أوراق عمل غير محلولة علوم الصف الأول الفصل الأول

الصف ملفات أول ابتدائي
الفصل ملفات تعليمية علوم أول ابتدائي
المادة ملفات تعليمية علوم أول ابتدائي فصل أول
حجم الملف 3.46 MB
عدد الزيارات 36
تاريخ الإضافة 2022-09-01, 13:14 مساء

أوراق عمل غير محلولة علوم الصف الأول الفصل الأول

أوراق العمل لقياس المهارات 

هيا أيها البطل ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : أكمل العبارات الآتية بالكلمات المناسبة : 

أنا أعمل عمل العلماء  : (( اقارن - أقيس - الاحظ - أسجل - أصنف ))

1- فإنا 

……….. الأشياء التي أريد أن أتعرف عليها
2- و أنا ……….بين الأشياء لمعرفة التشابه و الاختلاف بينها .
3- ثم ...............هذه الأشياء ، أي أضعها في مجموعات حسب التشابه بينها .

4- وانا 

.............. باستخدام المسطرة أطوال الأشياء المختلفة .

و أعمل جدولا

................... فيه البيانات التي حصلت عليها

المهارة المستهدفة : المقارنة بين المخلوقات الحية و الاشياء غير الحية وتصنيفها 

هيا أيها الحبيب  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : أصل بين كل عبارة و ما يناسبها

السؤال الثاني : صل بين كل عبارة و الصور المناسبة : 

المهارة المستهدفة : استنتاج الاجزاء الرئيسية للنبات من خلال قراءة الصور مع ذكر وظيفة كل جزء 

هيا يا عبقري  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : اكتب الاجزاء الرئيسية للنبات 

(( الاوراق - الساق - الازهار - الجذور - الثمار ))

السؤال الثاني : صل بين صورة كل جزء من أجزاء النبات و الوظيفة التي يقوم بها:

١ – تصنع الغذاء للنبات
٢ – تثبت النبات في التربة
٣ – تحمل الأوراق و الأزهار و الثمار
٤ – تمتص الماء و الأملاح الذائبة في التربة
٥ – تنقل الماء و الغذاء إلى باقي أجزاء النبات

المهارة المستهدفة : تحديد أهمية الازهار و الثمار للنباتات مع تسمية بعض أجزاء النبات التي تؤكب من البيئة المحلية ( 4 )

هيا أيها الحبيب  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : صل بين كل صورة و اسمها 

السؤال الثاني : اكمل العبارات بالكلمات المناسبة 

(( البذور - الثمرة - الزهرة )) 

١ : ...............  جزء من النبات ، يكون البذور

٢ : .................  جزء النبات الذي يحمي البذور

٣ : .................  جزء النبات الذي ينبت ، ثم ينمو ليصبح نباتا جديدا

السؤال الثالث : حدد الجزء الذي يؤكل من كل نبات مما يلي :

(( اوراق - ثمار - جذور ))

المهارة المستهدفة :تصنيف بذور متنوعة في مجموعات حسب صفاتها ( اللون ، النوع ، الحجم ))و إنبات بعضها عملي

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

ملحوظة : هذه المهارة عملية يطلب المعلم من التلاميذ تنفيذها عمليا 

السؤال الاول : أمامك مجموعة من البذور المختلفة ، قم بتصنيفها حسب الصفات الآتية

1- اللون 

2- النوع

3- الحجم 

السؤال الثاني : يطلب المعلم من التلاميذ القيام بإنبات بذور في المنزل و إحضارها بعد إنباتها ، بعد أن يشرح لهم المعلم كيفية القيام بذلك

و الأدوات المطلوبة :

١ – طبق بلاستيك

٢ – بذور

٣ – ماء

٤ – قطن

المهارة المستهدفة : المقارنة بين النباتات في بيئات مختلفة

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : أكمل العبارات تحت الصور بالكلمة المناسبة 

الغابة - الصحراء 

هذا للنبات ينمو في ...............             هذا للنبات ينمو في ...............

السؤال الثاني : صل بين كل عبارة و ما يناسبها :

الغابة مكان حار

الصحراء مكان حار

جاف

رطب

السؤال الثالث : أكمل الجدول الآتي بالكلمات المناسبة :

( كبيرة - إبرية - الاحتفاظ بالماء - التخلص من الماء الزائد )

 نباتات الغابةنباتات الصحراء
شكل الاوراق  
وظيفة الاوراق  

المهارة المستهدفة :تصنيف الحيوانات حسب انواعها ( ثدييات ، طيور ،زواحف ) و المقارنة بين نوعين منها Y.X

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :صنف الحيوانات الآتية إلى ( ثدييات – طيور - زواحف )

عن طريق التوصيل بين الكلمات و الصور :

السؤال الثاني : قارن بين الثدييات و الطيور في الجدول الآتي :

( تلد – تبيض – شعر أو فرو أو صوف – ريش )

وجه المقارنةالطيورالثدييات
طريقة التكاثر  
يغطي الجسم  

لمهارة المستهدفة :تحديد ما تحتاجه المخلوقات الحية لتعيش وتنمو

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :ضع علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة و علامة (×) أمام العبارات الخاطئة

1 – الحيوانات مخلوقات حية ( )

2  – لا تحتاج الحيوانات إلى الطعام ( )

3  - الماء ليس ضروريا لحياة الحيوانات ( )

السؤال الثاني : أكمل العبارات الآتية بالكلمات المناسبة

( المأوى - يعيش – اللحوم - الأعشاب )

1- أجزاء جسم الحيوان تساعده على تلبية احتياجاته لكي ..................

2- ..............  هو مكان آمن يعيش فيه الحيوان

3-  الحيوانات التي تأكل النباتات فقط تسمى آكلات .................

4-  الحيوانات التي تأكل حيوانات أخرى تسمى آكلات ...............

السؤال الثالث : صل بين كل عبارة و الصور المناسبة

آكلات الأعشاب

أكلات اللحوم

لمهارة المستهدفة :الربط بين شكل أسنان الحيوان ونوع الطعام الذي يتناوله (٩ (

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :صل بين شكل الأسنان و الطعام الذي يتناوله الحيوان

السؤال الثاني : أكمل الجدول الآتي بالكلمات المناسبة

( حادة – طحن الطعام – مسطحة - تمزيق الطعام )

الاسنانآكلات الاعشابآكلات اللحوم
شكل الأسنان  
وظيفة الأسنان  

السؤال الثالث : أكتب بجوار كل صورة للأسنان اسم حيوان له مثل هذه الأسنان

لمهارة المستهدفة :استنتاج مراحل دورة حياة بعض المخلوقات الحية من خلال قراءة الصور

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :صل بين الصورة و العبارة المناسبة لها :

حمامة مكتملة النمو

عمرها ثلاثة أسابيع

عمرها أسبوعان

عمرها يوم

السؤال الثاني : رتب هذه الصور لتعبر عن مراحل دورة حياة الحمامة :

عن طريق كتابة الأرقام ( ١ ، ٢ ، ٣ ، ٤  )

المهارة المستهدفة :تسمية المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :أكتب تحت صورة كل موطن اسمه ثم صله بالحيوان الذي يعيش فيه

( الغابة - المنطقة العشبية - المحيط - البحيرة )

المهارة المستهدفة :وصف مواطن اليابسة والمياه( مثال واحد لكل منها ) وعمل نموذج لموطن بيئي

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :أعد كتابة الكلمات المنقطة ، و أكمل الكلمات الناقصة

السؤال الثاني : ( عملي )

يطلب المعلم من التلميذ البطل أن يقوم بعمل نموذج لموطن بيئي من المواطن التي درسها في هذا الدرس

المهارة المستهدفة :ذكر أمثلة لتعايش النباتات والحيوانات معا في المواطن المختلفة

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :السؤال الأول :ضع علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة و علامة (×) أمام العبارات الخاطئة :

١ - لا يمكن أن تعيش المخلوقات الحية معا في مواطنها ( )

٢ – النباتات تساعد الحيوانات على العيش في مواطنها ( )

٣ – النباتات تقدم للحيوانات الغذاء و المأوى ( )

٤ – الحيوانات تفيد النباتات و تستفيد منها ( )

السؤال الثاني : أنظر إلى الصور و أعبر عما يوجد فيها من أمثلة على تعايش النباتات و الحيوانات معا في المواطن المختلفة عن طريق إكمال لعبارات أسفل كل صورة :

.......... الحقل يأكل ورق الأشجار

عصفور يبني عشه من ..................

.......... ينقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى

المهارة المستهدفة :معرفة موارد الأرض الطبيعية وأنواعها

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول  : أكمل المخطط الآتي عن موارد الأرض الطبيعية و أنواعها :

الأشياء التي نحصل عليها من الأرض و نستخدمها

المهارة المستهدفة :ذكر أمثلة للموارد الطبيعية التي تستخدم في البيئة وأهميتها

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول : أكمل العبارات الآتية بالكلمات المناسبة :

١ – الأغنام و الأشجار من الموارد ...............

نأخذ من الأغنام ................ الذي يستخدم في صنع الملابس.

و نأخذ من الأشجار .................... الذي يستخدم في صنع الأثاث و الأبواب

٣ – التربة من الموارد ...................... تنمو .................. فيها ، و يحيا عليها كثير من .....................

السؤال الثاني : أنظر إلى الصور و أكمل العبارات

................ نوع من التربة
يستخدمه الخزاف في صنع الأطباق و الأكواب

.................... تستخدم في رصف الطرق
و بناء البيوت و الأسوار.

لمهارة المستهدفة :استنتاج مفهوم التلوث من خلال قراءة الصور

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :ضع علامة ( √ ) أمام العبارات الصحيحة و علامة (×) أمام العبارات الخاطئة :

١ – الماء و الهواء ضروريان لحياة جميع المخلوقات الحية ( )

٢ – الماء الغير نظيف لا يؤثر على صحتنا ( )

٣ – يجب علينا أن نحافظ على نظافة الماء و الهواء ( )

٤ – التلوث يسبب المرض للإنسان و للمخلوقات الحية ( )

٥ – التلوث يعني وجود أشياء ضارة في اليابسة أو الماء أو الهواء ( )

السؤال الثاني : أنظر إلى الصور و أكمل العبارات :

الدخان يلوث ......................

النفايات تلوث ....................

لمهارة المستهدفة : ذكر طرق المحافظة على موارد البيئة المحلية

هيا أيها البطل  ، استعن بالله و أجب عن الأسئلة الآتية

السؤال الاول :أكمل مخطط المحافظة على موارد البيئة :

ثم أصل بين الصور و ما يناسب من المخطط

السؤال الثاني : أضع علامة ( √ ) تحت السلوك الصحيح و علامة ( × ) تحت السلوك الخاطئ

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات