بوربوينت حماية الموارد علوم سادس ابتدائي ف2
التمهيد
تلتقط الألواح الشمسية أشعة الشمس لكي تستخدم مورداً للطاقة . يستخدم الناس موارد عديدة للطاقة ، منها الوقود الأحفوري ، والماء ، والرياح . فكيف تختلف موارد الطاقة هذه بعضها عن بعض ؟ وكيف يمكن استخدام موارد الأرض بفاعلية أكبر؟
الدرس الثاني : حماية الموارد
أنظر و اتأمل
تلتقط الألواح الشمسية أشعة الشمس لكي تستخدم مورداً للطاقة . يستخدم الناس موارد عديدة للطاقة ، منها الوقود الأحفوري ، والماء ، والرياح . فكيف تختلف موارد الطاقة هذه بعضها عن بعض ؟ وكيف يمكن استخدام موارد الأرض بفاعلية أكبر؟
كيف نحافظ على اليابسة والماء والهواء في الأرض ؟
من طرق المحافظة على التربة إضافة المواد العضوية للتربة ، وزراعة الأعشاب ، الزراعة في مصاطب ، وزراعة الأشجار في صفوف .
التدوير
يعني إعادة استخدام المواد مرة أخرى ، فيساعد على تقليل النفايات ، حيث يعاد تدوير مواد مثل الورق و الزجاج والمواد الفلزية والبلاستيك
كيف نحافظ على اليابسة والماء والهواء في الأرض ؟
المحافظة على الماء
يمكن تنقية الماء الملوث في محطات خاصة للتنقية أو المعالجة . وتعالج المياه في المحطات بالمواد الكيميائية ، ثم يرشح الماء لإزالة الشوائب ، ثم يتم معالجة الماء مرة ثانية بمواد كيميائية ، منها الكلور ، لقتل البكتيريا أو لتصريفه في البحار أو الأنهار دون تلويثها .
كيفَ نقللُ حرقَ الوقودِ الأحفوريِّ ؟
الوقود الأحفوري هو الوقود الناتج من الفحم والبترول والغاز وغيره من مصادر الطاقة التي ثؤثر سلباً على البيئة ويمكن المحافظة على البيئة بالبحث عن مصادر أخرى للطاقة .
المصادر البديلةُ للطاقةِ
الطاقة الحرارية الجوفية :
أي الطاقة الحرارية التي مصدرها باطن الأرض . ويمكن استخدامها في بعض المناطق لتدفئة المنازل وإنتاج الكهرباء .
الكتلة الحيوية
تتكون من فضلات النباتات والحيوانات وبقاياها ، يتم معالجة هذه الفضلات لإنتاج الوقود .
الطاقة الكهرومائية :
توضع عند قواعد السدود محطات لتوليد الكهرباء للإفادة من طاقة المياه التي يحتجزها السد .
الخلايا الشمسية
هي أدوات تحول أشعة الشمس إلي طاقة كهربائية ، وتستخدم في إضاءة المنازل وتدفئتها طوال اليوم
كيفَ نقللُ حرقَ الوقودِ الأحفوريِّ ؟
ما القواعد الثلاث في المحافظ على موارد البيئة
الترشيد - إعادة الاستخدام - التدوير
مراجعة الدرس الثاني
ملخص مصور
تم تطوير طرق مختلفة لحفظ موارد البيئة وحمايتها.
المصادر البديلة للطاقة تساعد على تقليل نسبة استخدام الوقود الأحفوري .
اتباع القواعد الثلاث : ترشيد الاستعمال ، وإعادة الاستخدام ، والتدوير تساعد على حماية البيئة والمحافظة على المصادر الطبيعية
المطويات أنظم أفكاري
السؤال : أعمل مطوية ألخص فيها ما تعلمته عن المحافظة على موارد البيئة بإكمال العبارات وإضافة التفاصيل الضرورية
أفكر و أتحدث و أكتب
1- المفردات
تستخدم طاقة المياه الجارية في توليد الكهرباء
2- مشكلة وحل
السؤال : كيف يمكنني أن أمنع الوقود الأحفوري من تلويث البيئة ؟
الجواب :
1- منع الوقود الأحفوري من تلويث التربة
2- تجميع النفايات بطريقة أكثر كفاءة
3- التقليل من استعمال الوقود الأحفوري ، استعمال مصادر بديلة
3- التفكير الناقد :
السؤال : كيف يمكن استخدام الخلايا الشمسية في تزويدنا بالطاقة ليلاً ؟
الجواب : إنتاج بدائل أخرى للطاقة واستعمالها بكفاءة أكثر ، دون استخدام الوقود الأحفوري .
السؤال : اختار الإجابة الصحيحة
1- ما نوع الطاقة التي يمكن الحصول عليها من ينابيع المياه الساخنة؟
أ – الكهروكيميائية.
ب – الطاقة الشمسية.
ج – طاقة الرياح .
د – الطاقة الحرارية الجوفية . ( صح )
2- عملية تحويل الكتلة الحيوية إلى طاقة تنتج عن :
أ- بقايا النباتات والحيوانات . ( صح )
ب- المياه الجارية .
ج- ضوء الشمس .
د – حركة الهواء
السؤال الأساسي : كيف نحمي موارد الأرض و نحافظ على البيئة ؟
الجواب : القواعد الثلاثة في المحافظة علي موارد البيئة هي : الترشيد ، وإعادة الاستخدام ، و التدوير.
الواجب
السؤال : أكمل خريطة المفاهيم التالية ؟
الادوات العلمية
الجهاز العصبي
الجهازان الهيكلي و الجهاز العصبي
الجهازان الدورانى والتنفسي
جهاز المناعة
النظر
