف يمكن أن تتغير اليابسة خلال سنة ؟ بسبب حدوث الزلازل والبراكين والفيضانات 

ما أشكال اليابسة ؟ قد تكون أشكال اليابسة جبلية أو سهلية وقد تكون مرتفعة او منخفضة . ولليابسة على الأرض اشكال مختلفة .

  • الجبل منطقة مرتفعة من اليابسة . قد تكون للجبال قمم حادة . وجوانب شديدة الأنحدار 
  • الوادي أرض منخفضة بين الجبال والتلال 

** لليابسة التي نعيش عليها أشكال مختلفة قد تكون سهولا منبسطة أو وديانا منخفضة أو جبالا وتلالا مرتفعة 

  • فيما يختلف الجبل عن الوادي ؟ الجبل هو ارض شديدة الارتفاع . أما الوادي فهو أرض منخفضة بين الجبال والتلال 
  • ما الذي يمكن أن أعرفه عن اليابسة ؟ 1- مناطق الماء ومناطق اليابسة على الأرض  2- اماكن المرتفعات كالجبال والتلال والهضاب والأرض المستوية 

أقرأ الخريطة : أين توجد الجبال في هذه الخريطة ؟ المناطق المظللة باللون البني 

ما الذي يمكن أن  أعرفه عن اليابسة ؟ مناطق الماء ومناطق اليابسة على الارض وأماكن المرتفعات كالجبال والتلال والهضاب والارض المستوية 

  1. أقارن . فيما تختلف القارات عن الجزر ؟ القارات هي كتل كبيرة من اليابسة متصلة معا أما الجزر محاطة من جميع الاتجاهات 
  2. فيما تختلف التلال عن الجبال ؟ التلال هي مناطق مرتفعة ولكنها اقل ارتفاعا وانحدارا من الجبال 
  3. السؤال الأساسي ما أشكال اليابسة ؟ يوجد أشكال متعددة فقط تكون سهولا منبسطة أو وديانا منخفضة أو جبالا وتلالا مرتفعة 

الدرس : الماء على الأرض 

أنظر وأتساءل : فيما يستعمل هؤلاء الأولاد الماء ؟ في الاستحمام والسباحة 

أستكشف : فيما يستعمل الناس الماء ؟ الخطوات 

  1. ألاحظ . فيما استخدام الماء يوميا ؟ أعمل قائمة بهذه الاستعمالات ؟ في الغسيل والاستحمام وفي الري النباتات ويشربه الإنسان واعمال الطهي 
  2. أتواصل . أتناقش مع زملائي في هذه القائمة وأضيف إليها استخدامات  أخرى للماء ؟ يستخدم في صناعات كثيرة مثل الأدوية ويشرب منه الحيوان والإنسان ويستخدم في أعمال البناء 
  3. أصنف كيف يمكنني تصنيف المجالات المحتلفة التي يستخدم فيها الناس الماء ؟ مجالات منزلية - مجالات زراعية - مجالات النظافة الشخصية - مجالات صناعية 

ما أهمية الماء ؟ لا تستطيع المخلوقات الحية العيش من دون ماء . تحتاج النباتات إلى الماء لتبقى حية ولتصنع غذاءها كما يحتاج الإنسان وكثير من الحيوانات إلى شرب الماء العذب لكي يبقى حيا 

  • أين يوجد الماء العذب ؟ في البحيرات والأنهار والجداول 

أين توجد معظم مياه الأرض ؟ توجد معظم المياه في المحيطات . المحيط : تجمع كبير وعميق من الماء المالح ويبدو كأنه يمتد بلا نهاية 

  • ما الذي تشير إليه المساحات الزرقاء على الارض ؟ الماء المالح لا يصلح للشرب
  • لماذا لا يشرب الناس ماء البحر ؟ لانه ماء مالح والناس يحتاج إلى عذب 
  • ألخص . كم يغطي الماء من الأرض ؟ يغطي الماء ثلاثة أرباع الأرض 
  • ما فائدة الماء للنباتات والحيوانات ؟ تحتاج إليه النباتات لكي تصنع الغذاء وتبقى نضجه - الحيوانات تحتاج الى شربه لتبقى حية وكثيرا من المخلوقات الحية في البحار والمحيطات تحتاج إلى ماء المالح لتبقى حية 
  • السؤال الأساسي . كيف تستخدم المخلوقات الحية الماء على سطح الارض ؟ تستخدم المخلوقات الحية الماء في أغراض الشرب لكي تعيش ويستخدمه الإنسان في أغراض كثيرة مثل النظافة والصناعة وكذلك يستخدم الماء المالح في البحار والمحيطات في البحار والمحيطات في الإبحار ونقل البضائع والناس  وكذالك تعيش بعض المخلوقات الحية في الماء 

مراجعة : أكمل كلا من الجمل التالية بأستخدام الكلمة المناسبة . 

  • التجمع الكبير العميق من الماء المالح يسمى المحيط 
  • الثلوج شكل من اشكال الماء العذب 
  • الجبال شكل من اشكال اليابسة 

نموذج اختبار : أختار الإجابة الصحيحة 

  1. أنظر إلى الصورة التالية :

يشير السهم الذي في الصورة إلى : أ -أرض مستوية  ب- تل  ج- واد  د- جبل 

2. الغزال يشرب ماء النهر . أي أشكال الماء لا يستطيع الغزال ان يشرب منه :  ا- البحيرة  ب- المحيط  ج- الجدول د- العين 

الدرس : الصخور والمعادن 

أنظر و أتساءل : لماذا يدرس العلماء الصخور ؟ وكيف نستفيد منها ؟ لاستفادة منها وتفيد في استخدام صناعات بعض الأدوات واستخراج المعادن منها 

استكشف أكثر : كيف يمكنني تصنيف الصخور بطرق اخرى ؟ أن اللون والحجم والشكل من طرق التصنيف 

ما الصخور ؟ هناك أشياء يحصل عليها الناس من الأرض ويستعملونها وتسمى الموارد الطبيعية . فالماء والهواء والنباتات والحيوانات والصخور كلها موارد طبيعية .

الصخور ؟ أشياء غير حية موجودة في الأرض . اغلب الصخور صلبة ويختلف بعضها عن بعض في الشكل والحجم واللون والملمس .

  • فيما يستخدم الناس الصخور ؟ يستخدم للزينة والبناء واستخراج المعادن منها واستخدامها في صناعات المختلفة يمكن نحت وصقلها .

مالمعادن : أجزاء صلبة غير حية تتكون منها الصخور قد تتكون الصخور من معدن او أكثر 

  • كيف تختلف الصخور عن المعادن ؟ تتكون الصخور من معدن أو من عدة معادن 

أفكر وأتحدث واكتب 

  1. أصنف . أختار أربعة صخور ؟ الجرافيت : متوسط الحجم أسود خشن - الفلوريد : متوسط الحجم ملون خشن - التركواز : أملس متوسط الحجم أزرق - الحجر المغناطيسي : متوسط الحجم اسود اللون 
  2. أين توجد الصخور والمعادن ؟ في باطن الأرض او فوقها 
  3. السؤال الأساسي . كيف تستخدم الصخور والمعادن في الصناعات ؟ تستخدم في الصناعات مثل صناعة القلم الرصاص والحلي والزينة وبعض المواد مثل معجون الأسنان كما يستخدم الحجارة في اغراض بناء المنازل ويتم صقلها وتشكيلها بأشكال مختلفة . 

الدرس : التربة 

أنظر وأتساءل : تتكون التربة من فتات الصخور . ماذا نجد أيضا في التربة ؟ نجد فيها بقايا النباتات والحيوانات ونجد فيها الحشرات والديدان 

  • مالتربة ؟ خليط من فتات الصخور وقطع صغيرة من بقايا النباتات والحيوانات الميتة وهذه القطع تصير جزءا من التربة وتساعد النباتات على النمو 
  • مما تتكون التربة ؟ من بقايا النباتات والصخور ومن فتات الصخور 
  • أصف كل نوع من انواع التربة ؟ 1- التربة الطينية : تحتفظ بكثير من الماء وزلقة 2- التربة السطحية : مفككة وتحتفظ بقليل من الماء  3- التربة الرملية : خشنة وتحتفظ بالقليل جدا من الماء 

كيف تتكون التربة ؟ تحتاج التربة إلى وقت طويل لتتكون حيث  تتفتت الصخور والمعادن إلى قطع أصغر وتتحلل بقايا النباتات والحيوانات الميتة لتصبح جزءا مغذيا في التربة مما يجعل التربة افضل للزراعة  

  • أي طبقات التربة أفضل لزراعة النباتات ؟ الطبقة السطحية 
  • نشاط : أعمل كومة دبال وأضيف الماء إليها ثم اخلط التربة وألاحظ التغيرات : تحلل تدريجيا لبقايا النباتات والحيوانات حتى تصبح من التربة 
  • أفكر وأتحدث وأكتب 
  1. التتابع . ما مراحل تكون التربة ؟ الصخور والمعادن تتفتت إلى قطع صغيرة ثم تتحلل بقايا الحيوانات الميتة وتصبح مواد غذائية التي كانت في أجسامها جزء من التربة 

2. ما الأنواع المختلفة للتربة ؟ طينية – سطحية – رملية 

3- السؤال الأساسي . كيف تتكون التربة ؟ تتفتت الصخور والمعادن إلى قطع أصغر وتتحلل بقايا النباتات والحيوانات الميتة لتصبح جزءا مغذيا في التربة مما يجعل التربة افضل للزراعة  

  •  العلوم والصحة : أعمل قائمة بأسماء نباتات تنمو في بيئتي ثم أضع إشارة صح أمام ما يؤكل منها : الصبار والتين الشوكي والنخيل

4- أتوقع . أي الكأسين سيسيل الماء من قاعها أكثر ؟ ولماذا ؟ كأس أ سيسيل الماء من قاعها لأحتوائها على التربة الرملية وهي لا تحتفظ بالماء بعكس التربة الطينية التي تحتفظ بالماء 

5- أقيس . بعد خمس دقائق كمية الماء التي سالت في كأس القياس ؟ كمية الماء التي سالت في كأس أ أكبر من تلك التي سالت في كأس ب

6- أتوقع . أي  نوع من التربة افضل لنمو النبات ؟ ولماذا ؟ اجرب ؟ التربة الطينية هي الأفضل لنمو النبات لأنها تحتفظ بالماء أكثر من التربة الرملية وبذلك تمد النبات بالماء  لازم  ولنموه وقيامه وتصنيع الغذائي 

 

مراجعة 

أكمل الفرغات التالية : 

1- المعادن أجزاء صلبة غير حية تتكون منها الصخور 

2- تغطي الصخور الأرض وقد تجدها تحت الشوارع وحتى قاع البحر 

3- الدبال تربة تحوي الكثير من بقايا النباتات والحيوانات المتحللة 

4- تختلف التربة في لونها وملمسها وتساعد النباتات على النمو 

5- النباتات والماء والصخور والمعادن أمثلة على الموارد الطبيعية 

6-أقارن . فيما تتشابه هذه الصخور وفيما تختلف ؟ تتشابه الصخور أن جميعها صلبة وتوجد في الأرض ويوجد بها معدن أو أكثر وتختلف في اللون والحجم وأشكال والملمس  الصخرة الأولى ناعمة – الثانية والثالثة خشنة ولكل منهم لون مختلف 

7-فيما تتشابه هذه الأنواع من التربة وفيما تختلف ؟ تتشابه أن جميعها تتكون من بقايا النباتات والحيوانات ومن فتات الصخور وجميعها  تنمو فيها النباتات وتختلف في اللون والملمس -التربة الرملية : تحتفظ قليلا جدا بالماء وتنمو فيها النباتات -التربة الطينية : تحتفظ قليلا من الماء وبعض النبات لا تنمو  فيها -التربة السطحية : تحتفظ بالماء وتنمو فيها النباتات 

8- مشكلة وحل . اكتب قائمة بالموارد الطبيعية . كيف تسبب الضرر لها ؟ ولماذا يجب الاهتمام بها ؟ الماء والهواء والتربة والغابات تسبب لها الضرر عندما نلوثها بالنفايات والقمامة أو الغازات المنبعثة من السيارات والمصانع ويجب الأهتمام بها لأهميتها حيث نحتاج الماء والهواء لنعيش ونحتاج الغابات والتربة لنحصل على غذائنا 

ما موارد الأرض الطبيعية ؟ هي مواد من الأرض يستخدمها الناس في حياتهم اليومية مثل الصخور والمعادن والتربة والماء والنبات 

نموذج أختبار :

  • رسمت نورة رسما بيانيا للصخور التي جميعها من حديقة منزلها 

أي العبارات الآتية تصف الصخور التي جميعها في منزلها ؟ 

1-خمس صخور ناعمة 

2-ثماني صخور خشنة الملمس 

3– ثلاث صخور طرية 

4– تسع صخور قاسية 

 

أنظر إلى الصورة المجاورة : تعد هذه الطبقة من التربة الأفضل لنمو النباتات لأنها تحتوي على

1-المعادن

2 – الهواء بين حبيباتها 

3– صخور مفتتة

4 – بقايا نباتات وحيوانات متحللة 

فهرس كتاب العلوم

الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب العلوم على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :

  • الدرس الأول : حاجات المخلوقات الحية     صفحة 30
  • الدرس الثاني : النباتات تنتج نباتات جديدة       صفحة 38
  • مراجعة الفصل الأول ونموذج الاختبار       صفحة 46
  • الدرس الثالث : مجموعات الحيوانات      صفحة 52
  • الدرس الرابع : الحيوانات تنمو وتتغير     صفحة 60
  • مراجعة الفصل الثاني ونموذج الاختبار      صفحة 68
  • الدرس الخامس : أماكن العيش      صفحة 76
  • الدرس السادس : سلاسل الغذاء     صفحة 84
  • مراجعة الفصل الثالث ونموذج الاختبار      صفحة 90
  • الدرس السابع : الصحاري الحارة والباردة      صفحة 96
  • الدرس الثامن : الغابات      صفحة 104
  • مراجعة الفصل الرابع ونموذج الاختبار       صفحة 109
  • الدرس التاسع : اليابسة     صفحة 116
  • الدرس العاشر : الماء على الأرض     صفحة 124
  • مراجعة الفصل الخامس ونموذج الاختبار      صفحة 132
  • الدرس الحادي عشر : الصخور والمعادن     صفحة 138
  • الدرس الثاني عشر : التربة      صفحة 146
  • مراجعة الفصل السادس ونموذج الاختبار       صفحة 154

معلومات من الكتاب 

كتاب العلوم , للصف الثاني الابتدائي , الفصل الدراسي الاول , عدد صفحات الكتاب 175 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل .

 

قدمنا لكم ايضا عبر موقع حلول اختبارات الكترونية جاهزة لمادة العلوم الصف الثاني الابتدائي وهذه الاختبارات شاملة لكل درس من دروس الكتاب بامكانك الاطلاع على الاختبارات والحصول على نسخة خاصة فيك باسمك كعملم وارسالها للطلاب وتصلك النتائج برابط خاص بك .

 

وايضا تجد في قسم الالعاب العاب تفاعلية جميلة جدا لكل درس من دروس كتاب العلوم نأمل لكم الاستفادة من كامل محتويات الموقع لاتنسى ايضا الانضمام لقناة حلول على التليجرام

شارك الملف

التعليقات

ابتهال
منذ 11 شهر

حلو البرنامج
الاستاذه شاهه العتيبي
منذ سنة

https://t.me/hulul_online/483
ربوت حلول والاختبارات