بوربوينت تطبيقات عامة لوحدة بيئتي أسرية سادس ابتدائي ف2
الوحدة الثالثة : بيئتي
ضعي علامة (√) أمام العبارات التي ترين فيها وسيلة للحد من تراكم النفايات أو مساهمة في عملية التدوير:
1- إصلاح الأجهزة والأدوات العاطلة بدلًا من رميها. ( صح )
2- التبرع بما لا نحتاجه للجمعيات الخيرية. ( صح )
3- شراء العصائر المعبأة في علب قابلة للتدوير. ( صح )
4- شراء المنتجات التي يمكن تدويرها. ( صح )
5- شراء المواد المعاد تصنيعها ( صح )
6- شراء المنتجات ذات الاستعمال الواحد كالصحون والأكواب الورقية. ( خطأ )
السؤال : على ماذا تدل هذه العلامة؟ وأين نجدها؟
الجواب : تدل هذه العلامة على عملية التدوير. توجد على كل شيىء يعاد تدويره كالصحون البلاستيكية والعلب المعدنية.... إلخ.
السؤال : ما النتائج المترتبة على التصرفات التالية:
أ- طمر النفايات بالتراب من غير تبطين الأرض.
الجواب : يؤدي إلى تسربها إلى المياه الجوفية.
ب- امتناع عمال النظافة عن جمع النفايات.
الجواب : تراكم النفايات وانتشار الروائح الكريهة وكثرة الحشرات.
ج- تدوير النفايات الصلبة.
الجواب : إحدى طرق معالجة مشكلة النفايات.
د- فرض الرسوم على مَنْ يرمي النفايات عشوائيًّا ولا يضعها في الحاويات الخاصة بها.
الجواب : الحد من التأثير السلبي للنفايات.
هـ - إلقاء فضلات المسالخ من الذبائح المصابة بالأمراض في مكان الذبح أو قريبًا منه.
الجواب : انتشار الأمراض والحشرات والروائح الكريهة.
أتعلم وأتسلى
وزعي النفايات التالية في الحاويات المخصصة لها وذلك بتلوين الدوائر بنفس لون الحاويات:
