كتاب لغتي أول ابتدائي الفصل الثاني 1445

عرض بكامل الشاشة

البيانات

كتاب لغتي أول ابتدائي الفصل الثاني 1445

كتاب لغتي أول ابتدائي الفصل الثاني 1445

الفهرس 

الوحدة الرابعة : صحتي و سلامتي 

مدخل الوحدة :

1- نشيد : نشيد المرور

2- نشاطات الاستماع 

3- نشاطات التهيئة

دورس الوحدة 

الدرس الأول : حرف ( ض )

الدرس الثاني : حرف  ( ع ) 

الدرس الثالث  : حرف ( ك ) 

الدرس الرابع : حرف ( ح ) 

الدرس الخامس :  حرف ( ي ) 

الدرس السادس : حرف ( ذ )

التقويم التجميعي ( 4 ) 

الوحدة الخامسة : ألعابي و هواياتي 

مدخل الوحدة :

1- نشيد : بعد الدرس 

2- نشاطات الاستماع 

3- نشاطات التهيئة

دورس الوحدة 

الدرس الأول : حرف ( هـ )

الدرس الثاني : حرف  ( ث ) 

الدرس الثالث  : حرف ( غ ) 

الدرس الرابع : حرف ( ظ ) 

التقويم التجميعي ( 5 ) 

الوحدة السادسة :  صحتي و سلامتي 

مدخل الوحدة :

1- نشاطات تمهيدية 

2- نشيد : الحليب

3- نشاطات الاستماع

دورس الوحدة 

الدرس الأول : طعام ملوك 

الدرس الثاني : فيه شفاء 

الدرس الثالث : عيادة المريض 

التقويم التجميعي  ( 6 ) 

الوحدة السابعة :  حيوانات 

مدخل الوحدة :

1- نشاطات تمهيدية 

2- نشيد : النحلة 

3- نشاطات الاستماع 

دورس الوحدة 

الدرس الأول : السباق 

الدرس الثاني : الخروف و الذئب 

الدرس الثالث : تعلمت درسا 

التقويم التجميعي  ( 7 ) 

الوحدة الثامنة :  مناسبات 

مدخل الوحدة :

1- نشاطات تمهيدية 

2- نشيد : أحب العيد

3- نشاطات الاستماع 

دورس الوحدة 

الدرس الأول : نورة و شهر رمضان  

الدرس الثاني : ضيف جديد

الدرس الثالث :الشجرة الحزينة ( 8 ) 

التقويم التجميعي  ( 8 ) 

 

الوحدة الرابعة : صحتي و سلامتي 

مدخل الوحدة :

1- نشيد : نشيد المرور

على الطريق العام       أسير في نظام 

في الشارع النظيف      امشي على الرصيف

احترم المرور               في لحظة العبور

أراقب السيارة                وأتبع الإشارة

إشارة حمراء                   تقول :  لا تمر

إشارة خضراء                  تقول :  أنت حر

أسير للأمام                     أمر في سلام

على الطريق العام          أسير في نظام

2- نشاطات الاستماع 

السؤال : استمع و ألاحظ ثم أجيب 

3- نشاطات التهيئة

السؤال : ألاحظ و ألون : 

السؤال : ألاحظ و ألون : 

السؤال : الاحظ الصور و اعبر عنها 

دورس الوحدة 

الدرس الأول : حرف ( ض )

السؤال : أسمي الحرف و ألونه ؟

ضــضــضض

.

ضضض
ضضض
ضضض
ضضض

السؤال : الاحظ الصور و أتحدث ثم استمع

السؤال : الاحظ الصور و أقرأ :

نهض فواز من فراشه و صرخ متألما : ضرسي يؤلمني 

حضر الأب ، و أخذه إلى طبيب الأسنان . نظف الطبيب الضرس و عالجه ، ثم قال : يا فواز ، الإكثار من الحلوى يضر الأسنان 

أقرأ 

نهضضرسيحضرضرس يضر 

السؤال : اقرأ الكلمات ثم اجرد الحرف الملون : 

ضرس يضر نهض
ضــضــض

السؤال :  أميز بين الصوت القصير و الصوت الطويل ( المد ) : 

ضـَضـُضـِ
ضاضوضي

السؤال : اكتب الحرف و أكمل الناقص ثم أكتب الكلمة

ضــضــضض
ضــضــضض
ضــضــضض
    
ضرسحضرمريضبعوض
….رسح…رمري…..بعو..
ضرسحضرمريضبعوض
    
    

السؤال : استمع ثم أنطق الحرف المشدد :

يضر    - الضرس

السؤال : احاكي فوازا في تذكيز الفعل و تأنيثه :

إنجازاتي 

السؤال : ارسم دائرة حول الحرف ( ض ) ثم اكتبه

ضفدعبعوضبيضةمريضضروس
     

السؤال : اكمل الجملتين الآتيتين بالفعل المناسب 

(( تشرب - يشرب ))

……… فواز الحليب 

…….. نورة الحليب

السؤال : اكتب الجملة الآتية مضبوطة بالشكل  (( إملاء منسوخ ))

عالج الطبيب ضرس فواز 

السؤال : ألاحظ الكلمات الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي  ( إملاء منظور )

قال - الطبيب - ضرس 

السؤال : أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي (( إملاء اختباري يشمل جميع أشكال الحرف ( ض ) و حركاته و كلمات مكونة من حروف سبقت دراستها ))

إثرائي 

ضفدع ضحى 

ثم وقف ضفدع أخضر على ضفة نهر، وأخد يقفز ويلعب. رأته ضحى فضحكت، وأرادت أن تمسكه، لكنه هرب وإختبأ في جحر ضيق لا ضوء فيه، وعندما أراد الرجوع للضفة ضاع، فساعدته ضحى حتى وصل.

السؤال : لماذا ساعدت ضحى الضفدع ؟ 

الجواب : 

الدرس الثاني : حرف  ( ع ) 

عــعــعع

السؤال : الاحظ الصور و أقرأ : 

عاد فواز من المدرسة سعيدا، وقال: اليوم بدأ أسبوع المرور.
ثم تعلمت قواعد السلامة عند العبور: أقف عند خط المشاة، أنتظر الضوء الأخضر، ثم أعبر بسلام.

أقرأ 

عاد        أسبوع          قواعد         تعلمت          سعيد

السؤال : اكتب الحرف و أكمل الناقص ثم أكتب الكلمة

عــعــعع
عــعــعع
عــعــعع
    
عبرسعيدواسع أسبوع  
…برس…يدواس… أسبو…
عبرسعيدواسع أسبوع  
    
    

السؤال : أستمع و أحاكي فوازا في نطق المقطع الساكن : 

أنتظر 

ألعب 

العبور

أسبوع 

 

إثرائي 

ثم عاش عامر وعائلته في مزرعة واسعة بسعادة وهناء، يزرع الخضار والفواكه؛ ليطعم أولاده، ويبيع بعضها. كبر عامر وضعف بصره، ولم يستطع العناية بالمزرعة؛ لذا عمل الأولاد فيها، وإعتنوا بأبيهم.

الدرس الثالث  : حرف ( ك ) 

كــكــك ك

السؤال : اسمي الحرف و ألونه : 

 ك ك ك ك
 ك ك ك ك
 ك ك ك ك
 ك ك  ك ك

السؤال : ألاحظ الصور و أقرأ 

دخل ياسر غرفة الجلوس وبدأ يلعب بالكرة، ركل الكرة بقوة، فكسر آنية الزهور. أصابت كفه كسرة زجاج فجرحتها. ثم أخد ياسر يبكي، والأب يضمد الجرح، فقال ياسر: أنا أسف يا أبي أعدك أن أكون ولدا مهذبا.

أقرأ :

كرة        ركل        كسر        يبكي      أعدك    كفه        أكون

إثرائي 

هدية كريم
ثم ذهب كريم مع أبيه إلى محل الألعاب، وأشار إلى ركن فيه كرة كبيرة، فاشتراها له أبوه. شكر كريم وأباه ثم قال: أبي أريد أن أشتري هدية لأختي، فرد الأب: جزاك الله خيرا يا بني، وسنختار لها دمية جميلة.

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة