بوربوينت العمليات المؤثرة في سطح الأرض (جزء1) علوم خامس ابتدائي ف2

الصف بوربوينت خامس ابتدائي
الفصل بوربوينت علوم خامس ابتدائي
المادة بوربوينت علوم خامس ابتدائي ف2
حجم الملف 22.65 MB
عدد الزيارات 319
تاريخ الإضافة 2022-01-23, 22:06 مساء

بوربوينت العمليات المؤثرة في سطح الأرض (جزء1) علوم خامس ابتدائي ف2

الوحدة الثالثة  : الأرض ومواردُها

في شلالات نياجرا يتدفق أكثر من 2.8  مليون لتر من الماء كل ثانية.

الفصل الخامس : أرضنا المتغيرة 

الدرس الثاني : العمليات المؤثرة في سطح الارض 

حرةُ الشاقَةِ - غربَ المدينةٍ المنورةٍ - المملكة العربية السعودية

أنظر و أتساءل

السؤال : اهتزت الأرض فجأة وتكون هذا الشق فيها. ما سبب ذلك؟

الجواب : قد يكون بسبب زلازل أو انفجارات أو تحرك الصفائح الأرضية.

أستكشف

السؤال : كيف تتحرك الأرضُ في أثناء حدوث الزلزال؟

الهدف

أعملُ نموذجاً يوضح حركة الأرضِ في أثناء حدوثِ الزلزالِ.

أحتاج إلى:

قطعِ من الفلْينِ - وعاءِ - تربةٍ - قطعةِ خشبيةٍ

الخطوات

1. أضعُ قطعتي الفلينِ إحداهما إلى جوار الأخرى في الوعاء.

2. أغطي قطعتي الفلينِ بالترابِ.

3. أسحب ُ الوعاءَ حوالي 5 سم بعيداً عن حافةِ الطاولةِ.

4. ألاحظُ وأحذر. أطرقُ بلطفٍ أسفل الوعاءِ بالقطعةِ الخشبيةِ، ماذا حدثَ للتربةِ وقطعتي الفلينِ؟

الجواب : تتحرك التربة وتبدأ قطعتا الفلين في الظهور.

5. ماذا يحدثُ إذا واصلتُ طرقَ الوعاءِ؟

الجواب : تتحرك التربة من مكانها وتهتز قطعتا الفلين وتنفصل إحداهما عن الأخرى ويسقط التراب بينهما.

أستخلصُ النتائجَ

6. أسنتتجُ. ماذا يحدثُ لو طرقتْ الوعاءَ طرقاً أشد؟

الجواب : يظهر فاصل بين قطعتي الفلين ويسقط كمية أكبر من التربة بينهما.

7. ماذا تمثلُ قطعتا الفلينِ، والشقُ (الصدعُ) الذي نتجَ بينهما؟

الجواب : تمثل قطعتا الفلين الأرض المحيطة بالصدع أما الشق بينهما فيمثل الشق الذي يمكن أن يحدث نتيجة الزلازل.

أستكشفُ أكثر

السؤال : للصَّدع الذي يفصلُ بينَ قطعتي الفلينِ زاويةُ محددةُ، ماذا أتوقع أن يحدث لو اختلفتِ الزاويةُ؟ أكونُ فرضيةُ حولَ الزاوية التي تسببُ سقوطَ كميةٍ أكبرَ من التربةٍ في الصدع. أعملُ نموذجاً، وأختبرُ فرضيتي.

الجواب : إذا زادت الزاوية بين قطعتي الفلين فإن ذلك سيتسبب في سقوط كمية أكبر من التربة.

أختبر فرضيتي

أقطع عدداً من قطع الفلين إلى قطعتين وبزوايا مختلفة تترواح بين 10درجات إلى 90 درجة ثم أسجل هذه الزوايا على القطع التي تم قصها ثم أعيد التجربة في كل حالة وألاحظ تأثير هذه الزوايا في التجربة.

السؤال : ألاحظ سقوط كمية أكبر من التربة في الشق بين قطعتي الإسفنج بزيادة الزاوية بين قطعتي الفلين.

السؤال : أستنتج أنه عندما تزداد الزاوية بين قطعتي الفلين تسقط كمية من التربة أكبر.

أقرأ وأتعلم

السؤال : ما العمليات الطبيعية التي تؤثر في تشكيل الأرض؟

المفردات 

الزلازلُ - بؤرةُ الزلزالِ - المركزُ السطحيُ - قوةُ الزلزال  - التسونامي - البركانُ - اللابةُ - التجويةُ - التعريةُ - الترسيبُ

مهارة القراءة 

الاستنتاج 

إرشادماذا أعرف ؟ماذا استنتج ؟
   
   

ما الزلازلُ؟

تتشكَّلُ معالمُ سطحِ الأرضِ بفعلِ مجموعةٍ منَ العملياتِ، بعضها يحدثُ في باطنِ الأرضِ وتسمَّى العملياتِ الداخلية ومنها الزلازلُ والبراكينُ، وبعضُها الآخرُ يحدثُ على السطح وتسمَّى العملياتٍ الخارجيةَ ومنها التجويةُ والتعريةُ والترسيبُ.

لعلكَ سمعتَ عنِ النشاطِ الزلزاليَّ الحادثِ بحرَّةِ الشاقةِ غربَ المدينةِ المنورةِ، وهيَ منَ المناطقِ التي تشهدُ نشاطات زلزاليةَ وبعض النشاطاتِ البركانيةِ البسيطةِ. فما الزلازلُ؟ وما البراكينُ؟

الزلزالُ اهتزازُ قشرةِ الأرضِ. وعندَما تقعُ الزلازلُ تهتزُّ الأرضُ، وتسقطُ الأشياء عنِ الرفوفِ، وتتشققُ الطّرقُ، وقد تسقطُ الأبنيةُ والجسورُ والأعمدةُ، وتنكسرُ أنابيبُ المياهِ. وقد أشارَ القرآن الكريم إلى حركاتِ الأرضِ واهتزازاتها في عدَّةِ
مواضعَ، منها قوله تعالى:((  إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا (1) وَأَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقَالَهَا  )) (2) الزلزلة

(( وَالْأَرْضِ ذَاتِ الصَّدْعِ  )) ﴿١٢﴾  الطارق

تحدثُ الزلازلُ بقدرةِ اللهِ عزَّ وجلَّ في مناطق الصدوعِ. تتحركُ الصفائحُ الأرضيةُ بثباتٍ وبطءٍ، فإذا حدثَ وتوقفتْ صفيحتانِ متجاورتانٍ عن الحركةٍ نتيجة تماسُهِما في منطقةِ محددةٍ، نشأَ عنْ ذلك طاقةُ مختزنةُ تستمرُّ في الازديادِ حتى تصلَ إلى حدَّ معيِن تصبحُ الطاقةُ عندهُ أكبرَ من قدرة الصخور على التحمل.

فتتكسرُ صخورُ منطقةِ التماسُ، وتتحرُر الصفائحُ متحركةُ بشكلٍ سريعٍ ومفاجئ، وتنطلقُ الطاقةُ المختزنةُ على شكل أمواجِ عنيفةٍ تسببُ اهتزاز القشرةِ الأرضيةِ. يسمَّى هذا الاهتزازُ الزلزالَ. وتسمَّى الأمواجُ المسبَّبةُ له الأمواجَ الزلزالية. وقد تحدثُ الزلازلُ على أعماقٍ تصلُ إلى 644كم، ولكنَّ معظمهَا يحدثُ على أعماقٍ تقلُّ عن 80 كم.

أثرُ الزلزال الذي حدث في مركز العيص بحرةِ الشاقةِ غربَ المدينة المنورة.

يسمَّى موقعُ حدوثِ الزلزال تحتَ سطحِ الأرض بؤرة الزلزال. وتنتشرُ الأمواجُ الزلزاليةُ من بؤرة الزلزال في جميع الاتجاهاتِ، وعندما تصلُ إلى سطح الأرضِ فإنها تنتشرُ منْ نقطةِ تقعُ أعلى البؤرة مباشرة؛ هذهِ النقطةُ تسمَّى المركزَ السطحيَّ للزلزالِ.

يتمّ في محطةِ الرّصدِ تسجيلُ الأمواجِ الزلزالية التي تنتشرُ منْ بؤرةِ الزلزالِ بجهازٍ يسمَّى السّزمومتر. وفي المملكةِ عدةُ محطاتٍ لرصدِ الزلازلِ منها المراصدُ الموجودةُ لدى المركز الوطني للزلازل والبراكين التابع لهيئة المساحة الجيولوجيةِ السعودية، ومدينة ِالملكِ عبدِ العزيزِ للعلومِ والتقنيةِ، وبعضِ الجامعاتِ.

البؤرة والمركز السطحي والصدع

تحديدُ المركزِ السطحيُ للزلزالِ

يحدد المركز السطحي للزلزال عن طريق رصد زمن وصول الأمواج الزلزالية إلى ثلاث محطات رصد، مما يتيح حساب المسافة التي تفصل المركز السطحي للزلزال عن كل محطة. نرسمُ على الخريطةِ في كل من مواقع المحطات الثلاثِ دائرة مركزها موقع المحطةِ، ونصف قطرها المسافة التي قطعتها الأمواج الزلزاليةُ، فتكونُ نقطةُ تقاطع هذهِ الدوائرِ الثلاثِ المركز السطحيَّ للزلزالِ.

أختبر نفسي

أستنتج.

السؤال : كم محطة رصد أحتاجُ لأحدد بعد المركز السطحي للزلزالِ؟

الجواب : ثلاث محطات

التفكير الناقد.

السؤال : لماذا تحدث معظم الزلازل على عمق أقل من 100كم؟

الجواب : لأن عمق الغلاف الصخري أقل من 100كم.

تحديد المركز السطحي للزلزال 

كل دائرة تمثل بعد محطة الرصد عن المركز السطحي للزلزال. ونقطة تقاطع الدوائر الثلاث تحدد المركز السطحي للزلزاال.

كيف نقيسُ قوة الزلزالِ؟

تختلفُ الزلازلُ في قوتها وآثارِها التدميريةِ. وتقدرُ قوةُ الزلزالِ بمقدار الطاقةِ التي تتحرُر إثرَ حدوثهِ. ويستعملُ في ذلك مقياسُ رختر الذي يبدأ من القياس 1. إن زيادة درجةٍ واحدةٍ في قوةِ الزلزالِ تدلُ على 30 ضعفاً من الطاقة المتحررة. فالزلزال الذي قوته 7 درجات على مقياس رخترَ يحررُ طاقة تزيدُ 30 ضعفاً من الطاقة المتحررة لزلزال قوته 6 وتزيد900 (30x30) ضعفِ لزلزالِ قوتهُ 5 درجاتٍ على المقياسِ نفسهِ.

التسونامي

عندَ حدوثِ الزلازلِ في قاعِ المحيطِ تتحركُ الأمواجُ في جميع الاتجاهات بسرعةٍ عاليةٍ جداً تترواح بين 500 و1000 كيلومترٍ في الساعةِ، حاملةَ معَها طاقةّ هائلة القوةِ، وعند اقترابها منَ السواحل والمناطق القريبة من الشاطئ حيثُ المياهُ الضحلةُ.

يصبحُ حجمُ المياهِ التي تتحركُ بفعلِ الطاقةِ الزلزاليةِ أقل كثيراَ ممَّا كانتُ عليه في عمق المحيطِ، فيزدادُ ارتفاعُ الأمواجِ بشكلِ مفاجئ، وتتحولُ إلى أمواجٍ عملاقةٍ تصطدمُ بالشاطئ وتسببُ الدمارِ. وتسمَّى هذهِ الأمواجُ التسونامي.

السلامةُ من أخطار الزلازلِ

لا يسطيعُ الإنسانُ منعَ حدوثِ الزلازلِ، لكنْ من الممكن أخذُ الحيطةِ والحذرِ لتقليل المخاطرِ الناجمةِ عنها، وذلك بتحديدِ مواصفاتٍ خاصةٍ للأبنيةِ، وتوزيع النشراتِ التثقيفيةِ، وتدريبِ المواطنينَ على الإجراءاتِ الواجبِ اتباعُها عند وقوع الزلزالِ.

أقرأ الصورة 

السؤال : أي الصوريتين قبل حدوث التسونامي، وأيهما بعده؟

إرشاد.أبحث عن آثار التدمير.

الجواب : الصورة اليمنى التقطت بعد حدوث تسونامي ويتضح فيها أثار تدمير الغطاء النباتي.

أختبر نفسي 

السؤال :أستنتج. كمُ مرة تزيدُ الطاقةُ المتحررةُ من زلزالِ قوتهُ 5 بحسب مقياس رختر، على طاقةِ زلزالِ آخر قوته 3؟

الجواب : 

الطاقة الزائدة= 30× 30= 900 ضعفاً.

الزلزال الذي قوته 5 ريختر يحرر طاقة تعادل 900 مرة الزلزال الذي قوته3.

التفكير الناقد.

السؤال :ما الذي يسببُ نموُ موجةِ التسونامي عندَ وصولها إلى الشاطئ؟

الجواب : عند اقتراب الموجة من الشاطيء حيث المياه الضحلة فيقل حجم المياه التي تتحرك بفعل قوة الزلزال كثيراً عن قاع المحيط فيزداد ارتفاع الأمواج بشكل مفاجيء.

ما البراكين؟

وكيف تشكل سطح الأرض؟

البركان فتحة في القشرة الأرضية تخرج منها الصهارة والغازات والرماد البركاني إلى سطح الأرض. وتسمى الصهارة عندما تصل إلى سطح الأرض لابة.

تحدث معظم البراكين بمحاذاة حدود الصفائح الأرضية سواء على اليابسة أو في قاع المحيط.

عند حدوث انفجار بركاني تتراكم اللابة حول فتحة البركان، ويتكون شكل مخروطي تكون الفتحة في قمته. ومع تكرار الانفجارات البركانية يزداد تراكم المواد، ويزداد ارتفاع المخروط. وقد يكون للبركان أكثر من فتحة. وقد تحدث انهيارات أرضية حول فتحة البركان، وتتشكل نتيجة ذلك الفوهات البركانية.

والبراكين ثلاثة أنواع: البراكين النشطة، وهي التي لا تزال الصهارة تندفع منها حتى وقتنا هذا، وتلك التي اندفعت حديثاً. والبراكين الهامدة، التي توقف اندفاع الصهارة منها، ولا يتوقع أن تثور مرة أخرى.

أما النوع الثالث فهو البراكين الساكنة، وهي البراكين التي توقفت عن الثوران، لكنها قد تعود فتثور من وقت إلى آخر. ومنها بركان أيسلندا الذي عاد للثوران عام 1431هــ بعد سكون دام 200 عام تقريباً.

أقرأ الشكل

السؤال : كم فتحة في هذا البركان؟

الجواب : فتحتان 

إرشاد.أبحث عن كلمة (فتحة) في هذاالشكل.

تنتشرُ البراكين في منظقة الجزيرة العربية، ويسمى معظمها حرات. والحرة في اللغة أرض ذات حجارة سوداء كأنها أحرقت بالنار، وهي مساحة واسعة من الأرض مغطاة بالصخور البركانية.

تنتشرُ الحراتُ في الجزيرة العربيةِ على هيئةِ حزامِ واسع متقطع يمتدُ منْ شمالي اليمنِ جنوباً حتى سوريا شمالاً. وقد نشأت معظمُ الحراتِ نتيجة لنشاطِ البراكينِ الذي صاحبَ تكون البحرِ الأحمرِ، واستمر إلى زمنٍ غيرٍ بعيدٍ.

وتتميزُ معظمُ حراتِ الجزيرةِ العربيةِ - وخصوصاً تلك الواقعة في المملكة ِالعربيةِ السعوديةِ -
بتفاوتٍ في تركيبها وشكلِها. ويظهرُ هذا الاختلافُ بوضوحٍ في الصورِ التي تلتقطها الأقمارُ الاصطناعيةُ.

اختبر نفسي 

السؤال : أستنتج. كيف تتكونُ الفوهةُ البركانيةُ؟

الجواب : تتكون من تراكم المقذوفات البركانية حول فتحة البركان وحدوث انهيارات حولها.

التفكير الناقد.

السؤال : أقارنُ بين البركانِ النُشطِ، والبركانِ الساكنِ، والبركانِ الهامدِ.

الجواب : 

البركان النشط : هو البركان الذي ما زالت تندفع الماجما منه حتى وقتنا هذا وتلك التي
اندفعت حديثا.

البركان الساكن: هو الذي توقف عن الثوران لكنه قد يعود فيثور مرة أخرى.

البركان الهامد:هو الذي توقف اندفاع الماجما منه ولا يتوقع أن يثور مرة أخرى.

صورة التقطتها الأقمار الاصطناعية لحرة خيبر في المملكة العربية السعودية، فيها مجموعة من البراكين تختلف أشكالها وألوانها باختلاف الصخور والمواد المكونة لها.

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات