ملزمة و أوراق عمل علوم محلول سادس ابتدائي الفصل الثاني أ. سكره الشمري

الصف ملفات سادس ابتدائي
الفصل ملفات تعليمية علوم سادس ابتدائي
المادة ملفات تعليمية علوم سادس ابتدائي ف2
حجم الملف 2.80 MB
عدد الزيارات 3915
تاريخ الإضافة 2022-12-13, 12:11 مساء

ملزمة و أوراق عمل علوم محلول سادس ابتدائي الفصل الثاني أ. سكره الشمري

الوحدة الثالثة (الأنظمة البيئية ومواردها)

الفصل الخامس (الأنظمة البيئية)

الفكرة العامة: (كيف تتبادل المخلوقات الحية الطاقم والمواد الغذائية في نظام بيئي)

الدرس الأول (السلاسل والشبكات الغذائية)

ب) الإشارة إلى المنتجات والمستهلكات والمحللات في الشبكة الغذائية :

منتجنبات
مستهلكجندب - جرذ - أرنب - سحلية - أفعى - صقر
محلللا يوجد محللات بالصورة ولكن المحللات مثل الديدان - البيكتريا - الفطريات

الدرس الأول (السلاسل والشبكات الغذائية)

أ) نختار الإجابة الصحيحة:

1- أي المخلوقات الحية لا يصنف في المحللات.

  • الديدان
  • الذئاب
  • البكتريا

2- جميع هذه الحيوانات تتنافس لافتراس الفأر ماعدا.

  • الأفعى 
  • النسر
  • الغزال

3- الحيوانات التي تصطاد حيوانات أخرى لتتغذى هي:

  • مفترسات
  • فرائس
  • محللات

3- نموذج بين تداخل السلاسل الغذائية في نظام بيئي.

  • السلسة الغذائية 
  • الشبكة الغذائية
  • هرم الطاقة

الدرس الثاني (مقارنة الأنظمة البيئية)

فيما تتشابه التندرا والتايجا والصحراء؟
جميعها لها مناخ قاس جدا

الوحدة الثالثة (الأنظمة البيئية وموارها)

الفصل السادس (موارد الأرض)

الفكرة العامة : (ما الموارد ومصادر الطاقة التي يستخدمها الناس)

الدرس الأول (التربة)

ب) ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية:

  • (………الدبال………….) خليط من فتات الصخور وأجزاء نباتات ومخلوقات ميتة.
  • (…….التلوث…….) إضافة مواد ضارة للتربة أو الهواء أو الماء.
  • (…….حفظ التربة…..) حماية التربة من التلوث والانجراف.

ج) هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة:

1- تربة الغابات تحوي القليل من الدبال ( صح)

ب) نختار الإجابة الصحيحة فيما يلي:

1- ما المصدر الرئيسي لمادة الدبال في التربة:

  • فتات صخري
  • بقايا مخلوقات ميتة

2- الأشرطة المتبادلة هي:

  • إضافة سماد 
  • زراعة أعشاب بين صفوف النباتات

3- نطاق التربة الذي يحوي معظم المواد العضوية هو:

  • النطاق أ
  • النطاق ج

4- معظم جذور النباتات تنمو في:

  • التربة السطحية
  • التربة الصخرية

الدرس الثاني (حماية الموارد)

أ) نصل بين كل عبارة وما يناسبها:

مصادر بديلة للطاقة :

  • الخلايا الشمسية
  • الرياح

المحافظة على البيئة :

  • التدوير 
  • إعادة الاستخدام
  • ترشيد الاستهلاك

ج) نختار الإجابة الصحيحة:

1- عملية تحويل الكتلة الحيوية إلى طاقة تنتج عن:

ضوء الشمس ----> المياه الجارية ----> بقايا نباتات وحيوانات

ج) هل العبارات التالية صحيحة:

  1. الأشجار من المواد الطبيعية المتجددة. (صح)
  2. الطاقة الشمسية يمكن الحصول عليها في المياه الساخنة. (صح)

الوحدة الرابعة (الفضاء)

الفصل السابع (الشمس والأرض والقمر)

الفكرة العامة: (ما الظواهر التي تحدث نتيجة دوران كل من الأرض والقمر حول محوريهما)

الدرس الأول (نظام الأرض والشمس)

أ) ما المصطلح العلمي فيما يلي:

  1. (التليسكوب (المنظار الفلكي)) جهاز يقوم بتجميع الضوء وتكبير الصور لتبدو الأجرام البعيدة أقرب.
  2. (الكون) جميع الأجرام والكواكب والنجوم في الفضاء.

ب) أي مما يلي يحدث نتيجة دوران الأرض حول محورها:

  • تعاقب الفصول الأربعة
  • تعاقب الليل والنهار
  • الحركة الظاهرية للشمس

كيف نستكشف الفضاء:

  1. التليسكوب (المنظار الفلكي)
  2. الرحلات الفضائية

*نصل كل عبارة بما يناسبها:

(أ)

 

(ب)

دوران الأرض حول محورها

 

365 يوم دورة سنوية

تستغرق دورانها حول الشمس

 

الفصول الأربعة

دوران الأرض حول الشمس

 

تعاقب الليل والنهار

*نختار الإجابة الصحيحة فيما يلي:

1- خط الطول الذي يبين تغير التاريخ.

  • خط التاريخ الدولي
  • خط الاستواء

أنواع المناظير الفلكية:

  • الكاسر
  • العاكس

 

الدرس الثاني (نظام الأرض والشمس والقمر)

ب) نختار الإجابة الصحيحة:

1- المد ظاهرة تنشأ بسبب قوة الجذب بين:

  • الشمس والقمر
  • الأرض والقمر

2- من معالم سطح القمر:

  • البحار القمرية
  • المحيطات

الوحدة الرابعة (الفضاء)

الفصل الثامن (النجوم والمجرات)

الفكرة العامة: (ما موقع الأرض في الكون)

الدرس الأول (النظام الشمسي)

أ) نصل بين كل كوكب ومواصفاته:

كوكب المريخ

فيها ماء ويحيط بها هواء ولها قمر واحد

كوكب زحل

سطحه صخري أحمر اللون

كوكب الأرض

له حلقات وأقمار عديدة وغلاف جوي كثيف

ب) مقارنة حسب المطلوب:

الكواكب الداخلية

الكواكب الخارجية

صخرية

غازية

صغيرة الحجم

عملاقة

قريبة من الشمس

بعيدة عن الشمس

عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ

المشتري - زحل - أورانوس - نبتون

ج) نرتب الكواكب بحسب بعدها عن الشمس من الأقرب للأبعد:

عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ - المشتري - زحل - أورانوس - نبتون

أ) نختار الإجابة الصحيحة :

1- جرم ضخم يدور حول نجم.

  • الكوكب
  • القمر
  • الشمس

2- العامل الذي يبقي الكواكب في مداراتها هو.

  • الخط الوهمي
  • القصور الذاتي
  • الأقمار

3- تقع في حزام بين المريخ والمشتري.

  • النجوم
  • القمر
  • الكويكبات

4- الأجرام التي تصطدم بسطح الأرض تسمى.

  • نيازك
  • شهب
  • مذنبات

ج) ما صحة العبارات التالية:

  1. أقرب الكواكب للشمس هو المريخ. (خطأ)
  2. الكواكب والأقمار والأجرام الأخرى تدور حول النجم. (صح)

الدرس الثاني (النجوم والمجرات)

أ) خصائص النجوم:

  • البعد
  • اختلاف اللون
  • السطوع

ب) نكمل الفراغات :

  1. المسافة التي يقطعها الضوء في سنة تسمى    السنة الضوئية
  2. مجموعة كبيرة من النجوم ترتبط معاً بفعل الجاذبية   المجرة
  3. لون النجم   الأبيض المزرق   يدل على النجوم الأكثر سخونة
  4. مجرتنا درب التبانة مجرة   لولبية

 

شارك الملف

التعليقات

رانيه
منذ شهرين

مجهود رائع ، جزيتم خيراً

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات