ملخص علوم الصف الثالث المتوسط الفصل الأول

الصف ملفات ثالث متوسط
الفصل ملفات تعليمية علوم ثالث متوسط
المادة ملفات تعليمية علوم ثالث متوسط فصل أول
حجم الملف 1.64 MB
عدد الزيارات 125
تاريخ الإضافة 2022-09-01, 13:14 مساء

ملخص علوم الصف الثالث المتوسط الفصل الأول

الوحدة: الأولى  ( طبيعة العلم وتغيرات الأرض )

الفصل الأول  ( طبيعة العلم )

الدرس: الأول  ( أسلوب العلم  ) 

العلم في المجتمع 

العلم: طريقة أو عملية تستخدم في استقصاء ما يجري حولك، ويعينك على توفير إجابات لأسئلتك.

الملاحظة: جمع بيانات باستخدام حاسة أو أكثر.

تستخدم الأرقام في وصف الملاحظات، وتستخدم أدوات ( كمقياس الحرارة والمساطر المترية )  الإعطاء قيم رقمية لهذا الوصف، حيث يلاحظ العلماء ويستقصون ويجربون للتوصل إلى إجابات.

العلم أداة 

يستعمل الناس حواسهم ليلاحظوا ما يحيط بهم 

استخدام العلم كل يوم

تستخدم العمليات العلمية في حل المشكلات و الإجابة عن الاسئلة 

استخدام المعرفة السابقة 

يستعين العلماء بالمعارف السابقة لتوقع نتائج الاستقصاءات 

توضع النظريات بعد اختبار الفرضيات عدة مرات 

استخدام العلم و التقنية 

الصحف و المجلات و الكتب و الإنترنت جميعها مصادر جيدة للحصول على المعلومات 

الملاحظة و التصنيف و التفسير مهارات علمية مهمة ، وهي الأكثر استخداما في العلوم

التواصل في العلم 

يستخدم العلماء عدة طرائق لإيصال ملاحظاتهم إلى الآخرين و غالبا ما توثق نتائج التجارب و الاستنتاجات في المجلات العلمية التي تنشر دوريا

الاحتفاظ بدفتر العلوم طريقة أخرى للتواصل بالبيانات العلمية و النتائج ، حيث يستخدم في تسجيل الملاحظات و خطط الاستقصاءات

1- يجب تضمين المواد و الادوات و المخططات

2- تسجيل العمليات الحسابية أو الصيغ التي استخدمت لتحليل البيانات 

3- تدوين المشاكل التي حدثت، والأسئلة التي طرحت، وأي حلول ممكنة.

4- تلخيص البيانات في صورة جداول أو رسوم بيانية أو في صورة فقرة.

5- استخدام قواعد اللغة الصحيحة.

الدرس الثاني : ( عمل العلم ) 

حل المشكلات 

يبذل العلماء جهودا لحل المشكلات العلمية ، وكل مشكلة تتطلب استقصاء بصورة مختلفة إلا يكررون بعض الخطوات في الاستقصاءات جميعها : 

1- البحث الوصفي : هو الذي يجيب عن الاسئلة العلمية من خلال الملاحظة 

2- البحث التجريبي : هو الذي يجيب عن الاسئلة العلمية من خلال اختبار الفرضية باتباع خطوات متسلسلة و منظمة بشكل صحيح 

3- الطرائق العلمية : هي طرائق أو خطوات تتبع لمحاولة حل المشكلات 

البحث الوصفي 

يستخدم في الاستقصاءات التي يصعب فيها إجراء التجارب و يشتمل على الخطوات  التالية 

1- تحديد أهداف البحث : هدف البحث هو ما تريد أن تكتشفه او السؤال الذي يرغب في الإجابة عنه 

2- وصف تصميم البحث : كيف تنفذ استقصاءك ؟ وما الخطوات التي ستتبعها ؟ وكيف تسجل بياناتك أو تحللها ؟ وكيف يساعدك تصميم البحث على إيجاد إجابة عن سؤالك ؟

3- الموضوعية : الاستقصاء الجيد يتفادى التحيز ، ومن طرائق تفادي التحيز تحويل جميع البيانات إلى قياسات رقمية ولكي تحصل  على نتيجة دقيقة عليك استخدام عينة عشوائية

الأجهزة و المواد و النماذج 

تعد الاجهزة و المواد المستخدمة في تنفيذ الاستقصاء و تحليل من الامور المهمة لحل المشكلة العلمية عن طريق البحث الوصفي 

1- اختيار المواد و الاجهزة : عليك اختيار احدث المواد المتوفرة لديك ويفضل استخدام الاجهزة العلمية مثل الميزان ذو الكفتين و الموازين ذات النوابض و المجاهر وغيرها 

2- استخدام النماذج : النموذج يمثل اشياء تحدث ببطء شديد ، أو بسرعة كبيرة ، وقج يمثل اشياء كبيرة جدا أو صغيرة جدا يصعب ملاحظتها بصورة مباشرة ، وتكون مفيدة ايضا في الحالات التي تكون فيها الملاحظة المباشرة خطرة جدا أو عالية التكلفة 

3- القياسات العلمية : يستخدم العلماء لجمع الملاحظات في جميع انحاء العالم نظاما للقياس يسمى النظام العالمي للوحدات ( SI )يسهل فهم نتائج البحوث ومقارنة بعضها ببعض 

البيانات 

يجب ان تجمع البيانات في البحوث العلمية ، و تنظم بصورة صحيحة فالتنظيم الجيد للبيانات يسهل عمليتي التفسير و التحليل 

1- تصميم جدول البيانات 

2- تحليل البيانات 

استخلاص النتائج

يبحث العلماء عن انماط او علاقات في البيانات التي يجمعونها ثم يتواصلون بنتائجهم مع الآخرين 

البحث التجريبي 

تبدأ التجربة بفرضية 

المتغيرات عوامل تتغير خلال التجرية 

العينات الضابطة لا تتعرض لأثر المتغير المستقل لكي تقارن نتائجها تلك العينات التي تعرضت لأثر المتغير المستقل 

بعد أن تستخلص النتائج يتم التواصل بها مع علماء آخرين

الدرس الثالث : العلم و التقنية و المجتمع 

العلم في الحياة اليومية 

لا تقتصر ممارسة العلم على إتمام نشاط علمي ، أو قراءة محتوى علمي ، أو حفظ مفردات أو اتباع خطوات معينة بل تتعداه إلى جوانب أخرى عديدة و مهمة 

الاكتشاف العلمية 

تؤدي الاكتشافات الجديدة باستمرار إلى منتجات جديدة تؤثر في نمط الحياة ومن هذه الامثلة : 

1- تمكنت التقنية الحديثة من نقل المعلومات العلمية و الثقافية من خلال شبكة الإنترنت التي تستعمل فيها أجهزة الحاسوب ، أو بواسطة القرص المدمج أو قرص الاشعة الزرقاء الذي يتيح للمستخدم تخزين كم هائل من المعلومات 

2- يستطيع المشاهد أن يتحكم ف الكثير من الاجهزة الإلكترونية باستخدام جهاز التحكم من بعد 

3- تجعل التقنية الحياة مريحة ، ومن ذلك الحاسوب المحمول و التحضير السريع للطعام بواسطة الميكرويف و الادوات الهيدروليكية التي تجعل اعمال البناء أسهل و اسرع و أجهزة تحديد المواقع في السيارة التي تعتمد في عملها على الاقمار الصناعية 

4- تؤثر الاكتشافات الجديدة ايضا في الجانب الصحي ، فهي تساعد الكثير من الناس على التمتع بصحة أفضل  من خلال تطور تقنيات التشخيص و العلاج و الجراحة 

المعرفة العلمية إنتاج تراكمي

إن المعرفة الجديدة تعد تحديا للطرائق القديمة في التفكير ولم تقتصر الاكتشافات العلمية على جنس بشري واحد أو ثقافة معينة أو زمن معين 

يوفر العلم الكثير من المعلومات المهمة التي يحتاجها الناس في اتخاذ قرارتهم أو لإيجاد دواء جديد أو لتطوير طريقة جديدة لإنتاج الكهرباء

تعمل شبكة الإنترنت على نشر الإكتشافات الجديدة إلى العالم بسرعة فتصبح في متناول جميع شعوب العالم بسرعة 

نظرة إلى المستقبل 

مكنت المختبرات الحديثة العلماء من تتبع مصدر المرض وحل الكثير من المشاكل العلمية الاخرى ، و يستخدم العلماء حاليا الهواتف النقالة و الحواسيب و الإنترنت للتواصل فيما بينهم ، وقد أدن تقنية المعلومات إلى العولمة أو إلى الانتشار العالمي الواسع للمعلومات 

الفصل الثاني : تغيرات الارض 

الدرس الاول : الزلازل 

اسباب الزلازل

الارتداد المرن : عندما تتعرض الصخور لقوة كافية يتغير شكلها  كما أنها قد تتكسر ثم تعود حواف الاجزاء المكسورة سريعا إلى مكانها الاصلي 

الزلزال : اهتزازات تنتقل خلال الصخر أو أي مادة في الارض نتيجة تكسر الصخور و تحركها 

الصدع : الكسر الذي تتحرك على امتداده الصخور و تنزلق 

انواع الصدوع : 

الصدع العادي : ينتج عندما تسحب الصخور من الجانبين تحت تأثير إجهادات الشد ( قوى الشد ) 

الصدع العكسي : ينتج عندما تتعرض الصخور لإجهادات ضغط 

الصدع الجانبي ( الانزلاقي ) : ينتج عندما تتعرض الصخور لإجهادات قص ( تؤثر فيها بصورة جانبية ) 

ما الموجات ؟ 

الموجات الزلزالية : هي الموجات التي تصدر عن الزلازل و تنتقل عبر مواد الارض وعلى سطحها 

بؤرة الزلزال :هي نقطة داخل الارض تبدأ الحركة عندها و تتحرر الطاقة 

المركز السطحي للزلزال : هي نقطة على سطح الارص تقع فوق بؤرة الزلزال مباشرة 

التعلم من الزلازل 

استخدم العلماء اختلاف سرعة الموجات الزلزالية و اختلاف زمن الوصول في حساب البعد عن المركز السطحي للزلزال 

قياسات الزلزال : علماء  الزلزال هم العلماء الذين يدرسون الزلازل و الموجات الزلزالية 

السيزموجراف ( جهاز راسم الهزة ) : الجهاز الذي يستعمل للحصول على تسجيل للموجات الزلزالية من اماكن العالم 

موقع المركز السطحي للزلزال : يمكن حساب المسافة بين جهاز الرصد و المركز السطحي للزلزال عند تسجيل زمن وصول الموجات الزلزالية إلى محطو الرصد الزلزالي 

مقدار قوة الزلازل 

مقياس رختر : يعتمد على قياسات سعة ( او ارتفاع ) الموجة الزلزالية المسجلة على جهاز السيوموجراف ويصف مقدار الطاقة التي تتحرر من الزلزال 

تدمير الزلزال : مقياس ميركالي شدة الزلازل ، وهو مقياس لمقدار التدمير الجيولوجي و البنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال ، و يعتمد مقدار الدمار على عدة عوامل : قوة الزلزال ، و نوعية صخور سطح الارض ، وتصاميم المباني ، وبعد المنطقة المتضررة عن المركز السطحي للزلزال 

التسونامي : موجات مائية هائلة ناتجة عن حدوث زلزال في قاع المحيط تنتشر في جميع الاتجاهات بعيدا عن مصدرها آلاف الكيلو مترات

السلامة من الزلازل 

1- الإطلاع على التاريخ الزلزالي للمنطقة 

2- الابتعاد عن النوافذ أو اي شيء يمكن أن يتساقط أثناء حدوث الزلزال 

3- مراقبة كوابل الكهرباء الموجودة على الارض و التي قد تسبب اندلاع الحرائق 

4- الحذر من الحواف الحادة التي تنشأ عن المباني المنهارة 

البيوت الآمنة ضد الزلازل : 

1- وضع الاجسام الثقيلة في الرفوف المنخفضة لكي لا تسقط

2- يجب التأكد من امان الفرن الذي يعمل على الغاز بوضع حساسات الغاز التي تقفل خطوط الغاز تلقائيا في حالة حدوث زلزال 

المباني الآمنة ضد الزلازل : 

هي التي تكون قادرة على مقاومة الاهتزازات الناتجة عن معظم الزلازل 

توقع الزلازل : 

يساعد على إخلاء المباني ، وذلك من خلال ملاحظة التغيرات التي تسبق حدوث الزلازل ( الحركة عند الصدوع ، الاختلاف في منسوب المياه الجوفية ، تغير الخصائص الكهربائية في بعض الصخور تحت قوى الإجهاد ) 

الدرس الثاني : البراكين

كيف تتشكل البراكين  ؟

البركان : ظاهرة طبيعية تحدث نتيجة خروج الصهارى من باطن الارض إلى السطح 

اللابة : تدفق الصهارة على سطح الارض من فهوة البركان 

اخطار البراكين 

1- تدمير القرى و المدن 

2- إغلاق الموانئ و المطارات 

3-تدفق الفتات البركاني ( انهيارات سريعة لصخور حارة متوهجة مصحوبة بغازات حارة ) 

4- تحول مساحات شاسعة من الاراضي الخصبة إلى اراضي قاحلة 

أشكال البراكين

تؤدي اللابة الغنية بالسليكا إلى تكون ثروانات متفجرة بينما تؤدي اللابة التي تحتوي على نسبة قليلة من السيلكا و نسبة عالية من الحديد و الماغنسيوم إلى ثوران سائل 

تؤثر كمية بخار الماء و الغازات في طريقة ثوران البركان 

البراكين الدرعية 

أكبر انواع ، وهي براكين واسعة الامتداد لها جوانب قليلة الانحدار و تحدث عندما تتدفق اللابة البازلتية الغنية بالحديد و الماغنسيوم التي تحوي نسبة قليلة من السليكا في صورة طبقات افقية منبسطة 

مثال : بركان جبل مار في حرة رهط بالممكلة 

البراكين المخروطية :

تحدث عند تجمع الصهارة الغازات أثناء صعودها إلى سطح الارض ، وعندما تحدث الغازات ضغطا كافيا يحدث الثوران البركاني ، ويقذف الغبار و الرماد البركاني و اللابة في الهواء ، لتصل إلى ارتفاعات كبيرة ، ثم تتصلب المادة المقذوفة بسرعة في الهواء و تعود إلى الارض .

مثال : بركان حرة البرك

البراكين المركبة : 

تتكون من تتابع طبقات اللابة و المقذوفات الصلبة و تأخذ شكل جبال حادة الجوانب . 

مثال : بركان جبل القدر شمال شرق المدينة المنورة

ثوران الشقوق : 

تترشح الصهارة ذات السيولة العالية من شقوق في سطح الارض 

مثال : حرة رهط 

الدرس الثالث : الصفائح الارضية و علاقتها بالزلازل و البراكين

الصفائح الارضية

تنص هذه النظرية على أن الغلاف الصخري مقسم غلى قطع ، تتحرك هذه القطع على طبقة الغلاف المانع ، وينتج عن هذه الحركة جميع المعالم و الاحداث الجيولوجية ن ومنها الزلازل و البراكين و الجبال و المحطيات 

الغلاف الصخري : يتكون من القشرة الارضية و أعلى الستار 

الصفيحة : القطع التي يتكون منها الغلاف الصخري

الغلاف المانع : طبقة لدنة من الستار

تركيب الصفائح الارضية : تتكون من القشرة الارضية و الجزء العلوي من الستار و الغلاف الصخري

تقسم الصفائح الارضية إلى : صفائح محيطية أسفل المحيط ، صفائح قارية تشكل القارات 

حدود الصفائح المتحركة 

تصنف حسب حركة الصفائح الارضية إلى : 

حدود تقارب : تحرك الصفائح بعضها نحو بعض و تقاربت أو تصادمت 

حدود تباعد : تحرك الصفائح و ابتعدت عن بعضها 

حدود جانبية : تحويلية ، إذا تحركن الصفائح أو انزلق بعضها بمحاذاة بعض 

أين تتشكل البراكين ؟ 

حدود الصفائح المتباعدة : تتحرك الصفائح مبتعدا بعضها عن بعض في أماكن الحدود المتباعدة ومع تباعد الصفائح تتكون شقوق طويلة بينها ( حفر الانهدام ) تحوي شقوقا تمثل ممرات تسهل خروج الصهارة التي تشات في الستار ، مثال : البراكين الدرعية 

حدود الصفائح المتقاربة : من الاماكن الشائعة لتكون البراكين اماكن الحدود المتقاربة ، مثال : البراكين المركبة 

البقع الساخنة : تجبر البقع الساخنة ( كتل كبيرة من الصهارة ) على الصعود إلى أعلى خلال الستار و القشرة ، مثال : جزر هاواي 

حركة الصفائح تسبب الزلازل 

تحدث الزلازل غالبا عند حدوث التقارب أو التباعد بين الصفائح ، أو عندما تتحرك بعضها بمحاذاة بعض عند حدود التحول 

يستفاد من الموجات الزلزالية في معرفة خصائص باطن الارض ، وقد تؤدي تيارات الحمل إلى تحريك الصفائح 

حركة الصفائح و النشاط البركاني في الممكلة العربية السعودية 

1- يتركز تأثير حركة الصفائح الارضية في المملكة حول حوا الصفيحة العربية 

2- يتركز النشاط الزلزالي في الممكلة على امتداد البحر الاحمر و حتى خليج العقبة 

3- يتركز النشاط البركاني في الجهو الغربية على امتداد ساحل الاحمر يوجد في المملكة 12 حرة بركانية أهمها حرة رهط بالمدينة المنورة و حرة الشاقة

الوحدة الثانية : كيمياء المادة 

الفصل الثالث : تركيب الذرة 

الدرس الاول : نماذج الذرة 

الآراء القديمة حول بنية الذرة 

اعتقد بعض الفلاسفة القدماء ان المادة تتكون من جسيمات صغيرة جدا دون اثبات نظرياتهم بالتجارب العملية أما اليوم فالعلماء لا يقبلون نظرية غير مدعومة بالدليل التجريبي

نموذج الذرة 

العنصر : مادة تتكون من نوع واحد من الذرات 

مفهوم دالتون :صور الذرة على انها كرة مصمتة متجانسة ( تشبه الكرة ) 

 

1- تتكون المادة من ذرات 

2- لا تنقسم الذرات إلى أجزاء اصغر منها 

3- ذرات العنصر الواحد متشابهة تماما

4- تختلف ذرات العناصر المختلفة بعضها عن بعض

الاشعة المهبطية ( أشعة كاثود ) : 

عبارة عن اشعة أو سيل من الجسيمات الصغيرة ، وشحنتها سالبة 

اكتشاف الجسيمات المشحونة 

الإلكترونات : جسيمات سالبة الشحنة 

نموذج طومسون للذرة : صور الذرة على أنها كرة من الشحنات الموجبة تنتشر فيها لكترونات سالبة الشحنة 

تجربة رذرفورد

عند قذف جسيمات ألفا نحو صفيحة الذهب نجد ان معظم الجسيمات قد اخترقت الصفيحة دون أن تنحرف وبعضها انحرف قليلا عن مساره المستقيم و بعهضا ارتد عن الصفيحة

جسيمات ألفا : جسيمات موجبة سريعة

 

النموذج النووي للذرة

تضمن نموذج رذرفودر كتلة كثافتها كبيرة في الوسط تتكون من جسيمات موجبة الشحنة النواة ، و لتفسير كتلة الذرة تم افتراض وجود النيوترون بوصفه جسيما غير مشحون له نفس كتلة البروتون الموجود في النواة 

البروتون : الجسيم الموجب الشحنة الذي يوجد في نوى جميع الذرات 

النيوترون : جسيم له كتلة مساوية لكتلة البروتون ولكنه متعادل كهربائيا 

تطورات في تعرف بنية الذرة 

النوذج الجديد للذرة يسمح للطبيعة الموجبة للإلكرتونات بتحديد المنطقة التي يحتمل ان توجد فيها الإلكرتونات غالبا و يعتقد ان الإلكرتونات تتحرك حول النواة في سحابة الكترونية

الدرس  الثاني : النواة 

العدد الذري 

هو عدد البروتونات الموجودة في نواة العنصر 

ذرة الهيدروجين أصغر ذرات العناصر لأنها تحتوي على بروتون واحد في نواتها ( العدد الذري هو 1 )

النظائر : ذرات للعنصر نفسه لكنها تحوي اعدادا مختلفة من النيوترونات

العدد الكتلي : مجموع عدد البرونات و النيوترونات في النواة الذرة 

القوة النووية الهائلة : 

هي قوة رابطة كبيرة تعمل على المحافظة على تماسك البروتونات عندما تكون متقاربة بعضها من بعض في نواة الذرة 

التحلل الإشعاعي 

هو تحرير للجسيمات النووية و الطاقة

التحول : تغير عنصر إلى عنصر آخر خلال عملية التحلل الإشعاعي 

معدل التحلل

يقاس معدل التحلل للنواة بعمر النصف 

عمر النصف للنظائر : هو الزمن اللازم لتحلل نصف كمية العنصر 

يستمر التحلل الإشعاعي للذرات غير المستقرة بمعدل ثابت ولا يتأثر بالظروف المحيطة ومنها المناخ و الغضط و المغناطيسية أو المجال الكهربائي و التفاعلات الكيميائية 

التأريخ الكربوني : يستسطيع علماء الآثار باستخدام تقنية تأريخ نظير الكربون 14 تحديد الفترة التي عاش فيها حيوان ما 

التخلص من النفايات المشعة : يجب التخلص منها بعزلها عن الناس و البيئة في اماكن خاصة تستوعب هذه النفايات المشعة لأطول مدة ممكنة إذ يتم طمر هذه النفايات تحت الارض بعمق يصل إلى حوالي 655متر

تكوين العناصر المصنعة 

يتم تسريع الجسيمات الذرية في أجهزة خاصة ( المسارعات ) ثم تصطدم بالنواة الكبيرة ( الهدف ) فتقوم النواة بامتصهاصها فيصبح عنصر جديد عدده الذري كبير

استخدامات النظائر المشعة 

الاستعمالات الطبية

1- تشخيص المشاكل المتعلقة بالغدة الدرقية

2- الكشف عن السرطان أو مشاكل الهضم أو الدورة الدموية 

3- الكشف عن الاورام و التمزقات أو الكسور 

الاستعمالات البيئية 

1- تستخدم في حقن الفوسفور 32 المشع في جذور النباتات للتعرف على مدى استفادة هذه النباتات من الفوسفور خلال عمليتي النمو و التكاثر 

2- تستخدم في المبيدات الحشرية لمعرفة تأثير المبيد في النظام البيئي 

3- تستخدم للبحث عن مصادر المياه في الكثير من الدول المتقدمة التي تقع في مناطق جافة

الفصل الرابع : الجدول الدوري

الدرس الاول : مقدمة في الجدول الدوري

تطور الجدول الدوري

جدول مندليف للعناصر : نشر ديمتري مندليف اول نسخة من الجدول الدوري عام 1869 و ترك ثلاث فراغات لعناصر لم تكن مكتشفة بعد

إسهامات موزلي : رتب موزلي الجدول لمندليف بناء على العدد و ليس  الكتلة الذرية 

الجدول الدوري الحديث

تم ترتيب في الجدول الدوري الحديث حسب تزايدها أعدادها الذرية و يتكون من سبع دورات مرقمة من ( 1-7 ) و 18 عمود

الدورة : صفي أفقي في الجدول الدوري يحتوي على عناصر تتغير خصائها بشكل تدريجي يمكن توقعه 

مناطق الجدول الدوري 

الفلزات : عناصر لامعة قدرة على عكس الضوء وموصلة جيدة للكهرباء و الحرارة و قابلة للطرق و السحب

اللافلزات : عناصر غازية أو صلبة هشة عند درجة حرارة الغرفة ، و رديئة التوصيل للحرارة و الكهرباء 

اشباه الفلزات : عناصر تشترك في بعض صفاتها مع الفلزات وفي بعض صفاتها مع اللافلزات 

رموز العناصر 

الدرس الثاني : العناصر الممثلة 

المجموعتان 2 ، 1

توجد في الطبيعة متحدة مع عناصر أخرى ، و تعرف بالفلزات النشطة بسبب ميلها غلى الاتحاد بعناصر أخرى لتكوين مواد جدية ، وجميعها ما عدا الهيدروجين 

الفلزات القلوية : عناصر المجموعة الاولى ، وهي لامعة و صلبة ولها كثافة منخفضة و درجة انصهار منخفضة 

تضم عناصر فلزات ولا فلزات و اشباه فلزات ، وتوجد في حالات المادة الثلاث الصلبة و السائلة و الغازية 

المجموعة 13 ( عائلة اليورون ) 

المجموعة 14 ( مجموعة الكربون ) 

أشباه الموصلات : مواد تصل الكهرباء بدرجة اقل من الفلزات و اكثر من اللافلزات 

المجموعة 15 ( مجموعة النيتروجين ) 

المجموعة 16 ( عائلة الاكسجين ) 

المجموعة 17 ( مجموعة الهالوجينات ) 

المجموعة 18 ( الغازات النبيلة ) 

السؤال : لماذا تستخدم الغازات النبيلة في الإضاءة ؟ 

الجواب : لان هذه الغازات تحفظ الفتيل ( سلك التنجستون ) من الاحتراق

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات