بوربوينت العمليات المؤثرة في سطح الأرض (جزء2) علوم خامس ابتدائي ف2

الصف بوربوينت خامس ابتدائي
الفصل بوربوينت علوم خامس ابتدائي
المادة بوربوينت علوم خامس ابتدائي ف2
حجم الملف 14.16 MB
عدد الزيارات 286
تاريخ الإضافة 2022-01-23, 22:06 مساء

بوربوينت العمليات المؤثرة في سطح الأرض (جزء2) علوم خامس ابتدائي ف2

الوحدة الثالثة : الأرض ومواردُها

الفصل الخامس : أَرضُنا المُتغيِّرةُ

تابع الدرس الثاني  : العمليات المؤثرة في سطح الارض

ما التجويةُ؟

هل سبقَ أن وضعتَ زجاجة مملوءة تماماً بالماءِ في مجمد الثلاجة؟ ماذا حدثَ لها؟ لقد تجمَّدَ الماءُ، وأدى إلى كسرِ الزجاجةِ. وهذا ما يحدثُ عندَما يدخلُ الماءُ في شقوقِ الصُّخورِ ويتجمدُ، فيؤدي ذلك إلى تفتت الصخور إلى أجزاءٍ أصغرَ.

تسمى العمليةُ التي تسببُ تفتت الصخورِ أو مواد أخرى التجوية. وهناك نوعان من التجويةِ: التجويةُ الفيزيائيةُ، والتجويةُ الكيميائيةُ.

التجويةُ الفيزيائيةُ

يقصدُ بالتجويةِ الفيزيائيةِ تفتُتُ الصخورِ منْ دونِ حدوث تغير في تركيبها الكيميائي. وينتجُ هذا النوعُ منَ التجويِة بفعلِ عدةِ عواملَ، منها تجمُدُ المياهِ في الشقوقِ، ونموُ جذورِ النباتِ ومنْ ثمَّ الضغط ُ الذي تحدثُه، والتغيراتُ في درجاتِ الحرارةِ.

التجويةُ الكيميائيةُ

تحدثُ التجويةُ الكيميائيةُ بسبب تفاعل الموادَّ الكيميائيةِ التي في الماءِ أو الهواءِ معَ المعادنِ المكونِة للصخور، مما يؤدي إلى تكوُّنِ معادنَ ومواد جديدة، وإعادة تشكيلِ بعض التضاريسِ الأرضيةِ. ومنْ ذلك ما يحدثُ عندَما تؤثرُ المياهُ الجوفيةُ المحملةُ بالمواد الكيميائيةِ في الصُخورِ التي تحتَ الأرض فتكسرُها مكونةَ الكهوفَ.

الأمطارُ الحمضيةُ منْ أهم عواملِ التجويةِ الكيميائيةِ؛ فهي تؤثرُ بشكلٍ واضحٍ في بعضِ أنواعِ الصخورِ، فتفتتهاُ وتغيرُ منْ تركيبها الكيميائي. كما تؤثرُ في المنشآت والمباني الأثريةِ وغيرِها.

اختبر نفسي 

السؤال : أستنتج.ما الأضرارُ التي تلحقُها الأمطارُ الحمضيةُ بالمباني الأثريةِ؟

الجواب : تؤثر في المنشات والمباني الأثرية لأنها تؤثر على الصخور وتؤدي إلى تفتيتها وتغير تركيبها.

التفكير الناقد.

السؤال : فيم تختلفُ التجويةُ الفيزيائيةُ عنِ التجويةِ الكيميائيةِ؟

الجواب  : 

التجوية الفيزيائية هي تفتيت الصخور إلى أجزاء أصغر دون تغيير تركيبها الكيميائي.

أما التجوية الكيميائية: فيها تتفتت الصخور ويتغير تركيبها الكيميائي حيث تتفاعل المواد الموجودة في الهواء والماء مع المعادن الموجودة في الصخرة. تتكون الكهوف بفعل التجوية الكيميائية.

التعريةُ؟ وما الترسيبُ؟

أنظرُ إلى الصورةِ أدناهُ، وأتساءلُ: كيفَ تكونَ مجرى السيل في هذه الصورة؟ وما الذي تحمله المياهُ لكي يميل لونُها إلى البني؟ عندما يسقطُ المطرُ على الأرضِ ويجري على سطح الأرض يختلطُ الماءُ بالتربة ويتشكل الطينُ. وعندما تزدادُ كميةُ الماءِ أكثرَ يتدفقُ بقوةٍ ويجرفُ كل شيٍء في طريقهِ، حتى الأشجارَ والصخورَ والتربةَ، بهذه الطريقةِ ينتقلُ فتاتُ الصخورِ والتربةِ إلى أماكنَ بعيدةٍ.

تسمَّى عمليةُ نقلِ التربةِ وفتاتِ الصخور من مكانٍ إلى آخر على سطح الأرض التَّعريةَ. ومنْ أهمُ العواملِ الطبيعيةِ التي تسببُ التعريةَ المياهُ الجاريةُ والرياحُ والجليديَّاتُ والأمواجُ البحريةُ.

تحمل المياه فتات الصخور والطين وتنقلها إلى مكانِ آخر.

نشاط

معدل عمليات التعرية

السؤال : أكونُ فرضيةُ. كيفَ يمكنُ لسرعةِ المياهِ الجاريةِ أن تؤثر في تعرية التربة؟ أكتبُ إجابتي على شكل فرضيةِ.

الجواب : إذا زادت سرعة المياه فسيزداد معدل عمليات التعرية.

2- أعملُ نموذجاً. أضعُ عينة من التربة في وعاءينِ مسطحين بحيثُ يكونُ ارتفاعا التربة فيهما متساويين.

3- أضعُ قطعةُ خشبيةُ تحت طرفِ الوعاءِ حتى يصبح مائلاَ.

4- أسكبُ ببطء مقدارَ كأسين من الماءِ في كل منَ الوعاءينِ، وأسجْلُ ملاحظاتي.

الجواب : تحدث عملية التعرية بمعدل سريع.

5-أزيل غطاء الرش، وأضع كمية الماء نفسها في وعاء الرى مرة أخرى، وأسكب الماء ببطء في الوعاءين، وأسجل ملاحظاتي.

الجواب : يتحرك الماء من المنطقة المرتفعة في الوعاء إلى المنخفضة وتحدث التعرية ببطء. 

السؤال : أستنتجُ. هلْ تدعمُ نتائجي فرضيتي، أم تناقضها؟

الجواب : نعم فعندما تزداد سرعة سكب الماء يزداد معدل سرعة عمليات التعرية.

الترسيب 

بعدَ أنْ تخفَّ سرعةُ عواملِ التعريةِ (الأنهار والجليديات والرياح وغيرها) يتمُ ترسيبُ الفتاتِ الصخري والمواد الذائبةِ في الماءِ بعيداً عن المناطقِ التي حُملت منها، وتسمى عملية تراكم الفتات في مكان ما الترسيب وتعمل التعرية والترسيب معاً على تغيير شكل سطح الأرض حيث تختفي بعض المعالم البارزة مثل الجبال والتلال،

ويسبب ذلكَ ظهورَ تضاريسَ جديدةِ، منها دلتا الأنهارِ، والكثبانُ الرمليةُ، والطبقاتُ الصخريةُ وغيرُها. ويمكن للإنسان التدخل لمنع عمليات التعرية والترسيب في بعض الأماكن مثل الشواطئ والكثبان الرملية.

السؤال : كيف يمنع الناس الرياح من تعرية الشواطئ والكثبان الرملية؟ 

الجواب : في العادة يوضع سياج أو شبك بجانب الكثبان الرملية لتقليل سرعة الرياح، ولتقليل نقل الرمال بعيداً. وكذلك قد يزرع الناس أعشاباً على الكثبان الرملية، حيث تنمو جذورها في الرمل وتثبته.

اختبر نفسي 

السؤال : أستنتج. لماذا تعدُ الرياحُ منْ عواملِ التعريةِ؟

الجواب : لأنها تقوم بنقل التربة وفتات الصخور من مكان لآخر.

التفكير الناقد.

السؤال : كيفَ يمكنُ أن يسبب انصهاُر الجليدياتِ تغيير معالمِ سطحِ منطقةِ ما؟

الجواب :  انصهار الجليديات يؤدي إلى جريان الماء ونحت - الصخور التي في طريقه وتكون الأودية والأنهار.

مراجعة الدرس 

ملخص مصور 

يحدد المركزِ السطحي للزلزالِ وتقاسُ شدتهِ بأجهزةِ السزمومتر.

البراكين ثلاثة أنواع: نشطة وهامدة وساكنة.

التعريةُ: عملية نقلِ الرُّسوبياتِ من مكانٍ إلى آخَرَ.

مراجعة الدرس 

أنظم أفكاري

السؤال : أَعملُ مَطويةً ألخص فيها ما تعلّمتُه عن العوامل المؤثرة في سطح الأرض.

مراجعة الدرس

1- المُفرداتُ

عِندما تَنخفضُ سرعةُ النهرِ تحدث عملية..............

أفكر وأتحدث وأكتب

2- أَسْتنتِجُ. 

السؤال : ما سبب حُدوثِ التسونامِي ؟

إرشادماذا أعرف ؟ماذا استنتج ؟
سبب تحرك موجات
تسونامي هو تحرك
أمواج المياة بطاقة
عالية عند الشاطيء.
هذه الطاقة الهائلة
نتيجة إهتزاز طبقات
الأرض.
حدوث زلزال نتج
عنه موجات
تسونامي.

3- التفكير الناقد.

السؤال : كيفَ أتعرفُ نوعَ التجويةِ الذي أسهمَ في تَكونِ جُرْفٍ؟

الجواب : إذا كان هناك صخور مفتتة أو شقوق فتكون التجوية الفيزيائية هي المسئولة عن تكون الجرف أما إذا حدث إذابة للمعادن فتكون التجوية الكيميائية هي المسؤولة.

4- أختار الإجابة الصحيحة 

السؤال : الصهارة : 

أ- ماء 

ب- صخر صلب 

ج- صخر منصهر ( صح ) 

د- جبل 

السؤال : ما الذي يجعلُ الكثبانَ الرمليةَ تنتقلُ من مكانٍ إلى آخَرَ؟

أ. الماءُ.

ب. الجاذبيةُ.

ج. الأمطارُ الحمضيةُ.

د. الرياحُ. ( صح ) 

 6- السؤال الأساسي.

السؤال : ما العمليات الطبيعية التي تؤثر في تشكيل الأرض؟

الجواب : منها عمليات داخلية تحدث في باطن الأرض ومنها الزلازل والبراكين وبعضها عمليات خارجية تحدث على السطح ومنها التجوية والتعرية والترسيب.

العلوم و الكتابة 

قصةٌ خياليةٌ

أكتب قصة خيالية أصف فيها ثورانُ بركانِ. وكيف كانتْ مشاعرُ الناسِ وانفعالاتهم في المدينةِ القريبةِ من البركانِ، وكيف تعاونوا من أجل تجنب الأضرارِ وتقليلِ المخاطرِ، وإعادةِ الشعورِ بالأمان.

العُلُومُ

أخطارُ الزلازل

السؤال : أبحثُ في الإنترنتِ والموسوعاتِ العلميةِ عن الطرائقِ الواجبِ إتباعها للسلامة من أخطار الزلازلِ.

الجواب : 

إذا كنت في مبنى قف تحت مدخل الباب أو طاولة متينة وابتعد عن النوافذ والزجاج.

وفي خارج المبنى قف بعيداً عن المباني والأشجار وخطوط الكهرباء.

إذا كنت في مركبة فابتعد عن الأنفاق والجسور ولا تخرج من السيارة .

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات