حل درس عمل العلم علوم للصف الثالث المتوسط
نقدم لكم حل درس عمل العلم لمادة العلوم الصف الثالث المتوسط للفصل الدراسي الأول، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم للدرس الثاني (عمل العلم) من الوحدة الأولى (طبيعة العلم) في مادة العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الأول، وهذا الحل خاص بمناهج السعودية
حل درس عمل العلم علوم للصف الثالث المتوسط : بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
الدرس الثاني : عمل العلم
في هذا الدرس
الأهداف :
- تختبر خطوات حل مشكلة ما بطريقة علمية .
- توضح كيفية بناء الاستقصاء المصمم جيداً .
الأهمية :
تساعدك الطرائق العلمية والتجارب المدروسة بعناية على حل المشكلات .
مراجعة المفردات :
التجربة ؛ مجموعة من الخطوات المنظمة يقود تنظيمها إلى اكتشاف أو اختبار أو إثبات شيء ما .
المفردات الجديدة :
- البحث الوصفي
- البحث التجريبي
- الطرائق العلمية
- النموذج
- الفرضية
- المتغير المستقل
- المتغير التابع
- الثابت
- العينة الضابطة
حل المشكلات :
عندما أنجز أحمد وبدر بحثهما أجابا عن السؤال المطروح ، إلا أن هناك أكثر من طريقة للإجابة عن السؤال . أو حل المشكلة العلمية . يبذل العلماء جهوداً لحل المشكلات العلمية ، وكل مشكلة تتطلب استقصاء بصورة مختلفة ، إلا أنهم يكررون بعض الخطوات في الاستقصاءات جميعها .
تحديد المشكلة ؛ بعد الشعور بوجود مشكلة ، يركز العلماء على فهمها بوضوح أولاً قبل حلها . وقد يجدون أحياناً أنه من السهل تحديد المشكلة ، وقد يكون هناك عدة مشكلات تحتاج إلى حلول أحياناً أخرى . فعلى سبيل المثال ، قبل أن يجد العالم مصدر المرض عليه أن يحدد المرض بدقة .
كيف يمكن حل المشكلة ؟ يتبع العلماء طرائق مختلفة لحل المشكلات ، والإجابة عن الأسئلة العلمية . وتندرج هذه الطرائق في قسمين أساسيين ، هما : البحث الوصفي ، والبحث التجريبي .
البحث الوصفي الذي يجيب عن الأسئلة العلمية من خلال الملاحظة . فالمعلومات التي جمعها أحمد وبدر حول الكوليرا وبكتيريا القولون تعد بحثاً وصفياً .
أما البحث التجريبي فهو يجيب عن الأسئلة العلمية من خلال اختبار الفرضية ، باتباع خطوات متسلسلة ومنظمة بشكل صحيح .
والطرائق العلمية هي طرائق أو خطوات تتبع لمحاولة حل المشكلات ؛ إذ تتطلب المشكلات المختلفة طرائق علمية مختلفة لحلها .
البحث الوصفي :
يمكن حل بعض المشكلات العلمية أو الإجابة عن الأسئلة من خلال البحث الوصفي ، الذي يعتمد غالباً على الملاحظات .
يُستخدم البحث الوصفي في الاستقصاءات التي يصعب فيها إجراء التجارب . ومن ذلك تتبع الطبيب البريطاني جون سنو عام 1800 م مصدر وباء الكوليرا باستخدام البحث الوصفي ، الذي يشتمل عادة على الخطوات التالية :
تحديد هدف البحث : هدف البحث هو ما تريد أن تكتشفه ، أو السؤال الذي ترغب في الإجابة عنه . فقد كان هدف أحمد وبدر فب بحثهما اكتشاف كيف تم تتبع مصدر كل من وباء الكوليرا وبكتيريا القولون وحدد الدكتور جون سنو هدفه ، وهو اكتشاف مصدر وباء الكوليرا في لندن .
وصف تصميم البحث : كيف تنفذ استقصاءك ؟ وما الخطوات التي ستتبعها ؟ وكيف تسجل بياناتك أو تحللها ؟ وكيف يساعدك تصميم البحث على إيجاد إجابة عن سؤالك ؟ هذه بعض الأسئلة التي يفكر فيها العلماء عندما يصممون استقصاء بطريقة البحث الوصفي . وتعد احتياطات السلامة أهم جزء في تصميم أي بحث . لذا راجع معلمك عدة مرات قبل أن تبدأ أي استقصاء .
الموضوعية : عندما يتوقع العلماء نتائج معينة قبل إجراء الاستقصاء ، يعد هذا تحيزاً ؛ فالاستقصاء الجيد يتفادى التحيز . ومن طرائق تفادي التحيز تحويل جميع البيانات إلى قياسات رقمية . ويمكن أن يحدث نوع آخر من التحيز ، كما في المسوحات ، أو في اختيار المجموعات لجمع المعلومات والبيانات . ولكي تحصل على نتيجة دقيقة عليك استخدام عينة عشوائية .
الأجهزة والمواد والنتائج :
تعد الأجهزة والمواد المستخدمة في تنفيذ الاستقصاء وتحليل البيانات من الأمور المهمة لحل المشكلة العلمية عن طريق البحث الوصفي .
اختيار المواد والأجهزة : عندما تنفذ الاستقصاء وتجمع البيانات عليك أن تختار أحدث المواد المتوافرة لديك ، ويفضل أن تستخدم الأجهزة العلمية ، ومنها الميزان ذو الكفتين ، والموازين ذات النوابض ، والمجاهر ، وغيرها .
وتساعد الآلات الحاسبة والحواسيب على عرض البيانات وإجراء الحسابات عليها ، وليس من الضروري عند القيام بالاستقصاءات العلمية أن يتوفر لديك الأجهزة والمواد المطورة جداً ، أو أن تكون باهظة الثمن ؛ إذ يمكن أن تكمل استقصاءك وتعرض بياناتك بنجاح باستخدام ما يتوافر من مواد في البيت أو في الصف ، ومنها الأوراق وأقلام التلوين أو أقلام التخطيط . فعرض البيانات المنظم يعد فعالاً كما لو تم عرضها من خلال الرسوم البيانية المعالجة بالحاسوب ، أو العروض باهظة الثمن .