كتاب العلوم أول ابتدائي الفصل الثاني 1445
قائمة المحتويات
الوحدة الرابعة : الطقس
الفصل السادس : الطقس و الفصول
الدرس الأول : الطقس من حولنا
الدرس الثاني : الفصول الأربعة
العلوم و الرياضيات : التعبير عن النشاطات برسم الأعمدة
مراجعة الفصل السادس
الوحدة الخامسة : المادة
الفصل السابع : المادة من حولنا
الدرس الأول : خصائص المواد
الدرس الثاني : المواد الصلبة
الدرس الثالث : السوائل و الغازات
العلوم و التقنية و المجتمع : قراءة علمية ، وحدات البناء
مراجعة الفصل السابع
الفصل الثامن : تغيرات المادة
الدرس الأول : المادة تتغير
الدرس الثاني : المخاليط
مهن مرتبطة مع العلوم : الخباز
مراجعة الفصل الفصل الثامن
الوحدة السادسة : الحركة و الطاقة
الفصل التاسع : الحركة
الدرس الأول : الموقع و الحركة
الدرس الثاني : الدفع و السحب
التركيز على المهارات : مهارة الاستقصاء : الاستنتاج
مراجعة الفصل التاسع
الفصل العاشر : الطاقة
الدرس الأول : الطاقة و الحرارة
الدرس الثاني : الضوء و الصوت
قراءة علمية : الحسن بن الهيثم
مراجعة الفصل العاشر
مرجعيات الطالب
1- القياس
2- أدوات علمية
3- المصطلحات
الوحدة الرابعة : الطقس
الفصل السادس : الطقس و الفصول
الدرس الأول : الطقس من حولنا
استكشف : نشاط استقصائي
السؤال : ما الذي الاحظه على الهواء؟
1- أعمل أداة لمعرفة حالة الطقس باستخدام العصا الخشبية والشريط الورقي.
2- أتوقع. ما حالة الطقس التي تساعدني هذه الأداة على تعرفها؟
الجواب :
3- ألاحظ. أحمل أداة الطقس إلى الخارج، وأرفعها إلى أعلى. ماذا الاحظ؟
الجواب :
استكشف : أكثر
4- أقارن. أستخدم أداة الطقس هذه لاختبر حركة الهواء عدة أيام. ماذا ألاحظ؟
الجواب :
ما الطقس ؟
تؤثر حالة الجو في اختيار الملابس التي نرتديها . الطقس حالة السماء و الجو خلال اليوم .
السماء قد تكون مشمسة أو غائمة . و الجو قد يكون جافا أو ممطرا أو مثلجا
عندما تسخن الشمس الهواء فإنها تغير درجة الحرارة
درجة الحرارة : هي مقدار سخونة الشيء أو برودته
الرياح هي الهواء المتحرك . تتحرك الرياح ببطء أو بسرعة كبيرة ؟
السؤال : كيف تؤثر درجة الحرارة في تصرفاتنا اليومية ؟
الجواب :
كيف أقيس الطقس ؟
أستخدم أدوات مختلفة لقياس حالات الطقس المختلفة
نشاط
السؤال : أقارن بين درجتي الحرارة داخل الغرفة و خارجها مستخدما مقياس الحرارة ؟
الجواب :
السؤال : ما أهمية قياس الطقس ؟
الجواب :
أفكر، وأتحدث، وأكتب
السؤال : أرتب الاشياء. أذكر الخطوات التي أقوم بها، لاعرف كمية المطر التي تساقطت خلال يوم واحد.
الجواب :
السؤال : السؤال الأساسي. كيف يؤثر فينا الطقس؟
الجواب :
العلوم والفن:
السؤال : أرسم صورة لملابس شتوية.
الجواب :
الدرس الثاني : الفصول الأربعة
أنظر وأتساءل
في أي فصول السنة تتفتح الأزهار؟
استكشف : نشاط استقصائي
كيف تدفئنا الملابس؟
1- أملأ الوعاءين بماء دافئ، وألف أحدهما بقطعة قماش سميكة.
2- أتوقع. أي الوعاءين سيبقى دافئا؟ لماذا؟
3- أقيس. درجة حرارة الماء في كل وعاء، وأسجلها، ثم أقيسها مرة ثانية بعد 10 دقائق.
استكشف : أكثر
4- أستنتج. كيف يشبه لف قطعة القماش حول الوعاء ارتداء المعطف خلال الطقس البارد
ماذا يحدث في الربيع؟
يتغير الطقس خلال السنة في كثير من الاماكن.
الفصل جزء من السنة.
في السنة أربعة فصول، هي: الربيع، والصيف، والخريف، والشتاء.
في الربيع يكون الطقس مشمسا ساعات طويلة، ويكون الجو دافئا، وتنمو النباتات، التي توفر طعاما للكثير من الحيوانات.
السؤال : ما مظاهر الربيع في بلدي؟
الجواب :
- في الربيع تبدأ أزهار النباتات في الظهور، وتلد كثير من الحيوانات
ماذا يحدث في الصيف؟
يأتي الصيف بعد الربيع، وهو أشد الفصول حرارة. والطقس فيه جاف ومشمس ساعات أطول من فصل الربيع.
يفضل الإكثار من شرب السوائل في فصل الصيف.
كثير من النباتات تثمر في فصل الصيف، ويتوافر للإنسان غذاء كثير.
السؤال : ما مظاهر الصيف في بلدي؟
الجواب :
ماذا يحدث في الخريف؟
في الخريف يكون الطقس مشمسا ساعات أقل من الصيف، ويصبح الطقس معتدلا. بعض النباتات تتغير ألوان أوراقها وتتساقط.
تبدأ الحيوانات الاستعداد لفصل الشتاء، فيصبح فراء بعضها أكثر سمكا، وبعضها ينتقل إلى أماكن دافئة.
نشاط
السؤال : أبحث: كيف يختلف مظهر أوراق النباتات في كل فصل؟
الجواب :
السؤال : ما مظاهر الخريف في بلدي؟
ماذا يحدث في الشتاء؟
الشتاء أشد الفصول برودة، ويكون الطقس فيه مشمسا ساعات قليلة، وتتساقط فيه الأمطار، وأحيانا البرد والثلوج.
وفي الشتاء تقل النباتات، فلا تجد الحيوانات طعاما يكفيها، فيعتمد بعضها على ما جمعه في فصل الخريف، أما بعضها الآخر فينام حتى يأتي فصل الربيع.
السؤال : ما مظاهر الشتاء في بلدي؟
الجواب :
أفكر، وأتحدث، وأكتب
السؤال : ألخص. كيف تحصل الحيوانات على طعامها في الشتاء؟
الجواب :
السؤال : السؤال الأساسي. ما التغيرات التي تحدث في كل فصل من فصول السنة؟
الجواب :
العلوم والمجتمع:
السؤال : أصف أشياء مختلفة يقوم بها الناس في بلدي في كل فصل من الفصول.
الجواب :
العلوم و الرياضيات : التعبير عن النشاطات برسم الأعمدة
السؤال : أسال زملائي عن النشاط الذي يحبون ممارسته في يوم مشمس. أوضح ذلك بطريقة رسم الأعمدة. ؟
أعبر برسم الأعمدة
السؤال : أسال زملائي أيهم يحب قراءة كتاب، أو ممارسة لعبة، أو رسم صورة في يوم مشمس. أعبر برسم الاعمدة عما توصلت إليه
مراجعة الفصل السادس
المفردات
السؤال : أكمل كلا من الجمل الآتية بالكلمة المناسبة :
(( الشتاء - الصيف - مقياس الحرارة ))
1- أكثر الفصول حرارة فصل …….……
2- يقل عدد الساعات المشمسة في فصل .…...….
3- يمكننا قياس درجة حرارة الهواء باستخدام .....…..
المهارات والأفكار العلمية
أجيب عن الأسئلة التالية:
السؤال : أقارن بين الطقس في الصورتين التاليتين.
الجواب :
السؤال : الفكرة الرئيسية والتفاصيل. في أي الفصول تكون البرودة أشد، وتقل النباتات، فلا تجد الحيوانات طعاما يكفيها؟
الجواب :
الفكرة العامة :
السؤال : ماذا أعرف عن الطقس؟
الجواب :