حل كتاب لغتي أول ابتدائي ف1 1443

الفصل حلول الفصل الأول
المادة حلول أول ابتدائي الفصل الأول
حجم الملف 24.86 MB
عدد الزيارات 28760
تاريخ الإضافة 2020-08-15, 19:58 مساء
حل كتاب لغتي أول ابتدائي ف1 1443

عزيزي طالب الصف الأول الابتدائي هل تبحث عن حلول أول ابتدائي ؟ في هذا الملف نعرض لكل حل كتاب لغتي اول ابتدائي ف1 1443

 

حل الوحدة الأولى أسرتي

يحتوي كتاب اللغة العربية ( لغتي ) حلول الفصل الأول لكامل الوحدات الدراسية في الكتاب الدراسي الوحدة الاولى أسرتي : 

الدرس الأول : [مـ  ـمـ  ـم  م]

اقرأ الكلمات ، ثم أجرد الحرف :

  • مُـهند ← مُـ 
  • فَاطِمَـة ← ـمَـ 
  • مِـشعَل ←مِـ 

أميز بين الصوت قصير والصوت الطويل (المد):
الصوت قصير المد : مَـ  / مُـ /  مِـ 
الصوت طويل المد : مَأ / مُو / مِيـ

أحاكي فواز باستخدام اسمي الإشارة ( هذا ، هذه)

  1. هذا أخي ياسر 
  2. هذه أختي نورة 
  3. هذه سيارة 
  4. هذا قطار
  5. هذا أبي سعد
  6. هذه أمي مريم

أرسم دائرة حول الحرف (م) ، ثم اكتبه :

  • جــمــَل ← ـمـ
  • مـسجِد ← مـ 
  • علَـم ← ـم 
  • أقلام ← م

أصل الكلمة بالكلمة المماثلة لها :

ثُوم قَمَرمَوْز
ثُوم قَمَرمَوْز

مـظلة مـحـمـد : ذهب مـحـمـد إلى السوق ، واشترى مـن الـمـكتبة مـسطرة وقلـمـاً ، واشترى مـن الــمـتجر مـوزاً ومـشــمـشاً . نزل الـمـطر ؛ فحــمـل مـحــمـد الــمـظلة 

اقترح على محمد أن يشتري أشياء أخرى تبدأ بحرف (م):
ممحاة - مقلمة 

الدرس الثاني : [بـ  ـبـ  ـب  ب]

اقرأ الكلمات ، ثم أجرد الحرف :

  1. بِـلادي ← بِـ
  2. مكتـبــة ← ـبَـ 
  3. ترتِّــب ← ـبُ

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل ( المد ) :

نلاحظ هنا عدم وجود المدبَــبُــبِــ
نلاحظ هنا وجود المدبَـابُـوبِـيــ

أرسم دائرة حول الحرف (ب) ثمَّ أكتبه:

  • بَـيض ← بـ
  • بـحر ←بـ
  • كـتــاب ← ب
  • جَــبـل ← ـبـ

أقرأ الكلمات الآتية :

بـلادي - بـيتنا - مكـتــبــة - حاسوب - ترتــب - كتـب

أكمل الحرف الناقص ( بــ / ــبــ / ــب):

  • مكتــبـــة
  • بــاب
  • كتـب

الـبـحر الحزين : ذهـبـت الأسرة إلى شاطئ الـبـحر ، فوجدوا مياه الـبـحر بـعيدة عن الشاطئ .سألت نورة الـبـحر : لماذا تـبـتعد عنا ؟
قال الـبـحر : إنّني حزين ! فأنا أمنح النّاس من خيراتي ، ولكنّهم يرمون النفايات في مياهي ، فأتلوث وتموت أسماكي

لماذا تموت الأسماك عندما ترمي النفايات في الـبـحر؟
لأن النفايات تلوث ماء الـبـحر وتتسم الأسماك 

الدرس الثالث : [ لــ  ــلــ   ــل   ل ]

اقرأ الكلمات ، ثم أجرد الحرف:

  • لِـماذا ← لِـ
  • جـلَـست ← ـلَـ 
  • يغســلُ ← ـلُ

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

هنا قصير لعدم وجود مدلَـلُـلِـ
هنا طويل لوجود مدلَالُـولِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ل) ، ثم اكتبه:

  • جَمَـل ← ل
  • لــيْمُون ← لــ
  • مِـلــح ← ـلـ 
  • جِبال ← ل

لــعبةلـولـو : عند لـولـو جميـلــة سمتها لـيـلـــى ، لـها شعر طويـل وحذاء أبيض . ألـبستها لـولـو ثوباً أصفر كـلـون الـلّـيمون ، وعقداً لـامعاً

أذكر الكلمات التي تبدأ بحرف ( ل ) في النص :
لـولـو - لـعبة - ليلى - لامعاً

 

الدرس الرابع : [ د  ـد]

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

هنا الصوت قصير لعدم وجود مددَدُدِ
هنا الصوت طويل لوجود مددَادُودِيـ

ارسم دائرة حول الحرف (د) ، ثم اكتبه:

  • دَرْج ← د
  • أسَـد ← د
  • مـدينة ← ـد
  • نادر ← ـد

أحلل الكلمة ثم أكتبها :

بَاب بابباب
دُبدبدب

الأصـدقاء الثلاثة : اجتمع الأصـدقاء الثلاثة ؛ الأرنب والقرد والغراب بالقرب من شجرة كبيرة يمرحون ويلعبون وفجأة ! هجم الأسـد عليهم ليصطاد فريسته ، وبتعاون الأصـدقاء استطاعوا الفرار منه 

كيف استطاعت الحيوانات الفرار من الأسد؟
بالتعاون معاً

الدرس الخامس : [ نـ  ـنـ  ـن  ن]

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

هنا الصوت قصير لعدم وجود مدنَنُـنِـ
هنا الصوت طويل لوجود مدنَـانُـونِـيـ

الدرس السادس : [ر  ـر ]

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود حرف مدرَرُرِ
صوت طويل لوجود حرف المدرَارُورِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ر) ، ثم اكتبه:

  • رِحلة ← ر
  • حَجَـر ← ــر
  • قِطار ← ر
  • قـرد ← ـر

أرتب الحروف لأكون كلمة :

  1. ـلَـ - بـ - ـد  ← بلد
  2. ـل - مـ - ر ← رمل 
  3. ـمـ - نـ - ـر ← نمر

أقترح لوناً إلى إشارة المرور و أذكر ماذا يعني ؟
برتقالي و يأتي قبل الأصفر مباشرة حتى يكون هناك متسع لتخفيف سرعة السائق

التقويم التجميعي 

أكون اسم الصورة من الحروف المعطاة :

  1. ر ن م ← نمر
  2. م ن ل ← نمل
  3. ب ل ن ← لبن

أحلل الكلمة إلى حروفها ، ثم أكتبها :

بردبـردبرد
ندمنــدمندم
مدنمــد نمدن

اقرأ الكلمات الآتية ثم اكتبها :

رَمْلبَاببَلَدنَار
رَمْلبَاببَلَدنَار
رَمْلبَاببَلَدنَار

أصنف الكلمات وفقاً للحرف الأول من الكلمة :

مسجد - ليمون - نور - ريم - بدر - دب

لـنـمـبـدر
ليمون نور مسجد بدر دبريم 

 

حل الوحدة الثانية مدرستي

اقرأ الكلمات ثم أجرد الحرف :

  • صــديقي ← صـَ
  • عصـير ← ـصـِ
  • أحرص ← ص

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدصَـصُـصِـ
صوت طويل لوجود المدصَـاصُـوصِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ص) ، ثم أكتبه:

  • صَـقر ← صـ
  • قفـص ← ـص
  • بـصَـل ← ـصـ
  • أحرص ← ص

اقرأ الكلمات مع مراعاة حركة المد مع الحرف الممدود: 

  • صَـادق
  • نـصيــد
  • صورة

اقرأ الكلمات واكتب المقطع الساكن على مثل الكلمة الأولى :

  • مدْرسة ← مدْ
  • نِمْر ← نمْــ
  • رمل ← رمْـ
  • صقر ← صقْـ

اقرأ الكلمات الآتية ثم أجرد الحرف :

  • فَـصل ← فَـ
  • مصـفـوفة ← ـفـ
  • النّافـذة ← فِـ

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدفَــفُـفِـ
صوت طويل لوجود المدفَـافُـوفِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ف) ، ثم أكتبه:

  • حــفْـل ← ـفـ
  • فَـرِح ← فـ
  • فـقِير ← فـ
  • حَرُوف ← ف

أرتب الكلمات الآتية لأكون جملة مفيدة ثم أكتبها :
الفيل - بدر - صاد
بدرٌ صاد الفيل

أحلل الكلمة ، ثم أكتبها على مثال السطر الأول :

صابرصابــرصَابر
فصْلفصـل فصل
رفوفرفـوفرفوف

الفأر الشجاع : خرج صياد إلى الغابة ؛ ليصطاد فيلا . رأت الفراشة الصياد من بعيد ، فأسرعت لتخبر الفيل ، فلم ينتبه ووقع في الشبكة . استنجدت الفراشة بالفأر ، فقرص الشبكة وخرج الفيل

ماذا سيحدث للفيل ، لو لم يقرض الفأر الشبكة؟
سيبقى الفيل محبوساً في الشبكة و يأخذه الصياد

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصيرسَـــسُـسِـ
صوت طويلسَـاسُـوسِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (س) ، ثم أكتبه:

  • سـفينة ← سـ
  • نـسـر ← ـسـ
  • سـباق ← سـ
  • حارس ← س

أحلل الكلمة إلى أصواتها الطويلة والقصيرة ثم أكتبها :

فـصـولفصولفصول
فسيحفسيحفسيح

الرسامة الصغيرة 
في يوم مشمس خرجت سارة مع أسرتها إلى البستان ، وكانت تحمل ساة وضعت فيها أدوات رسم ، وهناك لقيت صديقتها سلمى . فرحت كثيراً و أخذت تلعب معها ، و ترسم مناظر أعجبتها ، ثم عادت الأسرة إلى المنزل 

لو كنت مكان سارة ما الذي كنت سترسمه؟
سأرسم الأشجار و الأزهار

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدقَـقُـقِـ
صوت طويل لوجود المدقَـاقُـوقِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ق) ، ثم أكتبه:

  • قَـلم ← قـ
  • برق ← ق
  • مـقـاعد ← ـقـ

أكتب في الفراغات مقطع مد و مقطعاً ساكنا بمحاكاة السطر الأول :

أفنانأفْنَان
أسماءأسـماء
ليمونليـمون

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدتَـتُـتِـ
صوت طويل لوجود المدتَـاتُـوتِيـ

ارسم علامة (صح ) فوق الكلمة التي تبدأ بالحرف (ت). ثم اكتبه:

  • تـمر ← تـ
  • تـركب ← تـ
  • لعبـت ← ـت
  • تـاج ← تـ
  • تـمساح ← تِـ

أصل بين الكلمة والحرف المناسب ثم أكتبها :

  1. مدرسـ ….. [ (3) ت]     مدرسة 
  2. حُجْر ….    [ (1) ـة]     حجرة 
  3. تُو…..      [ (2) ة ]     توت

الجار الوفي 

كان هناك رجل اسمه تمام يسكن في بستان جميل ويزرع التوت والعنب والتين التفاح و يكسب المال الوفير . مرض تمام و لم يستطع الاهتمام بالأشجار سمع جاره بمرضه فزاره …..

أكمل القصة بأسلوبي؟
و قال له لا بأس طهور إن شاء الله و أعانه في الزراعة لحين شفائه

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدحَـحُـحِـ
صوت طويل لوجود المدحَـاحُـوحِيـ

ارسم علامة (صح ) فوق الكلمة التي تنتهي بالحرف (ح). ثم اكتبه:

  • فلّاح ← ح       (صح)
  • نجاح ← ح       (صح)
  • أحلام  ← حـ
  • مفتاح  ← ح    (صح)
  • مسبح  ← ح     (صح)

اقرأ الكلمة واكتب المقطع الساكن :

فُسحةأحرصمصفوفة
فسـأحـمصـ

حديقة الحيوان 
ذهبت حنان مع فريق المدرسة في رحلة إلى حديقة الحيوان ، وهناك شاهدت الحمار الوحشي ، ووحيد القرن ،والتمساح وهو يسبح في  البحيرة والحصان وهو يأكل من الحشائش ، ثم طلبت من معلمتها أن تركب حصاناً هي ورفيقاتها

أتخيل أنني قمت برحلة مع أسرتي إلى حديقة الحيوانات .و أصف مشاهداتي 
شاهدت القرد والفيل والكثير من الحيوانات و الأشجار والنباتات

التقويم التجميعي

ألاحظ الصورة و أكمل اسمها ، ثم اقرأ:

  • ب ص ل = بصل
  • ق م ر = قمر
  • ب ح ر = بحر

أرتب الكلمات لتكوين جملة مفيدة :

  1. مدرستي - أنا - أحب 
    أنا أحب مدرستي
  2. نورة  - مرتب - فصل 
    فصل نورة مرتب

أحلل الكلمة إلى مقاطع وحروف بمحاكاة السطر الأول :

حفلةحفــلــةٌ
مسبحمســبــح
بندقبنـدق
نحلةنحــلــة

 

حل الوحدة الثالثة مدينتي

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدأَأُإِ
صوت طويل لوجود المدآأُوإِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (أ) ، ثم أكتبه:

  • أسـد ←  أ
  • فـأس ←  ـأ
  • أرض ←  أ
  • أزرق ←  أ

أتحدث أمام الصف عن مدينة من مدن بلادي ؟
مدينة الرياض ، هي عاصمة المملكة العربية السعودية ، تقع في المنتصف وهي مدينة كبيرة

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدطَـطُـطِـ
صوت طويل لوجود المدطَـاطُـوطِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ط) ، ثم أكتبه:

  • مـطـار ← ـطـ
  • بـطــة ← ـطـ
  • طريق ← طـ
  • طـين ← طـ

أحلل الكلمة ثم أكتبها :

طبيبطـبيــبطبيب

في الحديقة 
بينما كان الأطفال يلعبون في الحديقة تلبدت السماء بالغيوم ، وحجبت ضوء الشمس ، وبدأت تمطر ، واشتدت برودة الطقس ؛ فردد الأطفال دعاء نزول المطر وحمدوا الله و عادوا إلى منازلهم سريعا 

ما دعاء نزول المطر؟
اللهم صيباً نافعاً

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدزَزُزِ
صوت طويل لوجود المدزَازُوزِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ز) ، ثم أكتبه:

  • زرافة ← ز
  • زهرة ← ز
  • حِـزام ← ـز
  • زيت  ← ـز

أرتب الكلمات الآتية لأكون جملة مفيدة ، ثم أكتبها:
مازن - مدينة - زار - جدة
زار مازن مدينة جدة 

الرسامة الصغيرة 
رسمت رزان لوحة جميلة فيها مزرعة كبيرة و أشجار خضراء كثيفة و زهور ملونة ، وبحيرة زرقاء يسبح فيها البط و الإوز . لقد شاركت رزان في معرض المدرسة و فازت بأجمل لوحة

أتحدث عن هواياتي 
من هواياتي الرسم والقراءة

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصير لعدم وجود المدوَوُوِ
صوت طويل لوجود المدوَاوُووِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (و) ، ثم أكتبه:

  • ولد ← و
  • صـوت ← و
  • وُجُوه ← و
  • وِعَاء ← و

أرتب الكلمات الآتية لأكون جملة مفيدة ، ثم أكتبها :
وجدان - تزور - نجران 
تزور وجدان نجران 

أذكر صفة أتميّز بها 
المثابرة

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصيرجَـــجُـجِـ
صوت طويلجَـاجُـوجِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ج) ، ثم أكتبه:

  • جـرادة ← جـ
  • فِـجـل ← ـجـ
  • معـجـون ← جـ
  • جـبل ← جـ

أرتب الكلمات الآتية لأكون جملة مفيدة ، ثم أكتبها:
ماجد - صّلى  - المسجد - في
ماجد صلى في المسجد

أميّز بين الصوت القصير والصوت الطويل (المد):

صوت قصيرشَـــشُـشِـ
صوت طويلشَـاشُـوشِيـ

أرسم دائرة حول الحرف (ش) ، ثم أكتبه:

  • فَرَاش ← ش
  • شَـارع ← شـ
  • رِيـش ← ـش
  • يـشـاهد ← ـشـ

أحلل الكلمة ، ثم أكتبها :

شُرُوقشـروقشروق

التقويم التجميعي

أنسخ الكلمات الآتية :

حَاسُوبلَطِيفحَدِيقةمَنْزِلصَوْت
حاسوبلطيفحديقةمنزلصوت

اقرأ الجمل الآتية ثم أكتبها :

  1. أنا أحب وطني 
    أنا أحب وطني
  2. قرأ محمد قصة 
    قرأ محمد قصة

أحلل الكلمات الآتية إلى مقاطع وحروف:

  1. قِطَار ← قـ ـطا ر
  2. فُصُول  ← فـ ـصو ل 
  3. مَسجِد  ← مسـ ـجـ ـد

أقرأ الكلمات وأكتشف الحرف المشترك في كل سطر ، ثم أكتبه:

أناأمواجأحبأ
أبراجمتاجرمسجدج
ريششروقشيماءش

أرتب الكلمات لأكوّن جملة مفيدة ، ثم أكتبها:
القرآن - وليد - قرأ
قرأ وليد القرآن

فهرس كتاب لغتي 

حلول الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب لغتي على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :

  • الدرس الأول : نشيد : دعاء   صفحة 9
  • الدرس الثاني : نص استماع   صفحة 10
  • الدرس الثالث : نشاطات التهيئة   صفحة 11
  • الدرس الرابع : حرف (م)   صفحة 14
  • الدرس الخامس : حرف (ب)    صفحة 22
  • الدرس السادس : حرف (ل)   صفحة 30
  • الدرس السابع : حرف (د)   صفحة 38
  • الدرس الثامن : حرف (ن)   صفحة 46
  • الدرس التاسع : حرف ( ر )   صفحة 54
  • الدرس العاشر : نشيد : مدرستي حديقتي    صفحة 67
  • الدرس الحادي عشر : نص الاستماع   صفحة 68
  • الدرس الثاني عشر : نشاطات التهيئة    صفحة 69
  • الدرس الثالث عشر : حرف (ص)   صفحة 72
  • الدرس الرابع عشر : حرف (ف)   صفحة 80
  • الدرس الخامس عشر : حرف (س)   صفحة 88
  • الدرس السادس عشر : حرف (ق)    صفحة 95
  • الدرس السابع عشر : حرف (ت)   صفحة 102
  • الدرس الثامن عشر : حرف (ح)  صفحة 110
  • الدرس التاسع عشر : نشيد : أرض بلادي   صفحة 123
  • الدرس العشرون : نص الاستماع   صفحة 124
  • الدرس الحادي والعشرون : نشاطات التهيئة   صفحة 125
  • الدرس الثاني والعشرون : حرف (أ)   صفحة 128
  • الدرس الثالث والعشرون : حرف (ط)   صفحة 135
  • الدرس الرابع والعشرون : حرف (ز)   صفحة 142
  • الدرس الخامس والعشرون : حرف (و)   صفحة 150
  • الدرس السادس والعشرون : حرف (ج)   صفحة 158
  • الدرس السابع والعشرون : حرف (ش)   صفحة 165

 

معلومات من الكتاب 

كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي حلول الفصل الاول عدد صفحات الكتاب 175 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل .

 

قدمنا لكم ايضا عبر موقع حلول اختبارات الكترونية جاهزة لمادة لغتي الصف الأول الابتدائي وهذه الاختبارات شاملة لكل درس من دروس الكتاب بامكانك الاطلاع على الاختبارات والحصول على نسخة خاصة فيك باسمك كعملم وارسالها للطلاب وتصلك النتائج برابط خاص بك .

 

وايضا تجد في قسم الالعاب العاب تفاعلية جميلة جدا لكل درس من دروس كتاب لغتي نأمل لكم الاستفادة من كامل محتويات الموقع لاتنسى ايضا الانضمام لقناة حلول على التليجرام

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات