بوربوينت درس عناصر الطقس مادة علوم لطلاب الصف الثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
الأهداف:
- يعرف الطقس.
- يصف خصائص الطقس المختلفة.
التهيئة:
ماذا أعرف؟
ماذا أريد أن أعرف؟
ماذا تعلمت؟
تقويم المعرفة السابقة:
- ما الفائدة من معرفتنا للطقس؟
- كيف نعرف حالة طقس اليوم التالي؟
ما الطقس؟
- أعرف أن الهواء يحيط بنا ويحرك بعض الأشياء من حولنا وهو جزء من الغلاف الجوي.
- ما هو الغلاف الجوي؟
غطاء من عدة طبقات من الغازات ودقائق الغبار يحيط بالأرض وتحدث ظواهر الطقس في طبقته الأقرب إلى الأرض.
- ما الطقس؟
حالة الجو في مكان معين خلال يوم أوعدة أيام.
- إذا سألني صديقي:ماحالة الطقس اليوم؟يمكنني الإجابة بأن أصف حالة الطقس من خلال وصف درجة حرارة الهواء.
- ماهي درجة حرارة الهواء؟
هي مقياس مدى سخونة الشيء أو برودته.
- بماذا تقاس درجة الحرارة؟
تقاس درجة الحرارة بالثرمومتر.
- تتغير درجة حرارة الهواء الجوي بتعاقب الليل والنهار.وهذا ما يؤثر في حالة الطقس.
- ففي أثناء النهار تسخن الشمس الماء واليابسة ومنهما تنتقل الحرارة إلى الهواء الجوي فيسخن أما في الليل فإن الهواء الجوي يصبح أكثر برودة (أقل سخونة)مما في النهار.
كيف أصف الطقس؟
- تمثل درجة الحرارة أحد العناصر التي يمكن استخدامها لوصف حالة الطقس.
- يعتمد وصف الطقس على عناصر أخرى؟
هي الهطول والرياح والضغط الجوي,فعندما يتغير أحد العناصر تتغير حالة الطقس أيضا.
- ما الهطول؟
هو الماء المتساقط من الغلاف الجوي على الأرض ويكون على شكل مطر أو ثلج أو برد وتتغير حالة الطقس بتغير شكل الهطول وكميته.
ما هي الرياح؟
هي الهواء المتحرك الذي أحس بدفعه أحيانا وتتغير حالة الطقس بتغير سرعة حركة الرياح ففي اليوم العاصف يتحرك الهواء بسرعة وفي اليوم الهادئ يتحرك ببطء.
كيف أتوقع حالة الطقس؟
يستخدم العلماء أدوات خاصة لجمع بيانات الطقس.
- ماهي تلك الأدوات؟
البالونات تجمع البيانات حول الغلاف الجوي.
الأقمار الإصطناعية تلاحظ حالة الطقس من فوق سطح الأرض.
- فيما يستخدم العلماء البيانات التي يجمعونها؟
لتوقع حالة الطقس مستقبلا.ويتم توضيح الحالة الجوية.
- كيف نستفيد من معرفة حالة الطقس؟
ونحن نحتاج إلى معرفة الأحوال الجوية لتحديد مانريد إرتداءه في فصل الشتاء .
وكذلك يحتاج المزارع إلى المعرفة لتحديد مواعيد الزراعة والحصاد.
أما الطيار فيحتاج إليها لكي يقود طائرته في أمان.