حل كتاب اجتماعيات ثالث متوسط ف1 1443

محتويات

الفصل حلول الفصل الأول
المادة حلول ثالث متوسط الفصل الأول
حجم الملف 22.01 MB
عدد الزيارات 37444
تاريخ الإضافة 2020-08-11, 11:33 صباحا

الملفات المتعلقة

حل كتاب اجتماعيات ثالث متوسط ف1 1443

عزيزي طالب الصف الثالث المتوسط هل تبحث عن حلول الثالث متوسط ؟ في هذا الملف نعرض لكل حل كتاب اجتماعيات ثالث متوسط ف1 1443

الوحدة الأولى: الأنظمة في المملكة العربية السعودية

 

حل درس الأنظمة السعودية

ما النظام ؟
النظام هو مجموعة من القواعد العامة التي تنظم شيئاً محدداً ، تعده السلطة التنظيمية ، وتصدره السلطة التنفيذية .

الأنظمة في المملكة العربية السعودية :

الأنظمة في المملكة العربية السعودية نوعان ، هما :

  1. الأنظمة الأساسية : وهي الأنظمة المتعلقة بالحكم .
  2. الأنظمة العامة : وهي الأنظمة المتعلقة بالشؤون العامة للدولة .

نشاط :

يصف الطلبة نظاماً واحداً من الأنظمة السعودية الصادرة ، وذلك بالاطلاع على الموقع الإلكتروني للمركز الوطني للوثائق والمحفوظات .
تعيين عضو في هيئة كبار العلماء : بعد الإطلاع على النظام الأساسي للحكم وبعد الإطلاع على الأمرين الملكيين بشأن إنشاء هيئة كبار العلماء 
أولاً : يعين فضيلة الشيخ الدكتور عبد السلام بن عبدالله بن محمد السليمان عضواً في هيئة كبار العلماء .
ثانياً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه 

ما الأساس الذي يحكم الأنظمة السعودية ؟
الشرع الإسلامي .

يذكر الطلبة ثلاثة من الأنظمة الأساسية في المملكة العربية السعودية .
نظام مجلس الوزراء - نظام مجلس الشورى - النظام الأساسي للحكم 

لماذا حرصت المملكة العربية السعودية عند تأسيسها على وضع الأنظمة ؟
من أجل تنظيم شؤونها لقرب إكتمال التأسيس .

ما الجهة الوطنية التي تعنى بتوثيق الأنظمة السعودية ؟
المركز الوطني للوثائق والمحفوظات .

حل درس النظام الأساسي للحكم

نشاط (1) :

برأيك ، ما أهمية إصدار النظام الأساسي للحكم ؟
لتوحيد صف المجتمع السعودي وتنظيم شؤونه الداخلية وتحقيق الثبات والاستقرار وتهيئة سبل التنمية والرخاء 

تقويم الدرس الثاني : 

1_ ما النظام الأساسي للحكم ؟
مجموعة من القواعد العامة التي تبين شكل الدولة والحكومة وتموين السلطات واختصاصها والعلاقة بينها وحقيقة العلاقة بين الفرد والدولة فيما يتعلق بالحقوق والواجبات والحريات في ضوء الشريعة الإسلامية .

2_ ما شعار الدولة في المملكة العربية السعودية ؟ وماذا يرمز إليه ؟
شعارها : سيفان متقاطعان ونخلة وسط فراغها الأعلى ويرمز السيفان إلى القوة والمنعة أما النخلة فترمز للحيوية والنماء والرخاء .

3_ ما الذي يستند إليه الحكم في المملكة العربية السعودية ؟
كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم 

يكمل الطلبة الفراغات الآتية :

علم الدولة لونه   الأخضر   عرضه يساوي    ثلثي    طوله .
تتوسطه كلمة    لا إله إلا الله محمد رسول الله .

حل درس مجلس الوزراء

نشاط 1 .

يصف الطلبة أهمية مجلس الوزراء في إدارة شؤون الدولة .

  1. مواكبة التطورات المحلية في بلادنا .
  2. مواكبة التطورات السياسية في السياسة الخارجية .
  3. تنفيذ خطوات إصلاحية تعاصر الحالات الطارئة .

يتألف مجلس الوزراء من :

  1. الرئيس .
  2. نائب الرئيس .
  3. الوزراء العاملين .
  4. الوزراء الأعضاء المعينين .
  5. المستشارين الأعضاء المعينين .

نشاط : 

في رأيك لماذا حددت مدة مجلس الوزراء بأربع سنوات ؟
حين تكون هناك فرصة لتقديم عقول وأفكار جديدة تسهم في دفع عجلة التنمية وخدمة المواطنين بالإضافة إلى تخفيف العبء عن كاهل أعضاء المجلس .

في رأيك ما أهمية اختصاصات مجلس الوزراء ؟
لأن صاحب السلطة التنفيذية والمختص برسم سياسة الدولة الداخلية والخارجية والإشراف على تنفيذها .

نشاط :

يختار الطلبة وزارة واحدة ثم يكتبون ثلاثاً من الخدمات التي تقدمها للمواطنين :
الوزارة : وزارة الصحة .
الخدمات التي تقدمها للمواطنين :

  1. متابعة الحالات الطارئة واستقبال شكاوي المرضى .
  2. الفحص الطبي قبل الزواج .
  3. خدمة الوصفة الطبية الإلكترونية .

مم يتألف مجلس الوزراء في المملكة العربية السعودية ؟
الرئيس - نوابه - الوزراء العاملين - الوزراء المعينين بأمر ملكي - مستشاري الملك المعينين بأمر ملكي .

 

حل درس مجلس الشورى

مافائدة الشورى في رأيك ؟
للشورى فائدة كبيرة حيث أنها من أسباب المحبة و الألفة بين المسلمين وفيها السلامة من الأخطاء وراحة البال للنفس وثقة بنجاحه في أموره والحرص عليها فيه أجر لأنها طاعة لله وتنفيذ أمره وسنة رسوله عليه الصلاة والسلام 

تقويم الدرس الرابع :

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي : 

  1. من اختصاصات مجلس الشورى مناقشة الخطة العامة للتنمية .   (صح) 
  2. يتخذ مجلس الشورى من مدينة جدة مقراً له .   (خطأ) 
  3. عدد أعضاء مجلس الشورى 130 عضواً .  (خطأ) 

كيف تعقد جلسات مجلس الشورى ؟
يعقد مجلس الشورى جلسة عادية كل أسبوعين على الأقل ويحدد يوم الجلسة وموعدها بقرار من الرئيس ثم يوزع جدول أعمال الجلسة على الأعضاء .

يذكر الطلبة اثنين من اختصاصات الهيئة العامة لمجلس الشورى .

  1. وضع جدول أعمال جلسات المجلس .
  2. وضع الخطة العامة للمجلس ولجانه .

يقرأ الطلبة كلمة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز أثناء افتتاح أعمال مجلس الشورى لعام 1439 هجري المنشورة على موقع مجلس الشورى الإلكتروني ، ويحددون أبرز معانيها .

  1. وحدة المملكة وترابط صفوفها خط أحمر .
  2. خطورة الفساد وعزم الدولة على مواجهته بكل عدل وحزم .
  3. وضع المملكة خطة ورؤية مستقبلية للنهوض بالمجتمع السعودي .

 

حل درس نظام المناطق

نشاط : 

يحدد الطلبة أكبر ثلاث مناطق إدارية في المملكة العربية السعودية من حيث المساحة .
المنطقة الشرقية - منطقة الرياض - منطقة المدينة المنورة 

يسجل الطلبة أسماء المحافظات في المنطقة الإدارية التي تقع فيها المدرسة .
كل طالب في منطقة إدارية يسجل اسم المنطقة وأسماء المحافظات التي تتبع لها 

تقويم الدرس الخامس :

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :

  1. قسمت المملكة العربية السعودية إدارياً إلى 16 منطقة .   (خطأ)
  2. من اختصاصات مجلس المنطقة اقتراح المخططات التنظيمية لمدن المنطقة ومحافظاتها ومراكزها . (خطأ)
  3. يكون لكل منطقة أمير ونائب أمير .  (صح)
  4. صدر نظام المناطق في عام 1436 هجري .   (خطأ)
  5. من مسؤوليات أمير المنطقة العمل لتطوير المنطقة .   (صح)
  6. يتبع كل منطقة إدارية محافظات ومراكز . (صح)
  7. راعى التقسيم الإداري للملكة العربية السعودية الجوانب السكانية فقط .   (خطأ)

مم يتكون مجلس المنطقة ؟
أمير المنطقة - رئيساً - نائب الأمير - يكون نائب للرئيس - عضوية وكيل الإمارة - المحافظين - رؤساء الأجهزة الحكومية في المنطقة - عدد من الأهالي ممن يتصفون بالعلم والخبرة والاختصاص .

متى صد نظام المناطق ؟
عام 1412 هجري .

حل تقويم الوحدة الأولى الأنظمة في المملكة العربية السعودية

يكمل الطلبة الفراغات الآتية :

  1. المملكة العربية السعودية دولة عربية إسلامية ذات  سيادة تامة   دينها   الإسلام   ودستورها   كتاب الله وسنة رسوله   ولغتها   العربية   وعاصمتها   مدينة الرياض .
  2. يتكون مجلس المنطقة من   أمير المنطقة   رئيساً ، و  نائب الأمير   نائباً للرئيس ، وعضوية وكيل الإمارة والمحافظين   والرؤساء  الأجهزة الحكومية في المنطقة ، وعدد من الأهالي ممن يتصفون العلم   و  الخبرة   والاختصاص   ، يعد مجلس الوزراء صاحب السلطة   التنفيذية .

يرسم الطلبة تخطيطاً إيضاحياً لتكوين الهيئة العامة لمجلس الشورى .
الهيئة العامة لمجلس الشورى : 

  • الرئيس .
  • نائبه .
  • رؤساء اللجان المختصة .

يعلل الطلبة :

  1. إنشاء مجلس الشورى .
    رغبة الملك عبد العزيز رحمه الله في جعل الشورى ركيزة أساسية في حكمه .
  2. زيادة أعضاء مجلس الشورى في دورته الثانية .
    بسبب زيادة الأعباء على الدولة .

ما الأنظمة الأساسية في المملكة العربية السعودية ؟
النظام الأساسي للحكم - نظام مجلس الوزراء - نظام مجلس الشورى - نظام هيئة البيعة - نظام المناطق .

في أي عام جرى اختيار المرأة السعودية لعضوية مجلس الشورى ؟
عام 1434 هجري .

برأيك لماذا صدر نظام المناطق ؟
حتى يتم توزيع مهما خدمة المواطنين بشكل يتضمن تقديم أفضل خدمة مثالية .

يكمل الطلبة الأجهزة التي تمثل سلطات الدولة في المملكة العربية السعودية :

السلطة التنفيذية نظام مجلس الوزراء 
السلطة التنظيمية نظام مجلس الشورى 
السلطة القضائيةالمجلس الأعلى للقضاء 

الوحدة الثانية: الهوية الوطنية

حل درس أسس المملكة العربية السعودية

نشاط (1) :

تقوم المملكة العربية السعودية على الإسلام ، ما أبرز الجوانب التي تدل على ذلك في أعمال الدولة ؟ 

  1. توسعة الحرمين الشريفين وخدمة الحجاج .
  2. بناء المساجد وتوفير احتياجاتها .
  3. تعليم أبناء المسلمين العلوم الشرعية ومتطلباتها .

يصف الطلبة تطور مدينة الرياض بتأمل الصورتين :
تطورت مدينة الرياض تطور عمراني كبير من ناحية التصاميم ومواد البناء وأصبحت تضاهي عواصم العالم المتقدم مع الحفاظ على لمسات الطابع العمراني التقليدي .

يصف الطلبة في فقرة موجزة أبرز مظاهر التطور في إحدى مدن المملكة العربية السعودية .
نمت مدينة جدة بشكل سريع وشهدت خلال العقدين الماضيين الكثير من المشاريع الاقتصادية التي قفزت بها خلال فترة قياسية إلى مصاف المدن الأكثر تطوراً بالمملكة وخصوصاً في ظل ما تتسم به مدينة جدة من مقومات اقتصادية وسياسية عديدة ومتنوعة قلما نجد لها مثيلاً في كثير من مدن العالم .

تقويم الدرس السادس :

على ماذا يقوم الأساس الديني في المملكة العربية السعودية ؟

  1. دولة إسلامية دينها الإسلام .
  2. دستورها كتاب الله وسنة الرسول عليه الصلاة والسلام .
  3. لغتها العربية .
  4. حماية الدولة لعقيدة الإسلام والدفاع عنها .

يملأ الطلبة الفراغات الآتية :

 المؤسس العاصمة 
الدولة السعودية الأولى محمد بن مسعود آل مقرنالدرعية 
الدولة السعودية الثانية تركي بن عبدالله بن محمد آل سعود الرياض 
المملكة العربية السعوديةعبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود الرياض 

حل درس مقومات الهوية الوطنية

نشاط 2 :

.ماذا يعني نهوض الدولة السعودية عدة مرات ،وتأسيسها على يد الملك عبد العزيز دولة قوية وراسخة
يدل على قوة مبادئها ورسوخ أساسها وقد أسسها الملك عبد العزيز رحمه الله على أسس قوية وقومية

تقويم الدرس السابع :

يختار الطلبة العبارة الصحيحة مما يأتي : 

  1. اللغة العربية مصدر فخر وطني في المملكة العربية السعودية .
  2. التميز في الدراسة وتحقيق الإنجازات ليست من مقومات الهوية الوطنية .   صح
  3. احترام رموز القيادة (الملك وولي عهده) وجدان وطني ، وسلوك انتمائي مهم .
  4. لأن وصننا مهبط الوحي ومنبع الإسلام فإنه شرف لنا مسؤولية خدمة الإسلام والمسلمين .

يعدد الطلبة أشهر ثلاثة معالم حضارية تاريخية في المملكة العربية السعودية .

  1. قصر المصمك 
  2. مدائن صالح 
  3. الدرعية التاريخية 

يوضح الطلبة أهمية الموقع الجغرافي للمملكة العربية السعودية .

  1. هي مهد الدين الإسلامي .
  2. تقع عند ملتقى قارات العالم الثلاث آسيا وافريقيا وأوروبا 
  3. تشكل المملكة جزء من الموطن الأول للإنسان مما ساعد على انتشار الجماعات البشرية .

يذكر الطلبة ثلاثة من أبرز إنجازات الوطن لهذا العام .
احتلت المملكة المرتبة الأولى عربياً والتاسعة عالمياً في قائمة الدول الأكثر قوة وتأثير رؤية 2030 التي تضمنت العديد من الخطط الاقتصادية والتنموية والإجتماعية مشروع نيوم الذي يهدف إلى تطوير القطاعات الاقتصادية الرئيسية للمستقبل .

حل درس العلم الوطني

نشاط 3 :

يصف الطلبة تطور مدينة الرياض بتأمل الصورتين :
تطورت مدينة الرياض تطور عمراني كبير من ناحية التصاميم ومواد البناء وأصبحت تضاهي عواصم العالم المتقدم مع الحفاظ على لمسات الطابع العمراني التقليدي .

نشاط :

يختار الطلبة الإجابة الصحيحة :

لو وجدت علم المملكة العربية السعودية ملامساً الأرض فإني :

  1. أصحح الوضع بسرعة فأرفعه عن الأرض .
  2. أقوم بتنظيفه إذا كان متسخاً .
  3. أطلب من الجهة المسؤولة استبداله بجديد إذا كان باهتاً .
  4. أقوم بجميع ما سبق .

العلم السعودي هو رمز الهوية الوطنية للمملكة العربية السعودية ، ويدل على الإيمان ، والسلام ، والحق ، والعدل ، ويدل العلم الوطني على الوحدة والتآلف والقوة والفخر والعزة .

يصف الطلبة المشاعر وهم يرفعون علم المملكة العربية السعودية .
نشعر بالفخر والاعتزاز بالانتماء لهذا الوطن الذي شرفه الله تعالى بأنه مهبط الوحي ومنبع رسائله وقبلة المسلمين علمنا يحمل رمزاً كبيراً في معناه ومقصده يحمل شهادة التوحيد التي جمعت أبناء الوطن ووحدتهم وفق منهجها ودستورها وسطرها سيف مسلول ضد كل الحاقدين المعتدين ليبقى الوطن بإذن الله تعالى شامخ بشموخ أبنائه وقيادته الرشيدة .

تقويم الدرس الثامن : 

بماذا يتميز علم المملكة العربية السعودية عن غيره من أعلام الدول الأخرى ؟
لا ينكس أبداً

ما أبرز الواجبات تجاه العلم الوطني ؟

  1. أحافظ عليه وألتزم بنظامه .
  2. أستخدمه في مناسباتي ومناسبات الوطن .
  3. أتحدث عنه مع أصدقائي داخل الوطن وخارجه .

 

حل درس اليوم الوطني

نشاط :

يصف الطلبة جوانب التطلع الذي ورد في نص تغريدة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز .

  1. المزيد من الإنجازات .
  2. تحقيق الخير للوطن وشعبه .
  3. تحقيق الازدهار للوطن وشعبه .

يبين الطلبة الطريقة المثلى للاحتفال باليوم الوطني مع ذكر بعض النواحي السلبية التي ينبغي الابتعاد عنها :

الطريقة السليمة الطريقة غير السليمة  
تقديم شيء مفيد للوطن التجمهر وتعطيل حركة السير 
تجديد الوفاء للوطن والولاء للقيادة الإسراف والعبث في النعم 
التذكير بالجهود التي بذلت لتوفير سبل الراحة والأمن والأمان للمواطنين إهانة راية التوحيد والعلم الوطني 
احترام العلم وعدم إهانته التعدي على المرافق العامة 

تقويم الدرس التاسع :

بماذا يرتبط اليوم الوطني في المملكة العربية السعودية ؟

  • توحيد المملكة العربية السعودية 
  • تحويل اسمها إلى المملكة العربية السعودية 
  • الأرض والتاريخ والذكرى والأهل والحب والأمن والإخلاص 

ما أبرز المنجزات الحضارية الوطنية التي نفخر بها ؟

  • رعاية المقدسات الإسلامية 
  • توفير أفضل الخدمات الصحية لجميع المواطنين في جميع المدن والقرى 
  • الدفاع عن مبادئ الأمن والعدل وصيانة حقوق الإنسان ونبذ العنف ومكافحة الإرهاب 

 

حل درس الأوسمة السعودية

نشاط : 

لنا طموح نخطط من أجله ، ونعمل لتحقيقه والوصول إليه مستقبلاً ، وهي جهود نبذلها من أجل الوطن ، ومن حقنا أن نحلم بالوصول إلى تلك الأوسمة .
يحدد الطلبة التخصص الدراسي المأمول - في المستقبل - ونوع الوسام المأمول الحصول عليه :

  • التخصص : العسكرية
  • الإنجاز المتوقع تحقيقه : الرباط على الحدود لأدافع عن وطني
  • الوسام المأمول الحصول عليه : وسام الملك فيصل

تقويم الدرس العاشر :

يتميز اليوم الوطني السعودي بأني بني على حدث تاريخي اختلف عن بقية دول العالم . يوضح الطلبة نوع التفرد والاختلاف ، ثم يحسب عدد الأيام الوطنية التي مرت حتى هذا العام .
اليوم الوطني تحدده الدول بناء على حدث تاريخي يعني لها ولمواطنيها أهمية وقيمة وطنية سواء كان ذلك بيوم الجلوس على العرش أو يوم التحرير أو استقلالها عن المستعمر الباغي واليوم الوطني للمملكة هو يوم توحيدها وهذا ما يجعله متفرداً ومختلفاً مرر 88 يوم وطني .

يعدد الطلبة ثلاث ممارسات سلبية تحدث في اليوم الوطني غير ما ذكر في الكتاب ، مع توضيح طريقة معالجتها :

  1. الممارسة السلبية : التجمهر وتعطيل حركة المرور .
    طريقة معالجتها : الإلتزام بأنظمة المرور .
  2. الممارسة السلبية : رمي النفايات في الطرق والمنتزهات .
    طريقة معالجتها : نشر الوعي بالحفاظ على النظافة ورمي النفايات في المكان المخصص لها .
  3. الممارسة السلبية : التعدي على المرافق العامة .
    طريقة معالجتها : الحفاظ على المرافق العامة .

لماذا تمنح الأوسمة السعودية ؟
تمنح تكريماً لهم أو تقديراً لما قاموا به من أعمال أو لتخليد وقائع أو لتسجيل مناسبات ذات قيمة وطنية .

يذكر الطلبة أربعة أوسمة من الدرجة الرابعة .

  1. وسام الملك خالد .
  2. وسام الملك فهد .
  3. وسام الملك عبدالله .
  4. وسام الملك سليمان .

 

حل تقويم الوحدة الثانية الهوية الوطنية

ما أبرز الأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية ؟

  1. الأساس الديني .
  2. الأساس التاريخي .
  3. الأساس التنموي .

متى أعلن توحيد المملكة العربية السعودية ؟
عام 1351 هجري .

ما أعلى وسام في المملكة العربية السعودية ؟
قلادة بدر الكبرى - قلادة الملك عبد العزيز 

ما الحالة التي يتميز فيها العلم الوطني السعودي عن بقية أعلام الدول الأخرى ؟
أنه لا ينكس أبداً .

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

  1. الوقوف عند أداء النشيد الوطني السعودي جزء من هويتي .    (صح)
  2. يمنح وسام الملك عبد العزيز من الدرجة الثانية لرؤساء الدول .    (خطأ)
  3. كون وطني متفرداً بأنه مهبط الوحي وقبلة المسلمين يزيدني فخراً واعتزازاً .   (صح)
  4. استمرار تاريخ الدولة السعودية منذ عام 1157 هجري دليل على عمق تاريخنا الوطني وقوته .   ( صح)

يكتب الطلبة فقرة موجزة عن العلاقة بين الإنجاز التنموي والأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية .
الأسس التي تقوم عليها المملكة ساعدت على الإنجاز في مجال التنمية .

 

الوحدة الثالثة: المسؤولية

 

حل درس المسؤولية

نشاط :

يقسم الطلبة إلى مجموعات ، ويطلب من كل مجموعة اختيار نوع المسؤولية ، وكتابة أمثلة لها وفق الجدول الآتي :

نوع المسؤولية مثال
مسؤولية شخصية المحافظة على الصلوات المفروضة 
مسؤولية اجتماعية الالتزام تجاه الأسرة 
مسؤولية وطنيةتحقيق الانتماء والولاء 

تقويم الدرس الحادي عشر : 

ما الفوائد العائدة لك في تحمل المسؤولية ؟

  1. الثقة بالنفس .
  2. ثقة الآخرين بك .
  3. الصبر والتحمل .

ما الفائدة العائدة للوطن في كون المجتمع مسؤولاً ؟

  1. تعزيز الوحدة الوطنية .
  2. دفع مسيرة التقدم في البلاد .
  3. زيادة الإنتاجية .

ما أنواع المسؤولية ؟

  1. شخصية .
  2. وطنية .
  3. اجتماعية .

ما المسؤولية في الحالات الآتية : 

الحالة المسؤولية 
مساعدة رجل كبير في السن لا يستطيع حمل أمتعته .اجتماعية 
الاحتفال باليوم الوطني .وطنية
المشاركة في برامج تطوير القدرات .شخصية 
الإبلاغ عما يضر بالدين والوطن .وطنية 

 

 

حل درس المواطنة المسؤولة

نشاط :

كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك ؟
من خلال قوة الولاء والانتماء للوطن ومقاومة الشائعات والأفكار المتطرفة التي تضر بالمجتمع وتقدير جهود الدولة في خدمة الدين والفرد والمجتمع .

يكمل الطلبة الفراغات الآتية :

واجبات المواطن حقوق المواطن
الولاء والانتماء للوطن الحصول على التعليم العام 
الاعتزاز بالوطن والافتخار فيهحماية حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية 
أداء الواجبات والمسؤوليات الوطنية توفير الرعاية الصحية لكل مواطن 
الالتزام بالقوانين والأنظمة مساعدة المواطن وأسرته 
الدفاع عن الوطن توفير الأمن للجميع 

تقويم الدرس الثاني عشر :

كيف يكون أداء الواجبات والمسؤولية الوطنية ؟
باحترام الأنظمة والمحافظة على سلامة ونظافة المرافق العامة والمشاركة الفعالة والمخلصة في جميع المستويات من أجل الاسهام .

ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست ؟
الواجبات هي التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه الحقوق هي الحقوق التي يتمتع بها التي كفلتها الدولة وفق الشريعة الإسلامية .

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

  1. من واجبات المواطن السعودي أن يكون له انتماء وولاء لوطنه ومليكه .   صح
  2. الافتخار بمنجزات الوطن ، والمحافظة عليها واجب وطني .   صح
  3. الانتماء للوطن لا يدفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد .    خطأ
  4. من واجبات المواطن : ألا يجرم أو يعاقب إلا بناء على نص شرعي أو نظامي .      خطأ
  5. من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه .    خطأ

ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى موقع الوزارة الإلكتروني ؟
تحقيق الأمن والإستقرار في كل أنحاء المملكة .
تأمين سلامة الحجاج لبيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر .
ودعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني مع الدول العربية .

 

حل درس الذوق العام

نشاط : 

هناك كثير من مظاهر الذوق العام مثل : 

  • إفشاء السلام
  • خفض الصوت
  • تقدير الآخرين
  • الابتسامة
  • النظافة العامة
  • احترام أسبقية الآخرين وتجنب تجاوزها

يكتب الطلبة أربعة مظاهر أخرى للذوق العام غير ما ذكر : 

  1. الاستئذان قبل دخول المنزل 
  2. رد الأمانات إلى أصحابها 
  3. عدم التدخل فيما لا يعنيك من خصوصيات الأخرين 
  4. عدم نشر الشائعات والتحدث فيما لا يفيد بالغيبة والنميمة 

يكتب الطلبة ثلاثة من المظاهر السلبية المخالفة للذوق العام .

  1. تشويه المرافق العامة بالكتابة 
  2. الاعتداء على حق المعاقين وكبار السن 
  3. التنمر وإطلاق العبارات الخادشة أو العنصرية أو الشتائم 

تقويم الدرس الثالث عشر :

يذكر الطلبة أربعة من الممارسات المخالفة لآداب الذوق العام في الأماكن العامة .

  1. تشويه المرافق العامة بالكتابة 
  2. الاعتداء على حق المعاقين وكبار السن 
  3. التنمر وإطلاق العبارات الخادشة أو العنصرية أو الشتائم 
  4. تعريض الناس للخطر وإخافتهم 

لأهمية حماية الذوق العام وتوعية الناس بذلك ، يقترح الطلبة ثلاث عبارات مناسبة للنشر كتغريدات في (تويتر) .

  1. حافظ على آدابك العامة مهما تغيرت أحوالك .
  2. إذا أردت أن تحافظ على جمال صورة مجتمعك إجعل ذلك ينعكس على سلوكك .
  3. ديننا الحنيف يحث على اليحاء وعلى الذوق العام وإحترام المجتمع .

يصف الطلبة أثر السلوك الخطأ على الآخرين .
يعطي إنطباع سيء عن ثقافتنا العريقة وعلى الإرث الحضاري .

حل تقويم الوحدة الثالثة المسؤولية

يملأ الطلبة الفراغات الآتية :

                                      التعريف :

المسؤولية قدرة الشخص على أداء واجباته وتحمل نتائج أقواله وأفعاله وما ينتج عنه .
الذوق العام مجموعة الآداب والأعمال السلوكية التي تعبر عن قيم المجتمع ومبادئه وهويته .

يستنتج الطلبة سبب إصدار النظام الأساسي للحكم .
لتوضيح العلاقة بين الأفراد والدولة فيما يتعلق بلحقوق والواجبات والحريات في ضوء الشريعة الإسلامية .

يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤولية إلى مزيد من الثقة .
عندما يصبح الشخص مسؤولاً عن حياته وخياراته يدفعه ذلك لإن يكون واثقاً من نفسه أكثر وتزيد قدرته على رسم مسار حياته بنفسه وهو شعور رائع يعطي قوة للإنسان .

يعدد الطلبة أهم أسس الذوق العام .

  • احترام القيم والعادات والتقاليد والثقافة السائدة في الوطن .
  • تجنب الظهور في مكان عام بزي أو لباس غير محتشم .

يبين الطلبة أسباب إصدار لائحة الذوق العام .
لحماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للأداب العامة والقيم والأخلاق العربية والإسلامية .

يعدد الطلبة أربعة أمور يتطلبها تحمل المسؤولية .

  1. الاعتماد على الله ثم على النفس .
  2. إلتزام الأخلاق والقيم ومراقبة الله عز وجل .
  3. الاستعداد الذهني والنفسي والجسدي لتحمل المسؤولية .
  4. العمل بجد وإجتهاد لإنجاز الأعمال المطلوبة .

يكمل الطلبة الفراغات الآتية : 

من حقوق المواطن 
  • حماية حقوق الإنسان .
  • توفير التعليم العام .
  • توفير الرعاية الصحية .
من واجبات المواطن 
  • الاعتزاز بالوطن والافتخار به .
  • أداء الواجبات والمسؤوليات الوطنية .
  • الدفاع عن الوطن .
من آداب الذوق العام 
  • إفشاء السلام .
  • خفض الصوت .
  • تقدير الآخرين .
أمثلة على المسؤولية الذاتية 
  • المحافظة على الصلوات المفروضة .
  • إلتزام أداء الواجبات المدرسية .
  • تطوير المهارات الذاتية .
أمثلة على المسؤولية الوطنية 
  • تحقيق الإنتماء والولاء .
  • إلتزام الأنظمة .

 

الوحدة الرابعة: التطوع

 

حل درس مفهوم التطوع

نشاط :

أين تقع مدين في وطننا المملكة العربية السعودية ؟
تقع مدينة مدين قرب مدينة البدع التابعة للتبوك وتحديداً في شمال غرب المملكة 

يستنتج الطلبة معاني التطوع وأخلاق المتطوع في هذه القصة .
المبادرة والإسراع لعمل الخير وبذل الجهد من صفاته .
الإخلاص والأمانة والقدرة على تحمل المسؤولية .

ماذا تعني كلمة نبينا موسى عليه السلام (من خير ) بالرجوع إلى كتب التفسير ؟
أي أني مفتقر للخير الذي تسوقه إلي وتيسره لي 
تفسير السعدي 

تقويم الدرس الرابع عشر :

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

  1. التطوع لا يخدم المجتمع ، ولا يحقق تقدمه .    (خطأ)
  2. مساعدة الآخرين جزء مهم من مسؤوليات الإنسان .   (صح)
  3. يحث الدين الإسلامي على الأعمال التطوعية .   (صح)
  4. من نتائج التطوع التكاتف بين أفراد المجتمع .    (صح)

يذكر الطلبة ثلاثاً من صفات المتطوع .

  1. الإخلاص في العمل 
  2. القدرة على تحمل المسؤولية 
  3. احترام قوانين العمل التطوعي وإلتزام أدابه 

حل درس أشكال التطوع

نشاط : 

التطوع مبدأ أخلاقي عظيم ، يستغله بعض الناس لأغراض غير دينية ، وتنافي مبادئ وطننا ، مثل : جمع أموال بدون ترخيص لأهداف تبدو أنها إنسانية دون معرفة المستفيد الحقيقي منها .
يمثل الطلبة لأعمال تبدو أنها تطوعية وهي ليست كذلك .
جمع التبرعات دون معرفة المستفيد منها 

تقويم الدرس الخامس عشر :

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

  1. العمل التطوعي هو تقديم وقتك وخدماتك للآخرين دون مقابل .    (صح)
  2. التطوع بالتبرع بالدم لا يخدم الوطن .   (خطأ)
  3. إرشاد الحجاج في المشاعر المقدسة من أعمال التطوع .   (صح)
  4. المشاركة الطلابية في برنامج تنظيف المنتزهات الطبيعية لا يخدم المجتمع .    (خطأ)

يكتب الطلبة فقرة موجزة عن أعمال التطوع الفردي ، وأهميتها للمجتمع ، مع التمثيل بثلاثة أمثلة .
هو عمل يقوم به الفرد بدوافع دينية أو أخلاقية أو اجتماعية أو إنسانية .
أهميتها للمجتمع : يترك العمل التطوعي أثر طيب على النفس في مجتمعه التطوع الفردي يسهم في المساعدة على تطور المجتمع :

  1. مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن .
  2. زيارة المرضى ومساعدتهم في تلبية إحتياجاتهم .
  3. المساعدة في زراعة الحدائق العامة وتنظيفها .

يختار الطلبة الإجابة الصحيحة : 

فائدة التطوع هي :

  1. طلب الثواب والأجر من الله .
  2. تحقيق الذات .
  3. مساعدة الآخرين .
  4. جميع ماسبق .

من أعمال التطوع :

  1. أداء الواجبات المنزلية .
  2. مشاهدة مباريات كرة القدم .
  3. الالتحاق ببرامج الكشافة المدرسية .
  4. جميع ما سبق .

حل درس أهمية التطوع

نشاط : 

يملأ الطلبة الفراغات الآتية بما يناسبها : 

العمل التطوعي نوعهمجالهفائدته 
توزيع الورود على المرضى في المستشفيات مؤسسيخدمة المجتمع إدخال السرور على المرضى 
جمع التبرعات فرديخدمة المجتمع المساعدة في توفير إحتياجات الفقراء 
إنشاء حملات للتبرع بالدم مؤسسيخدمة المجتمع توفير العناء على المواطنين 
المساعدة في تنظيف المسجد فرديخدمة المجتمع والدين الحفاظ على المساجد 

تقويم الدرس السادس عشر :

إذا شاركت في عمل تنظيم الكتب في مكتبة المدرسة ضمن برنامج تطوعي ، ما نوعه ؟ وما الفوائد المتوقعة منه ؟ 
نوع العمل فردي ، المساعدة في تشجيع الطلاب على القراءة والمحافظة على نظافة المكتبة .

حث ديننا الإسلامي على عمل الخير والتطوع من أجله ، فما الدليل على ذلك من القرآن الكريم ؟ 
قال الله تعالى : “ فمن تطوع خيراً فهو خيراً له ” سورة البقرة آية 148

ما أبرز فوائد التطوع العائدة على المجتمع ؟

  1. مساندة الجهود الحكومية وتوسيع المشاركة المجتمعية 
  2. تعزيز الترابط الاجتماعي وتعلم العمل الجماعي 
  3. الإسهام في سد إحتياجات المجتمع 

من ضوابط العمل التطوعي : أن يكون مناسباً لعمر المتطوع .
يبين الطلبة الأعمال التطوعية المناسبة ، وغير المناسبة للعمر وفق الجدول الآتي : 

العمل التطوعي المناسب لعمري العمل التطوعي غير المناسب لعمري 
مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة التطوع في الأعمال الطبية والإسعافية 
المشاركة في تنظيف الحدائق العامة المراقبة الليلية وتبليغ الجهات الأمنية 
زيارة المرضى ومساعدتهم التطوع بأعمال الدفاع المدني 

 

حل درس برامج التطوع الوطنية

تقويم الدرس السابع عشر :

يذكر الطلبة ثلاثة برامج وطنية للتطوع .

  1. برنامج كن عوناً 
  2. برنامج تكاتف
  3. برنامج وقار 

ما الجهة الحكومية التي تتولى تنظيم شؤون التطوع في المملكة العربية السعودية ؟
وزارة العمل والتنمية الإجتماعية 

كم عدد المتطوعين المستهدفين لعام 1452 هجري في وطني ؟ 
مليون متطوع 

يذكر الطلبة بعض مجالات برنامج كن عوناً . 

  1. إرشاد ضيوف الرحمن 
  2. الترجمة للحجاج والمعتمرين 

حل تقويم الوحدة الرابعة

يقترح الطلبة عملاً تطوعياً جديداً يحتاج إليه المجتمع .
المراقبة الليلية وتبليغ الجهات الأمنية عن أي خرق قانوني .

يملأ الطلبة الفراغات الآتية :

  1. من مجالات التطوع   خدمة الدين وخدمة التعليم وخدمات إغاثية .
  2. من فوائد التطوع   الجهات الحكومية وتعزيز الترابط الاجتماعي وغرس القيم الصالحة في المجتمع .
  3. تتولى وزارة   الحج والعمرة  برنامج كن عوناً التطوعي .
  4. من ضوابط العمل التطوعي أن يكون   مناسب  لعمر المتطوع .

يضع الطلبة علامة(صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة : 

  1. لا ينبغي أن تكون الأعمال التطوعية تحت إشراف جهة مرخص لها .   (خطأ)
  2. من أعمال التطوع أداء الواجبات المدرسية .   (خطأ)
  3. التبرع بالدم للمستشفيات من أعمال التطوع .   (صح)
  4. حفظ النعمة وجمع الفائض من الطعام عمل تطوعي لا يخدم الوطن .   (خطأ)

ما أبرز البرامج التطوعية الوطنية ؟

  1. برنامج كن عوناً لخدمة وزارة الحجاج 
  2. برنامج تكاتف تنظيم العمل التطوعي بالشراكة مع الأفراد والمؤسسات 
  3. برنامج وقار لمساعدة كبار السن ودعم حقوقهم 

يكتب الطلبة فقرة موجزة عن عمل تطوعي يخدم الوطن مع بيان أهميته وفائدته للمجتمع .
العمل التطوعي زراعة النباتات الخضراء وفوائده : زيادة المساحات الخضراء ، تعزيز الغطاء النباتي ، مواجهة التصحر في المدينة ، زيادة جمالية المدينة .

ما الضوابط التي ينبغي الالتزام بها عند ممارسة التطوع ؟

  1. أن يكون العمل مناسباً لعمر المتطوع 
  2. أن يكون المتطوع أميناً وعلى خلق حسن 
  3. أن يكون العمل التطوعي مفيداً للمجتمع 
  4. أن تكون الأعمال التطوعية الفردية موافقة لأنظمة الدولة وتعليمها 

 

الوحدة الخامسة: الخرائط والتقنيات الحديثة

حل درس أنواع الخرائط

نشاط :

يحدد الطلبة نوع الخريطة في الجدول الآتي :

الظاهرة نوع الخريطة  
الجبال التضاريس 
توزيع السكانالسكانية 
الزراعةالاقتصادية 
الحشائشالنبات الطبيعي 
الرياح المناخية 

ينظر الطلبة إلى الخريطة السكانية ، والخريطة السياسية ، والخريطة الاقتصادية الموجودة في الدرس ثم يكتبون المعلومات الآتية :

  1. تحديد ثلاث مناطق ذات كثافة سكانية عالية في المملكة العربية السعودية :
    مكة المكرمة - الرياض - المنطقة الشرقية 
  2. تحديد ثلاثة أنشطة اقتصادية يزاولها سكان المملكة العربية السعودية : 
    الصناعة - الزراعة - الرعي 
  3. كتابة أسماء الدول المجاورة للمملكة العربية السعودية : 
    الأردن - العراق - الكويت - البحرين - قطر - الإمارات - عمان - اليمن 

تقويم الدرس الثامن عشر :

يكتب الطلبة تعريفاً لما يأتي :

  • الخريطة : تمثيل لسطح الأرض أو جزء منه وما عليه من ظاهرات طبيعية وبشرية على لوحات مستوية .
  • الخرائط الطبيعية : التي تمثل الظاهرات الطبيعية التي خلقها الله تعالى ولا دخل للإنسان فيها .
  • الخرائط البشرية : التي تمثل الظاهرات البشرية التي تتصل بالإنسان ونشاطه .

ما الخريطة المناخية ؟
هي التي تمثل الظاهرات المناخية المختلفة 

حل درس عناصر الخريطة

نشاط :

يكتب عنوان مناسب للخريطة .
خريطة توزيع السكان في المملكة العربية السعودية 

ما فوائد خطوط الطول ودوائر العرض ؟
تحديد المواقع على سطح الأرض عند التقاء تقاطع خط الطول مع دوائر العرض ومعرفة في مختلف جهات الأرض ومعرفة المناطق الحرارية على سطح الأرض .

هل يمكننا فهم الخرائط بلا مفتاح ؟ مع إبداء الرأي في أهمية ذلك .
لا يعرف محتوى الخريطة دون مفتاحها خيث تصعب قراءة ما تحويه وتصبح غير مفهومة ولا يتحقق الهدف منها .

تقويم الدرس التاسع عشر : 

ما عناصر الخريطة ؟ 
العنوان والإطار  - وشبكة الإحداثيات والمفتاح والاتجاه ومقياس الرسم 

ما أنواع رموز الخريطة ؟
نقطية - وخطية - ومساحية ورسوم 

لتوجيه الخريطة عدة طرق ، ما هي ؟ 
بواسطة الظاهرات أو امتداد الطريق والبوصلة 

ما أهمية كل من ؟

  • عنوان الخريطة : يحدد موضوع الخريطة والمكان الذي تمثله 
  • رموز الخريطة : تمثل الظاهرات والمعالم على الخريطة 
  • مقياس الرسم : تمثل النسبة بين البعد على الخريطة وما يقابله على الطبيعة 

ما الفرق بين المقياس الخطي والمقياس النسبي ؟
المقياس الخطي هو أفضل أنواع المقاييس لأنه يبقى صحيحاً عند تصغير الخريطة أو تكبيرها عند التصوير والمقياس النسبي الرقم الأيمن يمثل المسافة على الخريطة على الطبيعة ويتغير مع تكبير الخريطة .

 

حل درس استعمالات الخريطة وطرق نقلها

نشاط :

من الذين يستعملون الخريطة ؟
المعلم والمتعلم والمهندس المعماري والطيار والقبطان ومذيع النشرة الجوية والعسكري والسائح 

ماذا نستفيد من الخريطة ؟
لمعرفة المواقع وتحديد طرق السير والمدن والدول والظواهر الطبيعية والبشرية 

يستنتج الطلبة ثلاثة استعمالات للخريطة يستفيد منها :

معلم الدراسات الاجتماعية والمواطنة :

  1. لشرح الدروس وتحديد مواقع الأمكنة 
  2. توضيح الظواهر الطبيعية والبشرية 
  3. تحديد الحدود السياسية وبيان المسافات بين الدول أو المدن 

مذيع النشرة الجوية :

  1. لمعرفة أحوال الطقس 
  2. مواعيد شروق الشمس وغروبها 
  3. معرفة درجات الحرارة الصغرى والكبرى في المدن والعواصم 

برأيك ، ما أسهل طريقة لنقل الخريطة ؟ ولماذا ؟
التصوير بالكاميرا لسهولة حملها واستخدامها 

تقويم الدرس العشرون : 

يحدد الطلبة طرق نقل الخريطة اليدوية والآلية في المربعات الآتية :

اليدوية الشف اللوح الزجاجي الطبع بالكربون المربعات 
الآلية التصوير بالكاميرا الفانوس المسح الضوئيالحاسوب

ما استعمالات الخريطة ؟
تحديد وتوزيع الظواهر الطبيعية والبشرية - تخطيط المشاريع المختلفة كتخطيط المدن والطرق - معرفة الطرق البرية والبحرية والجوية والإقليمية والعالمية - تحديد الاتجاهات والمواقع مثل اتجاه القبلة .

 

حل درس الصور الجوية واستعمالاتها

تقويم الدرس الحادي عشر .

ما المقصود بالصور الجوية ؟
هي صورة لجزء من سطح الأرض يتم إلتقاطها بواسطة الطائرات أو المناطيد .

يقارن الطلبة بين :

  1. الخريطة والصورة الجوية من حيث المفتاح ، والظاهرة التي تمثلها وتفاصيل سطح الأرض .
أوجه المقارنةالخريطةالصورة الجوية
المفتاحيوجد بها مفتاح ورموز لا يوجد بها مفتاح ورموز 
الظاهرة التي تفسرها لا توضح الظواهر المتحركة توضح الظواهر المتحركة
تفاصيل سطح الأرضتظهر مجموعة معينة من تفاصيل سطح الأرضتظهر تفاصيل أكثر دقة

     2. الصورة الرأسية والصورة المائلة .
        الصورة الرأسية هي التي تلتقط في حالة الوضع الرأسي لعدسات التصوير والصورة المائلة هي التي تلتقط والعدسات في وضع مائل بحيث تغطي مساحة أكبر

تعد الصورة الجوية مصدراً مهماً من مصادر المعلومات الجغرافية . في إطار ذلك :
يوضح الطلبة استعمالات الصور الجوية .
إعداد الخرائط الطبوغرافية كدحديد طرق المواصلات ودراسة الحركة فيها وتحديد مواقع أثرية وتحديد مواقع النفط وتصنيف تكوينات الصخور والتربة بأنواعها .

 يبين مجموعة من الطلبة شفهياً وجهة نظرهم في أثر التقدم العلمي والتقني في تطوير الخرائط والصور الجوية .
يلعب التقدم التكنولوجي الدور الحاسم في تطوير الخرائط والصور الجوية حيث يقدم الحلول للمشكلات المعقدة التي تقف في طريق الاستفادة من الخرائط والصور الجوية .

حل درس التقنيات الحديثة نظام تحديد المواقع العالمي GPS

نشاط :

ما العلاقة بين جهاز تحديد المواقع ، وخطوط الطول ودوائر العرض ( الإحداثيات ) ؟
يستفاد من الجهاز في تحديد إحداثيات المكان 

تقويم الدرس الثاني والعشرون .

ما المقصود بنظام تحديد المواقع العالمي ؟
نظم مترابطة تساعد في تحديد إحداثيات أي مكان على سطح الأرض وبدقة عالية حسب خطوط الطول ودوائر العرض 

ما فوائد نظام تحديد المواقع العالمي ؟
إرشاد السفن والطائرات              
متابعة المركبات على الطرق البرية 
توجيه فرق الطوارئ                   
إنتاج الخرائط ورسم المخططات

يكمل الطلبة خريطة الايضاح الآتية :

مكونات نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) .

  • قسم الفضاء 
  • قسم التحكم 
  • قسم المستخدم 

 

حل درس علم المساحة

نشاط :

يزور الطلبة الموقع الإلكتروني للهيئة العامة للمساحة ثم يجيبون عن الآتي :

ما أبرز الخدمات التي تقدمها الهيئة ؟

  1. الصورة الجوية الرقمية
  2. نماذج التضاريس الرقمية 
  3. المسح البحري وتصاريح وتدريب المسح البحري 

يذكر الطلبة أبرز المنتجات التي تصدرها الهيئة .

  1. الحرائط العامة        
  2.  الخرائط المصورة
  3. الخرائط البحرية       
  4. نماذج الارتفاعات الرقمية

نشاط :

ما مهام المسح البحري الذي تجريه الهيئة العامة للمساحة من خلال زيارة موقعها الإلكتروني ؟
إنتاج ونشر الخرائط الملاحية الورقية والإلكترونية ذات مقاييس رسم مطابقة لماصفات ومعايير النظمة الدولية للمسح البحري وإصدار جداول المد والجزر وجمع بيئات علمية بحرية لغرض تدعيم معلومات عن نظام الملاحة الإلكترونية والبحوث العلمية .

تقويم الدرس الثالث والعشرون 

يذكر الطلبة ثلاثة أمثلة لاستعمالات المساحة .

  1. في المشاريع الهندسية 
  2. تقسيم الأراضي وتحديد المواقع 
  3. في عمل الخرائط في معظم الأغراض

ما الفرق بين المساحة الجيوديسية والمساحة الستوية ؟
المساحة الجيوديسية تغطي سطح الأرض للمساحات الواسعة مع الأخذ بعين الاعتبار كروية الأرض والمساحة المستوية تغطي جزء صغير من سطح الأرض دون الاهتمام بكروية الأرض

حل تقويم الوحدة الخامسة الخرائط والتقنيات الحديثة

ما المفهوم التي تمثله كل جملة مما يأتي :

النسبة بين البعد على الخريطة ، ومايقابله على الطبيعة .مقياس  الرسم 
يبين موضوع الخريطة والمكان الذي تمثله .عنوان الخريطة 
يحيط بالخريطة من الخارج .إطار الخريطة 
سهم أو نحوه يشير إلى جهة الشمال .اتجاه الخريطة 
مجموعة من المصطلحات والرموز تمثل الظواهر والمعالم التي على الخريطة .مفتاح الخريطة 
تقاطع خطوط الطول مع دوائر العرض الإحداثيات

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :

  1. يحدد إطار الخريطة بعد الانتهاء من رسمها .   (خطأ)
  2. يفيد مقياس الرسم في معرفة المسافة الحقيقية بين مكان وآخر على الطبيعة من خلال الخريطة .   (صح)
  3. تتشابه الرموز في كل مفاتيح الخرائط .   (خطأ)
  4. تساعد المساحة على تمثيل مواقع الظواهر الطبيعية .   (صح)
  5. اختلاف المعلومات التي تقدمها الخرائط أدى إلى تنوعها .   (صح)
  6. تحدد أجهزة (GPS) الأماكن على سطح الأرض بدقة عالية .   (صح)

فهرس كتاب الدراسات الاجتماعية

الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب الدراسات الاجتماعية على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :

  • الدرس الاول : الأنظمة السعودة  صفحة 14 
  • الدرس الثاني :النظام الأساسي للحكم   صفحة 18
  • الدرس الثالث :  مجلس الوزراء  صفحة 22  
  • الدرس ارابع :  مجلس الشورى   صفحة 27
  • الدرس الخامس : نظام المناطق  صفحة 33
  • الدرس السادس :  أسس المملكة  العربية السعودية  صفحة 44
  • الدرس السابع :  مقومات الهوية الوطنية   صفحة  51
  • الدرس الثامن :  العلم الوطني   صفحة 56
  • الدرس التاسع :  اليوم الوطني     صفحة  61
  • الدرس العاشر :  الأوسمة السعودية   صفحة 66
  • الدرس الحادي عشر :  المسؤلية  76
  • الدرس الثاني عشر :  المواطنة المسؤلة  صفحة  80
  • الدرس الثالث عشر : الذوق العام   صفحة 87
  • الدرس الرابع  عشر : مفهوم التطوع   صفحة 98
  • الدرس الخامس عشر  :  أشكال التطوع     صفحة  103
  • الدرس السادرس عشر : أهمية التطوع    صفحة 108
  • الدرس السابع عشر : برامج التطوع  الوطنية  صفحة 112
  • الدرس الثامن عشر  :  أنواع الخرائط   صفحة 122 
  • الدرس التاسع عشر :  عناصر الخريطة   صفحة  132
  • الدرس العشرون عشر :  استعمالات الخريطة وطرق نقلها صفحة 141
  • الدرس الحادي والعشرون : الصور الجوية و استعمالاتها  صفحة 148
  • الدرس الثاني والعشرون : التقنيات الحديثة نظام تحديد المواقع العالمي ( GPS )      صفحة 153
  • الدرس والثالث والعشرون : علم المساحة   صفحة 160

 

معلومات من الكتاب 

كتاب الدارسات  الاجتماعية , للصف الثالث المتوسط , الفصل الدراسي الاول , عدد صفحات الكتاب 173 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل .

 

قدمنا لكم ايضا عبر موقع حلول اختبارات الكترونية جاهزة لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط وهذه الاختبارات شاملة لكل درس من دروس الكتاب بامكانك الاطلاع على الاختبارات والحصول على نسخة خاصة فيك باسمك كعملم وارسالها للطلاب وتصلك النتائج برابط خاص بك .

 

وايضا تجد في قسم الالعاب العاب تفاعلية جميلة جدا لكل درس من دروس كتاب الدراسات الجتماعية  نأمل لكم الاستفادة من كامل محتويات الموقع لاتنسى ايضا الانضمام لقناة حلول على التليجرام

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات