حل الوحدة الخامسة الانظمة واللوائح حل كتاب الدراسات الاجتماعية ثاني متوسط

الصف حل كتب ثاني متوسط
الفصل حلول دراسات اجتماعية ثاني متوسط
المادة حلول دراسات اجتماعية ثاني متوسط ف2
حجم الملف 1.64 MB
عدد الزيارات 677
تاريخ الإضافة 2021-04-03, 19:38 مساء
حل الوحدة الخامسة الانظمة واللوائح حل كتاب الدراسات الاجتماعية ثاني متوسط

يحتوي الملف حل الوحدة الخامسة من كتاب الدراسات الاجتماعية على حل لجميع اسأله وحدة الأنظمة واللوائح للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني للعام 1442

حل وحدة الأنظمة و اللوائح

حل درس مفهوم الأنظمة واللوائح 

سؤال :  يستنتج الطلبة اسباب إصدار لوائح للانظمة ؟

  لتفسير النظام و توضيحه وتحدد مواده بالتفصيل

سؤال : يختر الطلبة بعض ضوابط المدرسة المعلن عنها ، التي تتضمن تنظيمات وتوجيهات معينة ، ويناقشون طريقة إصدارها في المدرسة وفوائدها ، ثم يكملون الفراغات الآتية :

إعلان المدرسة : الذهاب مباشرة للفصول بعد انتهاء الفسحة 

سبب الإعلان : تأخر بعض الطلاب لحين انقضاء وقت من الحصة التي تلي الفسحة

فوائد الإعلان : النظام والالتزام بالمواعيد 

يستعين الطلبة بالرابط الرقمي للمركز الوطني للوثائق والمحفوظات ويسجلون الآتي :

ثلاثة أنظمة صدرت حديثاً وتاريخ صدورها :

  • تعديل الفقرة أ من المادة السادسة والستين من نظام ضريبة الدخل لعام 1425ه تاريخها 1441/04/28
  • تعديل المادة التاسعة والأربعين من نظام ضريبة القيمة المضافة لعام 1438ه تاريخها  1441/04/28
  • تعديل المادة السابعة والعشرين من نظام الضريبة الانتقائية لعام 1438ه تاريخها  1441/04/28

ثلاث لوائح تنفيذية وتاريخ صدورها : 

  • نقل التراث الوطني من الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني إلى وزارة الثقافة تاريخها 1441/05/05
  • تعديل الفقرتين 1و4 من المادة الثالثة من تنظيم مجلس شؤون الأسرة لعام 1437ه تاريخها 1441/05/05 
  • تعديل المادة الرابعة من نظام مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية لعام 1406ه تاريخها 1441/04/27

  حل تقويم الدرس الأول  

سؤال :  ما الفرق بين النظام و اللائحة ؟ الفرق بين النظام و اللائحة :
النظام مجال عام وادارة الإصدار مرسوم ملكي والتعديل قليل جداً

اللائحة مجال مفصل أداة الإصدار قرار مجلس الوزارء أو مجلس الإدارة التعديل كثير 

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحصيح فيما يأتي :

  • أداة إصدار الانظمة العامة : مرسوم ملكي 
  • تأتي مرحلة إقرار النظام بعد مرحلة : المراجعة والتصويت
  • اللائحة هي : قواعد تنظيمية للنظام 
  • يصدر النظام من : مجلس الوزراء 

سؤال : من الجهة التي تصدر النظام المملكة العربية السعودية ؟

الملك بموجب مرسوم ملكي 

 

حل درس مجالات الأنظمة و اللوائح  

 سؤال : يصنف الطلبة الأنظمة الآتية حسب نوعها في الجدول : 

نظام المناطق - نظام هيئة البيعة - نظام حماية التراث المخطوط - نظام الإقامة المميزة - نظام صندوق الاستثمارات العامة - نظام مجلس الوزراء 

نظام أساسي
  • نظام المناطق
  • نظام هيئة البيعة
  • نظام مجلس الوزراء
 نظام عام ( موضوع عام )
  •  نظام حماية التراث المخطوط 
نظام عام ( جهاز حكومي )
  • نظام صندوق الاستثمارات العامة
  • نظام الإقامة المميزة

يستعين الطلبة بالرابط الرقمي للمركز  الوطني للوثائق والمحفوظات ويختارون مثالاً واحداً لأنظمة تتعلق بالمجالات الآتية : 

  • المجال الاجتماعي : تنظيم مجلس شؤون الأسرة لعام 1437 هـ
  • المجال الأمني : الترتيبات التنظيمية لأمانة مجلس الشؤون السياسية والأمنية لعام 1441 هـ
  • المجال الصحي : نظام مكافحة التدخين لعام 1436 هـ

سؤال : يناقش الطلبة لائئحة تقويم الطالب ، ويحددون نوعها (تنفيذية - تنظيمية - ضبط )ويبيون السبب .

نوع اللائحة تنظيمية لأنها تنظم كيفية تقويم الطلاب لجميع المراحل وتقوم بالترتيب الإداري .

يسقم الطلبة إلى مجموعتين ، وتقترح كل مجموعة فكرة لائحة مناسبة للمدرسة في موضوع يختارونه لضبط جانب معين ، ثم يكتبون مسودة عناصر اللائحة ، ويعرضونها في الفصل .

حل تقويم الدرس الثاني 

سؤال : ما أنواع اللوائح ؟

  • لوائح تنفيذية 
  • لوائح تنظيمية 
  • لوائح ضبط 

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحيح فيمما يأتي ؟

  • نظام هيئة البيعة هو من الأنظمة : الأساسية 
  • نظام حماية الطفل أحد الأنظمة : العامة
  • الأنظمة الاساسية تصدر : بأمر ملكي 

سؤال : ما أنواع الأنظمة ؟

  •  الأنظمة الاساسية 
  • الانظمة العامة 

 

حل درس فوائد الأنظمة و اللوائح 

سؤال : يتخيل الطلبة أن قيادة السيارات في الشوراع ليس لها نظام ماذا سيحدث ؟

  • ازدياد الحوادث 
  • ازدحام الطرقات 
  • زيادة أخطار الحوادث 

سؤال : ماذا يحدث إذا لم نطبق الأنظمة ؟

 تكثر الفوضى و ينعدم النظام و تكثر المشاكل

يناقش الطلبة ما يأتي : 

  • لماذا علينا أن نربط حزام الأمان عند ركوب السيارة ؟

لحماية أنفسنا وتطبيق النظام 

  • ما نتائج ترك ربط حزام الأمان إلا بالنظام ؟

تعريض أنفسنا لخطر أكبر في الحوادث 

  • لماذا لا يطبق بعضهم ربط حزام الأمان إلا بالنظام ؟

الإهمال وعدم الإحساس بالخطر والمسؤولية 

  • ما أبرز نتائج التزامنا الأنظمة ؟

وضعت الأنظمة لتنظيم حياتنا والمحافظة عليها وتطوير المجتمع وتنميته 

يستنتج الطلبة كيف تحقق الأنظمة النتائج الآتية :

  • تحمل المسؤولية

تحقيق الأنظمة يدل على تحمل الفرد مسؤولية تجاه نفسه أو غيره  

  • الأمن والاستقرار 

تحقيق الأنظمة يحقق الأمن والاستقرار من خلال إعطاء كل ذي حق حقه وتحقيق العدالة 

  • حماية المجتمع 

يحقق حماية المجتمع من خلال حماية حقوق الأفراد 

 

 حل تقويم الدرس الثالث  

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي : 

  • من نتائج التزام الأنظمة المحافظة على : 

حقوق الفرد 

  • من نتائج ( نظام حماية الطفل ) :

 الرعاية الأسرية 

  • تعالج الأنظمة المشكلات :

 الاجتماعية 

سؤال :  ما ابرز  فوائد الانظمة ؟ 

  • فوائد تنظيمية : تتعلق بتنظيم شؤون الاجهزة الحكومية و العاملين فيها
  •  فوائد اجتماعية : تتعلق بالحماية و المحافظة على الفرد و المجتمع 
  •  فوائد تنموية : تتعلق بتحقيق التطوير و التنمية المستدامة 

سؤال : ما ابرز نتائج تطبيق نظام مكافحة الرشوة ؟

  •  حماية المجتمع 
  •  تحمل المسؤولية 
  •  تحقيق التنمية و التطور

 

حل تقويم الوحدة الخامسة  

سؤال : يذكر الطلبة فائدتين لنظام حماية الطفل ؟ 

  • توفير الرعاية الاسرية العناية الصحية 
  •  توفير دور الرعاية للاطفال ذوي المشكلات الاجتماعية 

-سؤال : يضع الطلبة علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي

  • الأنظمة الاساسية هي التي تختص بالموضوعات العامة : ( خطأ
  • النظام هو قواعد و أحكام ملزمة ؛ (صح
  • من نتائج التزام الأنظمة تحمل المسؤؤولة : ( صح
  • تصدر الانظمة العامة بأمر ملكي : (خطأ)

سؤال :  يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي : 

  • تصدر الأنظمة الاساسية بالأداة الآتية :  أمر ملكي 
  • تنشر الانظمة السعودية في : صحيفة أم القرى 
  • من أبرز المشكلات المجتمعية التي عالجتها الأنظمة السعودية : مكافحة الرشوة 
  • يراجح الأنظمة و يقرها و يرفعها للمللك : مجلس الشورى

سؤال : يرتب الطلبة مراحل إصدار النظام وفق الإجراء المتبع :

  • صدور قرار مجلس الوزراء . ( 2 )
  • صدور المرسوم الملكي ( 3 )
  • النشر في الجريدة الرسمية ( 4 )
  • دراسة مجلس الشورى والتصويت عليه ( 1 )

سؤال : يعلل الطلبة ما يأتي :

  • إصدار نظام حماية الطفل .

لحفظ حقوق الأطفال وحمايتهم من كل أنواع الإيذاء 

  • دراسة النظام في مجلس الشورى .

لبحث إيجابيات القرار وسلبياته ومن ثم رفع التوصيات والملاحظات 

  • صدور الأنظمة في المجتمع . 

لحفظ حقوق المجتمع وحمايته وتنظيمية بالشكل الأمثل لتطوره 

سؤال : ما أنواع اللوائح ؟

  • لوائح تنفيذية 
  • لوائح تنظيمية 
  • لوائح ضبط 

سؤال : يكتب الطلبة نبذة مختصرة عن فائدة الأنظمة للفرد والمجتمع .

الانظمة تكفل حقوق الفرد والمجتمع وبالتالي توفر الأمن والاستقرار وتتحقق العدالة بين المجتمع ومعرفة كل فرد ما له وما عليه مما يوفر البيئة المناسبة للتطور والتنمية وتحفز الاقتصاد .

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات