ملخص علوم للصف السادس الفصل الأول أ. سمية البديع
ملخص علوم للصف السادس
معارف ومهارات وقدرات مادة العلوم
س 1فقرة ( أ) / ماذا تعرف عن الطريقة العِلمِيَّة التي يستخدمها العلماء في البحث والدراسة ؟ ( مهارة عملية )
ج1/ فقرة ( أ ) / * الطريقة العلمية : هي طريقة يستخدمها العلماء في البحث وفي دراسة الظواهر الطبيعية وتفسيرها ، حيث يقومون بالاستقصاء متبعين خطوات معينة للحصول على أجابات عن أسئلتهم التي يطرحونها
س2 /أُذكر نَص النظريَّة الخلوية .
ج2 / تتضمن نظرية الخلية ثلاث أفكار رئيسية هي :-
1 -جميع المخلوقات الحية تتكون من خلية أو أكثر .
2 -الخلايا هي الوحدة الأساسية للتركيب والوظيفة في جميع المخلوقات الحية .
3 -تنتج الخلايا عن خاليا موجودة
س3فقرة ( أ) / عَرِّف كُلاً من : الخلية ، النسيج ، العضو ، الجهاز الحيوي
ج3 فقرة (أ) / * الخلية : هي الوحدة الأساسية لتركيب جسم المخلوق الحي .
* النسيج : هو مجموعة من الخلايا المتشابهة التي تقوم معا بالوظيفة نفسها
*العضو : هو مجموعة من نسيجين مختلفين أو أكثر تعمل معاً للقيام بوظيفة محددة
*الجهاز الحيوي : هو مجموعة من الأعضاء التي تعمل معاً لأداء وظائف محددة
س4 /أُذكر بعض المرَكَّبَات الموجودة في خلايا المخلوقات الحيَّة .
ج4 / يوجد في الخلايا بعض المر َّكبَات مثل :
1 -الكربوهيدرات وهي مركبات مكونة من عناصر ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين )
2 -الدهون وهي مركبات مكونة من عناصر ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين ) .
3 -البروتينات وهي مركبات مكونة من عناصر ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين + النيتروجين ).
4 -الأحماض النووية وهي مركبات مكونة من عناصر ) الكربون + الهيدروجين + الأكسجين + النيتروجين + الفوسفور )
س5 /قارن بني الخلية النباتية والخلية الحيوانية
ج5/
| الخلية النباتية | الخلية الحيوانية | |
| التشابه | 1 )تحتوي على غشاء بلازمي . 2 )تحتوي على نواة . 3 )تحتوي على سيتوبلازم وميتوكندريا | 1 )تحتوي على غشاء بلازمي . 2 )تحتوي على نواة . 3 )تحتوي على سيتوبلازم وميتوكندريا |
| الاختلاف | )لها جدار خلوي يحيط بها . 2 )تحتوي على بلاستيدات خضراء ، وهذه البلاستيدات الخضراء مملوؤة بصبغة الكلوروفيل التي تكسب النبات لونه الأخضروتساعد النبات على صنع غذائه بنفسة باستخدام ضوء الشمس بعملية تسمى البناء الضوئي . 3 )تحتوي على فجوة أو فجوتين كبيرة | 1 )ليس لها جدار خلوي . 3 )تحتوي على العديد من الفجوات الصغيرة |
س6 / مالفرق بين النقل السلبي والنقل النَّشِط اللذان يحدثان في الخلايا ؟
| النقـــــل السلبــــي | النقـــــل النشــــط |
| التعريف : هو انتقال المواد عبر الغشاء البلازمي للخلية دون أن تستخدم طاقة الخلية . وهناك نوعان من النقل السلبي هما ( الانتشار – الخاصية الأسموزية ) * في النقل السلبي يتم نقل المواد من منطقة التركيز المرتفع إلى منطقة التركيز المنخفض . مثل : 1 -انتقال السكر والأكسجين وثاني أكسيد الكربون من الخلية أو اليها بعملية الانتشار . 2 -انتقال الماء من الخلية أو إليها بعملية الخاصية الأسموزية | التعريف : مثل : تخلص الخلية الحية من الفضلات التي تُنتجها |
س7 / ما الفرق بين عملية البناء الضوئي وعملية التنفس الخلوي ؟
ج7/
| عملية البناء الضوئي | عملية التنفس الخلوي |
| * تحدث فقط في الخلايا التي فيها بلاستيدات خضراء . * تحتاج إلى الضوء . * تخزن الطاقة وتستعملها. *تحول الطاقة إلى جلوكوز. * تُنت ج الأكسجين . * تستعمل ثاني أكسيد الكربون . * تستعمل الماء لإنتاج الغذاء | * تحدث في معظم الخلايا . * التحتاج الى الضوء فيمكن أن تحدث في الضوء أو في الظالم . * تحررالطاقة وتستخلصها من الغذاء . * تحرر الطاقة وتستخلصها من الجلوكوز . * تستهلك الأكسجين . * تنتج عنها ثاني أكسيد الكربون . * ينتج عنها الماء |
س8 / ماذا تعرف عن دورة حياة الخلية ؟
ج8 / دورة الخلية : هي العملية المستمرة لنمو الخلايا وانقسامها وتعويض التالف منها .
* قد تكون دورة الخلية سريعة أو بطيئة ، ويعتمد ذلك على نوع المخلوق الحي ونوع النسيج الذي توجد فيه الخلية
س9 /عَدِّد أنواع الإنقسام في الخلية .
ج9 / هناك نوعان لإلنقسام في الخاليا :
1 -الانقسام المتساوي
2- الانقسام المنصف
س10 /قارن بين الإنقسام المتساوي والإنقسام المنصف اللذان يحدثان في خلايا المخلوقات الحية
ج10 /
| الإنقسام المتساوي | الإنقسام المنصف | |
| التشابه | 1 )يبدأ في النواة . 2 )عدد الخلايا الناتجة أكثر من الخلايا الأصلية | 1 )يبدأ في النواة . 2 )عدد الخلايا الناتجة أكثر من الخلايا الأصلية |
| الاختلاف | 1 )انقسام يحدث في جميع خلايا الجسم للمخلوقات الحية . 2 )يحدث فيه انقسام واحد . 3 )عدد الخلايا الناتجة خليتان جديدتان . 4 )كل خلية تنتج عن الانقسام المتساوي تحتوي على نفس عدد كروموسومات الخلية الأصلية | 1 )انقسام يحدث في الخلايا الجنسية فقط للمخلوقات الحية التي تتكاثر جنسيا . 2 )يحدث فيه انقسامان . 3 )عدد الخلايا الناتجة أربع خلايا جديدة . 4 )كل خلية تنتج عن الانقسام المنصف تحتوي على نصف عدد كروموسومات الخلية الأصلية |
انظر الصور والرسوم التوضيحية لالنقسام المتساوي والانقسام المنصف الواردة بالكتاب المدرسي في الصفحات 55 - 56 - 57
س11 /ماذا يعني مفهوم الوِراثة ؟
ج11 / الوراثة : هي انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء .
س12 /أُذكر أمثلة للصفات املوروثة ، وأمثلة أُخرى للصفات المكتسبة .
ج12 / الصفة الموروثة : هي صفة تنتقل من الآباء إلى الأبناء .
مثل : لون الشعر – لون العيون – ملامح الوجه – طريقة الضحك – وجود الغمازات في الوجه .
الصفة المكتسبة : هي صفة ال تورث من الآباء بل تكتسب بالتعلم والتدريب .
مثل : مهارة لعب كرة القدم – مهارة اللعب بالكرة عند الدالفين
س 13 /قارن بني الصِّفة السَّائِدة والصِّفة المتَنَحِّيَة .
ج13 /
| الصِّفة السَّائِدة | الصِّفة المتَنَحِّيَة . |
| التعريف : هي صفة تمنع صفة أخرى من الظهور . مثال: في نبات البازلاء ( البذور الملساء – الأزهار الأرجوانية – القرون الخضراء ) | التعريف : هي صفة تحجبها صفة سائدة . مثال: في نبات البازلاء ( البذور المجعدة –الأزهار البيضاء – القرون الصفراء) |
س14 /كيف ينتقل الماء والأملاح المعدنية خلال النبات ؟
ج14 / 1 -يدخل الماء والأملاح من التربة إلى الشعيرات الجذرية ، ثم يمران خلال القشرة إلى الخشب .
2 -يسبب النَّتح سحب الماء والأملاح إلى أعلى عبر الساق ، ثم إلى الأوراق .
3 -تدخل الأملاح إلى الأوراق وتنقل إلى كل خلية فيها .
4 -تستخدم خلايا الأوراق الماء وثاني أكسيد الكربون من الهواء لصنع السكر ( الغذاء ) بعملية تسمى البناء الضوئي .
البناء الضوئي : عملية تقوم بها النباتات ومخلوقات أخرى ، يُستخدم فيها ضوء الشمس إنتاج الغذاء في صورة سكر الجلوكوز .
¤ انظر الصورة الواردة في الكتاب المدرسي صفحة 81
س15 /أُذكر أمثلة لنباتات بذرية ، وأمثلة أُخرى لنباتات لا بذرية مع ذكر نوع التكاثر في كلٍ منهما .
ج15 * / نباتات بذريــــة : مثل ( البامية – الفاصوليا – التفاح – الصنوبر ) نوع التكاثر : تكاثر جنسي .
* نباتات لا بذريـة : مثل (الحزازيات – السرخسيات – ذيل الحصان ) نوع التكاثر : تكاثر الجنسي بالأبواغ
س16 /ماذا نعني بالمخلوقات الحية الدقيقة أو الميكروبات ؟ .
ج16 / المخلوقات الحية الدقيقة ( الميكروبات ) : هي مخلوقات حية مجهرية لا ترى بالعين المجردة .
مثل : بعض الفطريات – وبعض الطلائعيات – ومعظم انواع البكتريا
س17 /أُذكر بعض الوظائف التي يؤديها جسم المخلوق الحي . ثم سَم الأجهزة املسؤولة عنها. •
ج17 / الوظائف التي يؤديها جسم المخلوق الحي والأجهزة المسؤولة عنها :
* الهضـــم (الجهاز الهضمي ) * الإخراج ( الجهاز البولي والجلد والرئتان والكبد ) * التنــــفس ( الجهاز التنفسي )
* الدوران ( الجهاز الدوراني ) * الحركــة ( الجهاز الهيكلي والجهاز العضلي معاً ) * الإحساس ( الجهاز العصبي )
س18 /صِف العلاقة بين أجهزة الجسم أثناء الحركة .
ج18 / العلاقة بين أجهزة الجسم علاقة تكاملية فهذه الأجهزة تعمل معاً لكي يبقى الإنسان على قيد الحياة ، وتجعله قادراً على القيام بالعمليات الحيوية المختلفة ، وأنشطته المتعددة إن حركة الجسم تنتج عن انقباض العضلات وانبساطها وتشكل العضلات في الجسم الجهاز العضلي ، ويدعم الجهاز الهيكلي الجسم ويعطيه شكلاً خاصا به ، ويحمي العديد من أعضاء الجسم الداخلية ، ومنها القلب والرئتان والدماغ ، والجهاز الهضمي مسئول عن هضم الطعام ً وامتصاصه ويساعده على ذلك أعضاء أخرى ، منها الكبد والبنكرياس والأوعية الدموية ، والجهاز التنفسي مسئول عن تزويد الجسم بالأكسجين من خلال عملية الشهيق وإخراج ثاني أكسيد الكربون والماء من خلال عملية الزفير ، ووظيفة جهاز الدوران توزيع الدم على جميع
خلايا الجسم ليحمل إليها الغذاء والأكسجين ويخلصها من الفضلات ، والجسم يتخلص من الفضلات عن طريق الجلد والجهاز البولي والرئتان والكبد ، حيث يقومان بتنقية الدم وتصفيته من الفضلات ، أما الجهاز العصبي فهو المسئول عن تنظيم جميع أنشطة الجسم سواء أكان الإنسان أو نائماً
س19/أُكتب مقالاً مُبسطاً عن السلوكيات السليمة والسلوكيات الخاطئة التي ميارسها التلاميذ وآثارها الصحية .
ج19/
السلوكيات السليمة :
* تناول الأغذية المتوازنة الطازجة والصحية .
* ممارسة التمارين الرياضية : فهي تزيد من قوة العضلات وتنشط الدورة الدموية وتساعد على نمو الأطفال بصورة سليمة .
* نظافة الجسم : الاستحمام بالماء والصابون يعمل على إزالة الأوساخ والجراثيم المسببة لألمراض وإزالة العرق وخلايا الجلد الميتة وقص
الشعر والأظافر الطويلة وتنظيفها يحمي من الإصابة بالأمراض ، زيارة الطبيب عند الشعور بالمرض يساعد على تشخيص الأمراض وتحديد
العالج المناسب لها ، وبهذا تتم المحافظة على صحة الجسم وحمايته من الأمراض .
* النوم : يعمل النوم على إراحة أجهزة الجسم والمحافظة على سلامة الجسم والعقل ، ويحتاج الأطفال في الغالب إلى ثمان ساعات من النوم على الأقل .
السلوكيات الخاطئة :
* ممارسة التمارين الرياضية العنيفة : قد تسبب الضرر والأذى .
* عدم االهتمام بنظافة الجسم : يعرضه لإلصابة بالجراثيم المسببة لألمراض . .
* قلةالنوم : يضر بالصحة .
* مشاهدة التلفاز ساعات طويلة : تؤثر في فترات النوم كما تؤثر في سلامة العينين .
* تناول المشروبات الغازية : يضر بالصحة .
* حمل الحقيبة الثقيلة على الظهر : يؤثر على سلامة العمود الفقري
س20 / عَرِّف الشبكة الغذائية ؟ ثم حَدِّد أدوار المخلوقات الحية المكوِّنَة لها .
ج20 /
* الشبكة الغذائية : هي نموذج يوضح كيف تتداخل سلاسل غذائية في نظام بيئي .
أدوار المخلوقات الحية في الشبكة الغذائية :
آكلات الأعشاب : هي المستهلكات الأولى التي تتغذى على المنتجات فقط .
آكلات اللحوم : هي المستهلكات الثانية والثالثة وهي حيوانات تأكل حيوانات أخرى .
على النباتات والحيوانات معا . ً الحيوانات القارتة : هي المستهلكات التي تتغذ ، مثل حيوان الراكون