كتاب المهارات الحياتية والأسرية أول ابتدائي الفصل الثاني 1445
الفهرس
الوحدة الرابعة : مسكني
الموضوع : بيتي
الموضوع : ملابسي
الموضوع : ألعابي
الموضوع : مطبخي
الوحدة الخامسة غذائي
الموضوع : الماء
الموضوع : الحليب
الموضوع : الفواكه والخضراوات
الموضوع : وجبة الفطور
الوحدة السادسة مناسبتي
الموضوع : شهر رمضان
الموضوع : العيدان (عيد الفطر – عيد الأضحى)
الموضوع : المولود الجديد
تمارين عامة
الوحدة الرابعة : مسكني
الموضوع : بيتي
السؤال : ماذا يسمى المكان الذي تعيشين فيه ؟
لكل مخلوق حي بيت يعيش فيه
نشاط
السؤال : أساعد كل حيوان للدخول في بيته :
للبيوت اشكال كثيرة منها :
نشاط :
السؤال : هل جربت النوم في الخيمة في رحلة برية ؟ صفي هذه التجربة لزميلاتك في الفصل
الجواب :
نشاط:
السؤال : أرسم بيتي ثم ألونه :
الجواب :
نشاط :
أذكري فائدة أخرى للبيت .
نشاط :
السؤال : أكتبي رقم هاتف بيتك في المربعات ؟
الجواب :
السؤال : بيتي يتكون من الآتي :
أنا نورة أعيش في بيتنا مع أسرتي : أبي و أمي و إخوتي
السؤال : وانت مع من تعيشين ؟
الجواب :
أحافظ على نظافة غرفتي حتى أكون فتاة تظيفة يحبني والداي
نشاط :
السؤال : بالتعاون مع زميلاتك قارني بين الغرفتين أيهما أفضل ولماذا ؟
ساهمي مع عائلتك في البيت و زميلاتك في المدرسة في ترشيد استهلاك الكهرباء بإغلاق مفاتيح الأجهزة الكهربائية عند الأنتهاء منها  |
أستمع و أنشد
بيتي الأجمل بيتي الأغلى
وبه عيشي يصبح أحلى
تتعب أمي فيه كثيرا
فترى الكل به مسرورا
نفرح حين نراه جميلا
نحرص ان نبقيه نظيفا
حين يجمع كل الأسرة
نشعر أنا أسعد أسرة
السؤال : ما اسم بيت الطائر ؟
الجواب :
هيا نمرح
السؤال : الصقي صورا لبيوت بعض الكائنات الحية
الموضوع : ملابسي
السؤال : لم نرتدي الملابس ؟
الجواب : لتستر أجسادنا - لتحمي اجسادنا من البرد أو حرارة الشمس
نشاط
السؤال : اذكري فائدة أخرى للملابس ؟
الجواب :
التفكير الإبداعي :
السؤال : ماذا لو كانت ملابسنا مصنوعة من الورق ؟
الجواب :
لكل مهنة زي خاص بها
نشاط
السؤال : صلي الأشياء بأصحابها كما يلي :
نشاط
السؤال : أين تضعين ملابس المدرسة بعد خلعها ؟
الجواب :
السؤال : ماذا ترتدين بعد عودتك من المدرسة ؟
الجواب :
السؤال : لم تختارين ملابس تناسب الوقت والمكان ؟
الجواب :
هيا نمرح
السؤال : أختار و ألون الملابس المناسبة لعمري ؟
السؤال : ألون الدائرة التي تشير إلى ملابس البنات باللون الزهري ، و الدائرة التي تشير إلى ملابس البنين باللون الأزرق
الموضوع : ألعابي
السؤال : ما مكانك المفضل اللعب ؟
نشاط
السؤال : الون هذه الالعاب بألوان احبها
ألعابي تعلمني و تسليني
لكل طفل لعبة تناسبه حسب عمره و يدون هذا العمر على الغلاف الخارجي للعبة
نشاط
السؤال : أرسمى دائرة حول السلوك الصحيح أثناء اللعب . ثم أكتشفي الخطأ في الصورة الاخرى
للعب مع الآخرين قوانين أهمها :
1- الالتزام بقواعد اللعبة
2- مراعاة أدوار الآخرين
3- التعاون
4- المحافظة على الالعاب
هناك وقت للعب و وقت آخر للدراسة و حل الواجبات المنزلية
نشاط
السؤال : لم يمنع الوالدان أبناءهم من اللعب بالأجهزة اللوحية والهواتف الذكية لوقت طويل ؟
نشاط
السؤال : أحضري لعبة من ألعابك وتحدثي أمام زميلاتك ومعلمتك عن :
لونها ؟
طريقة اللعب و العناية بها ؟
من يشاركك اللعب بها ؟
أين تحتفظين بها ؟
الجواب :
الموضوع : مطبخي
السؤال : ماذا نسمي المكان المخصص لإعداد الطعام في البيت ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : احيطي المكان الذي تعد أمك فيه الطعام
يتكون المطبخ من مجموعة خزائن و أجهزة كالآتي :
نشاط
السؤال : تعاوني مع زميلاتك في ترتيب حروف مكونات المطبخ
تستخدم الخزائن لحفظ أواني المطبخ و بعض انواع الأغذية
نشاط
السؤال : حددي استعمالات الأجهزة الآتية
نشاط
السؤال : أحيطي بدائرة ما يوضع في الثلاجة من الآتي :
نشاط
السؤال : تخيلي ماذا يحدث لو اقترب الشخص من مصادر الخطر السابقة ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : اجمعي و ألصقي صورا لبعض أجهزة المطبخ
الوحدة الخامسة غذائي
الموضوع : الماء
السؤال : من أين نحصل على الماء ؟
نشاط
السؤال : ماذا يحدث لو انقطع الماء ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : أحيطي بدائرة مصادر الماء النقي :
يحتوي كل شراب أو طعام على الماء أعطي أمثلة على ذلك ؟
التفكير الناقد
السؤال : لم نكثر من شرب الماء في فصل الصيف ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : اكتبي عبارة من إنشائك حول أهمية الماء ثم استعمي لعبارات زميلاتك
الجواب :
نشاط
السؤال : ماذا يحدث لو استخدمنا الماء كما يظهر في الشكل الآتي :
الجواب :
حفظ الموارد الموارد الطبيعية للمياه واجب وطني و إنساني و لتحقيق الرؤية الوطنية 2030 تم إطلاق البرنامج الوطني لترشيد استهلاك المياه المملكة العربية السعودية ( قطرة ) |
إرشادات عامة
1- حافظي على الماء تحقيقا لرؤية بلادنا 2030
2- قولي ( بسم الله ) قبل الشرب و ( الحمد لله ) بعده
3- تجنبي الشرب أثناء تناول الوجبة إلا للضرورة
4- لا تتنفسي في إناء الشرب لأنه من العادات السيئة
5- تجبي الإسراف و هدر الماء فديننا ينهاها عن ذلك
الموضوع : الحليب
السؤال : من أين نحصل على الحليب ؟
اسرتي العزيزة أبدأ اليوم بدراسة درس جديد أتعلم فيه عن الحليب و فوائده و هذا نشاط سنسعد بتنفيذه معا مع وافر الحب / ابنتكم نشاط عزيزي الاب / الأم : ساعد ابنتك في التعرف على مصادر أخرى للحليب |
نشاط
السؤال : بالتعاون مع زميلتي أحدد الفرق بين الحليب الطازج و الحليب المعلب ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : أذكري منتجات أخرى للحليب ؟
الجواب :
نشاط
السؤال : اذكري بعض الاصناف التي يدخل الحليب في إعدادها
الجواب :
نشاط
السؤال : لم تضاف نكهات مختلفة للحليب ؟
الجواب :
أستمع و أنشد
فوائد الحليب يعرفها اللبيب
ينصحنا بشربه صديقنا الطبيب
أحب أن أطلبه دوما و أن أشربه
وكل من جربه أحبه الحليب
يبني لنا الأجسام و يطرد الأسقام
وهو الغذاء التام و سره عجيب
صبحا على مائدتي يزيد من شهيتي
يحفظها لي صحتي شرابي الحبيب