أوراق عمل المخلوقات الحية وعلاقاتها المتبادلة مع الحل مقرر علم البيئة أ. فيصل الجمعان
الفكرة الرئيسية:
تتفاعل العوامل الحيوية واللاحيوية معاً بطرائق معقدة في المجتمعات الحيوية والأنظمة البيئية
الأهداف
1- توضح الفرق بني العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية.
2- تصف مستويات التنظيم الحيوي
السؤال : علم البيئة هو :
الجواب :
السؤال : العالم الذي وضع هذا المصطلح ؟
الجواب :
السؤال : يعتمد علماء البيئة في دراساتهم على ؟
السؤال : فائدة تصميم النماذج هي ؟
الجواب :
| العوامل الحيوية | العوامل اللاحيوية | |
 |
السؤال : عددمستويات التنظيم البيئية مرتبة من أبسط مستوى إلى أعلى مستوى مع تعريف كلا منها. ؟
| المستوى | التعريف |
الفكرة الرئيسية:
تتفاعل العوامل الحيوية واللاحيوية معاً بطرائق معقدة في المجتمعات الحيوية والأنظمة البيئية
الأهداف
1- توضح الفرق بني العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية.
2- تصف مستويات التنظيم الحيوي
السؤال : علم البيئة هو :
الجواب : فرع متخصص من العلوم يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها.
السؤال : العالم الذي وضع هذا المصطلح ؟
الجواب : العالم الألماني أرنست هيجل
السؤال : يعتمد علماء البيئة في دراساتهم على ؟
الجواب :
السؤال : فائدة تصميم النماذج هي ؟
الجواب :1 -تمثيل نظام. - 2 -السيطرة على عدد المتغيرات.
| العوامل الحيوية | العوامل اللاحيوية | |
| هي المكونات الحية في بيئة المخلوق الحي مثال الحيوان والنبات والعلاقات فيما بينهم. | المكونات غير الحية في بيئة المخلوق الحي مثل درجة الحرارة – التيارات الهوائية – الماء – ضوء الشمس | |
السؤال : عددمستويات التنظيم البيئية مرتبة من أبسط مستوى إلى أعلى مستوى مع تعريف كلا منها. ؟
| المستوى | التعريف |
| المخلوق الحي | فرد واحد من النوع وهو أبسط مستويات التنظيم |
| الجماعة الحيوية | أفراد النوع الواحد من المخلوقات الحية تشترك في الموقع الجغرافي نفسه وفي الوقت نفسه. |
| المجتمع الحيوي | مجموعة من جماعات حيوية تتفاعل فيما بينها وتحتل الموقع الجغرافي نفسه وفي الوقت نفسه وقد تتنافس وقد لا تتنافس. |
| النظام البيئي | يتكون من المجتمع الحيوي والعوامل اللاحيوية التي تؤثر فيه. |
| المنطقة الحيوية | مجموعة واسعة من الأنظمة البيئية التي تشترك في المناخ نفسه |
| الغلاف الحيوي | جزء من الكرة الأرضية يدعم الحياة |
الفكرة الرئيسية:
تتفاعل العوامل الحيوية واللاحيوية معاً بطرائق معقدة في المجتمعات الحيوية والأنظمة البيئية
الأهداف
1- تميز بني موطن المخلوق الحي وحيزه البيئي.
2- يعدد العلاقات المتبادلة في المجتمع الحيوي
تعد العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية مهمة في النظام البيئي
مصطلحات بيئية
| الموطن البيئي | الإطار البيئي |
تتفاعل المخلوقات الحيةالتي تعيش معا مجتمع حيوي بعضها مع بعض باستمرار وتحدد هذه العلاقات والعوامل اللاحيوية في معالم النظام البيئي.
العلاقات المتبادلة في نظام البيئي
 ------------ |  ---------- |
---------- |
| التعريف : | التعريف | التعريف |
| مثال | مثال :  مثال :  | أنواعه :
مفتاح لفهم العلاقة ( + ) : ( . ) : ( . ) : |
إذا توافرت المصادر …………. التنافس ( علاقة …….. ) | --------- التعريف : أنواعه :  |
الفكرة الرئيسية:
تتفاعل العوامل الحيوية واللاحيوية معاً بطرائق معقدة في المجتمعات الحيوية والأنظمة البيئية
الأهداف
1- تميز بني موطن المخلوق الحي وحيزه البيئي.
2- يعدد العلاقات المتبادلة في المجتمع الحيوي
تعد العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية مهمة في النظام البيئي
مصطلحات بيئية
| الموطن البيئي | الإطار البيئي |
| هو المساحة التي يعيش فيها المخلوق الحي مثل شجرة أو بحيرة. | دور المخلوق الحي أو موضعه في بيئته، والإطار يلبي احتياجات المخلوق الضرورية ( الغذاء-المأوى-التكاثر ) |
تتفاعل المخلوقات الحيةالتي تعيش معا مجتمع حيوي بعضها مع بعض باستمرار وتحدد هذه العلاقات والعوامل اللاحيوية في معالم النظام البيئي.
العلاقات المتبادلة في نظام البيئي
التنافس | الافتراس |
التكافل |
| التعريف : استخدام أكثر من مخلوق المصادر نفسها في الوقت نفسه. | التعريف : التهام مخلوق حي لمخلوق حي آخر | التعريف : العلاقة الوثيقة التي يعيش فيها نوعان او أكثر من المخلوقات الحية |
| مثال : التنافس على الغذاء والماء ومكان العيش والضوء. | مثال :حشرة مثال : نبات آكل |
1- تبادل المنفعة ( التقايض ) تعريفه : علاقة بين مخلوقين أو مثال : الاشنات ( فطر وطحلب )  2- التعايش تعريفه : هي علاقة يستفيد |
إذا توافرت المصادر يقل التنافس ( علاقة عكسية . ) |
مفتاح لفهم العلاقة
التطفل التعريف : يستفيد مخلوق والآخر يتضرر أنواعه :  |
.