حل الوحدة الرابعة كفاية التواصل الكتابي مادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار المشترك
المادة حل كفايات 4 مقررات 1442
حجم الملف 3.32 MB
عدد الزيارات 4756
تاريخ الإضافة 2020-08-27, 16:24 مساء
حل الوحدة الرابعة كفاية التواصل الكتابي مادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات

حل الوحدة الرابعة كفاية التواصل الكتابي كتاب الكفايات اللغوية 4 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الكفايات اللغوية 4 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .

تتضمن الوحدة الرابعة عدة مواضيع هي: الكتابة الوظيفية: السائل الإدارية - التقارير والمحاضر - الإعلانات والعروض - الخطابة المحفلية.

الوحدة الرابعة كفاية التواصل الكتابي

نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة الرابعة في حل كتاب الكفايات اللغوية 4 مقررات ثانوي وهي رابع كفايات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.

الكتابة الوظيفية 

السؤال  : اعط تعليلا منطقيا يفسر أهمية القيام بالأعمال التخطيطية التالية :

الخطوةالتعليل
جمع المعلومات و الادلة و الشواهد و الامثلة…… و تصنيفهالزيادة الإقناع و الفهم
تحديد الأفكار الرئيسة و الفرعية للموضوعحتى لا يخرج الموضوع عن سياقه
رسم مخطط تنظيمي للموضوع حتى يسهل على القارئ الفهم

السؤال : يخطط كبار الكتاب لأساليب العرض ويولونها عناية خاصة فأسلوب العرض هو الذي يميز الكاتب الجيد من الكاتب المبتدئ و بإمكانك ان تجعل أسلوبك بليغا مؤثرا باتباع الإجراءات التالية ؟

الجواب : 

  1. كن صادقا : تأكد من صحة جميع المعلومات و الإحصاءات و الاسباب و النتائج التي تعرضها 
  2. ابحث عن قصص حقيقية أو متخيلة أو أمثلة أو حكايات قديمة تخدم أفكارك و تؤيدها 
  3. انشئ استعارات و مقارنات توضح فكرتك : تأمل الاشياء و الاحداث من حولك حاول أن تجد رابطا أو علاقة بين شيء منها وبين أفكارك لتستعيرها 
  4. تخير ألفاظا محببة إلى النفوس ألفاظا جاذبة تخاطب العقل و العاطفة 
  5. ابحث عن ادلة و شواهد و مقولات للمشاهير تدعم افكارك و تؤيد صحتها

السؤال :  لاحظ كيف يوظف الكتاب تلك الإجراءات لإنشاء نصوص جيدة :

النص التحليل

في الطيران 

حمدي توفيق حمدان قسم رياضيات جامعة الملك سعود مجلة افكار العدد الثالث جمادى الأولى 1415هجري 

( سُبْحَانَ الَّذِي سَخَّرَ لَنَا هَٰذَا وَمَا كُنَّا لَهُ مُقْرِنِينَ ) (13) الزخرف

بفضل من الله عز وجل حقق الإنسان في مجال الطيران و غزو الفضاء تقدما هائلا في العقود الاخيرة فبالإضافة إلى

 النجاح العظيم الذي حققته بالهبوط على سطح القمر . و الرحلات المكوكية لاستكشاف الكواكب الأخرى و الاقمار

 الاصطناعية التي وضعها على مدارات حول الارض لنقل المعلومات بين سكان الأرض جميعا بسرعة فائقة ……

 فقد تطورت طائرات الركاب . فزادت أحمالها إلى مئات الركاب و عشرات الأطنان وزادت سرعتها إلى ما يقارب

 سرعة الصوت ( 1225ك/س) بل وازدت عليها بعدة أمثال في الطائرات العسكرية …

الألفاظ المؤثرة 

تقدما هائلا - النجاح العظيم - غزو - المكوكية - فائقة 

المثال أو الاستعارة :

غزو الفضاء - فإذا تخيلنا أن قطعة مستطيلة 

الاستشهاد :

قوة دفع الهواء 

المصداقية :

الاستشهاد بأمثلة واقعية و علمية - اعتماد نظرية الطيران على معادلات و حسابات هندسية و رياضية

النص التحليل 

ماذا لو اختفت قوة الاحتكاك 

كثيرا ما ننظر إلى قوة الاحتكاك على أنها قوة مبددة و معيقة لحركات الاجسام و عندما نحسب الشغل المبذول ضد الاحتكاك نعده شغلا ضائعا .. ولكن ما الذي سيحدث لو أ، الاحتكاك في لحظة ما قد اختفى من العالم ؟ دعنا نرسم صورة لما يمكن أن يحدث :

في تمام الساعة ( س) من يوم ( ص) و بينما كنت اراقلب سير الأمور في مدينة ( م ) و كنت تحديدا أراقلب تقاطعا للسير في شمال المدينة ، لاحظت أن السير بقي مستمرا ، و تابعت بنظري تلك السيارات التي استمرت متجاوزة الإشارة الحواء فإذا هي لم تنعطف مع الشارع الذي يلي الإشارة بل استكرت في خط مستقيم داخلة في العمارة الواقعة على المنعطف ………

الألفاظ المؤثرة :

معيقة مبددة 

المثال، الاستعارة : دعنا نرسم صورة - كما لو كانت تحتهم طبقة من الصابون 

المصداقية : 

إذا لم يكن هناك احتكاك سينتج دمار كبير  

 

السؤال : خطط لأساليب عرض مبتكرة للتعبير عن إحدى الافكار الآتية : أفضلية الزواج المبكر  يمكن للطلاب  أن يرتقوا بمستوى مدرستهم تتناقض أقوال بعض أفراد المجتمع مع أفعالهم ( يمكن عرض فكرة أخرى ) 

الجواب : 

أسلوب العرضالنص المقترح
قصة متخيلةطلاب خرجوا من المدرسة و ركبوا طائرة و قادوها
مثال من الواقعطلاب في ماليزيا صمموا قمر صناعي 
استعارة = تشبيه / حالة مقارنةالمعلومات تتمدد كالهواء
مقولات محكمة الصياغة أصحاب المواهب هم صناع الحياة الحقيقيون

السؤال : تختلف الألفاظ الجاذبة ذات التأثير العاطفي بحسب الموضوع حاول ان تسرد أكبر قجر ممكن من الألفاظ المؤثرة في الموضوعات التالية ؟

الجواب : 

الموضوع الألفاظ المؤثرة
الحوادث المروريةالدمار - الهلاك - السرعة الجنوبية - الاستهتار بالأرواح - الحوادث الشنيعة - الصورة المروعة - الكوارث - قلب الأم - ضياع الاسرة
الحث على حفظ القرآن الكريم الراحة - الجنة - تاج الوقار - الوقاية من حر القيامة - الشفاعة
ترشيد استهلاك المياهالنظافة - التوفير - الاقتصاد - المحافظة على النعمة - الشكر 
المواطنة الصالحةحب الوطن - العطاء - الانتماء - الإيجابية

السؤال : معرفتك بالعناصر و المكونات الفنية لموضوعك تساعدك على إتقان الكتابة فيه حاول أن تحدد العناصر الفنية لكل من : ( نشاط منزلي )

السؤال : حدد العمليات و الإجراءات التي ستقوم بها إذا طلب منك أن ؟

الجواب : 

المطلوبالعمليات و الإجراءات 
تكتب تقريرا إلى معالي وزير الماء و الكهرباء عن الوضع المائي في مدينة الرياض واقع الوضع المائي - الحلول المطلوبة
تلقي كلمة حفل تكريمي لأحد الأدباء و المفكرينمقدمة مناسبة - معلومات عن المفكر - إنجازاته

السؤال : إلى أي الفنون الوظيفية تنتمي الموضوعات التالية ؟ صل الموضوع بالفن المناسب :

الموضوعات الفنون الوظيفية الجواب
1- توثيق اجتماع مجلس الإدارةرسالة إدارية 3
2- خبر موجز جدا عن سيارة أنيقة بسعر مغريمحضر1
3- شكوى موجهة غلى مدير إدارة المرورإعلان دعائي2
4- معلومات و حقائق و توصيات حول مشروع ( نظام المقررات )عرض تسويقي6
5- ترحيب بالحضور و تعريف بالمناسبةكلمة افتتاح5
6- إثارة الملتقي و إشعاره بأنه يفتقد شيئا و غقناعه بالحصول عليه بطريقة أو بأخرىتقرير 4

السؤال : سوف تلقي غذا كلمة بمناسبة افتتاح معرض الكتاب بالمدرسة خطط لأفكارك الرئيسة و أساليب العرض المناسبة ؟

الجواب : 

الأفكار الرئيسة : أهمية الكتاب لطالب العلم 

القصص و الأمثلة و الاستعارات : قصص لعلمائنا الذين استفادوا من الكتب التي كتبها من سبقهم 

اقتباسات وأقوال و إحصائيات : الإنسان بلا قراءة قزم صغير و الامة بلا كتاب قطيع هائم 

الألفاظ و الألقاب المناسبة لخطاب حضور الحفل : اساتذتي الكرام إخواتي الطلاب 

الاستنتاج

التوجيه الاستنتاج
الفنون الوظيفية التي كتبت فيها محاضر الجلسان - التقارير - الشكاوى - الدعاية
عناصر فنية مشتركة ( تشترك فيها هذه الفنون جميعها ) اختيار الألفاظ المناسبة - العرض
عناصر مميزة ( توجد في فن و لا توجد في الآخر )الأفتتاح و الختام ( يوجدان في المحاضر الجلسات و الشكاوى فقط )

السؤال : اجمع المعلومات اللازمة لإعداد تقرير عن ( مشكلة تأخر الطلاب الصباحي ) في مدرستك ؟

الجواب :

أسباب التأخر الصباحي :  سهر الطالب في الليل - بعد منزل الطالب عن المدرسة - وجود أعمال أسرية أخرى تأخره 

الحلول و التوصيات : اهتمام المدرسة بالطلاب المتأخرين لمعرفة سبب التأخير - محاولة حل أسباب التأخير بالتعاون من ولي الأمر - إعداد بعض البرامج لمعالجة التأخير الدراسي 

النتائج و الأضرار :  فوات بعض الدروس على الطالب - تخوف الطالب من دخول المدرسة مما يؤثر على مستوى تركيزه - عدم حصول الطالب على التمارين الصباحية و الإذاعة المدرسية

هل ترغب بتصفح كافة حلول المرحلة الثانوية والاختبارات الإلكترونية اضغط على الرابط

السؤال : اقرأ العرض التسويقي التالي ولاحظ المهارة في استخدام اللغة المؤثرة ؟

الألفاظ الوصفية المؤثرة : خدمة - أحدث - اشهى - أجمل - أحدث

توسيع دائرة المستفيدين : المهتمون بالتجارة - المهتمون بالترفيه - المهتمون بالشعر - المهتمون بالطبخ 

الدفع : بادر بالاتصال

الفائدة : استمتع بأحدث قنوات المعلومات 

السؤال : أمامك الآن صورة لمنتج صناعي و أخرى لشعار معهد تدريبي طبق النموذج في الدعاية لأحدهما : 

الجواب : 

يطيب لمؤسسة نظم أن تقدم لكم هذه الحقيبة التدريبية و التي نسعى من خلالها إلى تقديم خدمة تدريبية متوافقة مع الاحتياج التدريبي للجهات و الفئات المستفيدة من هذا البرنامج التدريبي وفق معايير جودة تميزنا و استراتيجيات تدريبية ذات معايير عالمية . ونأمل منكم الإطلاع على كامل المواصفات و دراسة مدى تلبيتها لاحتياجاتكم التدريبية و التنسيق معنا في حال رغبتكم في تقديم هذا البرنامج التدريبي لديكم أو المشاركة فيه . اسم البرنامج : اساليب الدعاية و الإعلان لبرامج الأنشطة الطلابية رقم البرنامج ال219 القسم العام للبرنامج التربية و التعليم الفئة الفرعية إدارة الانشطة الطلابية 

السؤال : جرب قدرتك  على الدعاية . تخيل أنك ستجني أرباحا كبيرة غذا تمكنت من بيع كمية كبيرة من هذا النوع من السيارات : 

الجواب :  

تشبيهات / استعارات : هذه سيارة كالطائرة في سرعتها 

قصة لأحد المشترين : 
سيدي في إحدى المرات الي كنت أحاول بيع هذه السيارة جائتني امرأة وقالت : شكرا لك فقد انقذت هذه السيارة ابني ذو الخمس سنوات من موت محقق عندما تركته داخل السيارة نزلت لأحضر زجاجة من الماء فتحرك ليجلس ع عجلة القيادة و لانها لا تستجيب إلا لبصمة الصوت حتى تتحرك لم تتحرك من مكانها و بالتالي أنقذ ابني فشكرا لك 

أقوال المشاهير المشترين : الكاتب الشهير في فن الرواية أحمد رفعت يقتني واحدة و اللاعب الرياضي في سباقات السيارات يقتني واحدة 

السؤال : استكمل عناصر المخطط التالي : لتلخص أنواع الكتابة الوظيفية :

الجواب : 

السؤال : لخص العناصر الاساسية للفنون الوظيفية في الجدول التالي:

الفن الوظيفي عناصره الفنيةالتفاصيل
رسائل الشكوى و الطلب

1- الافتتاح 

2- العرض 

3- الاختتام

1- البسملة - التوجيه - التحية 

2- موضوع المشكلة أو الطلب والاضرار أو المبررات التي دفعت الكاتب إلى الشكوى أو الطلب و الرغبة التي يريد تحقيقها 

3- التوجيه الختامية - والاسم - و التوقيع و التاريخ و العنوان 

الخطب المحفلية

1-المقدمة

2- العرض 

3- الختام  

1- التوجيه ( تسمية رعاة الحفل ) و التحية 

2- بالنسبة لعرض الكلمات الافتتاحية فهو تعريف بموضوع المناسبة وتبيين لأهدافها وفعالياتها التي ستقام .وأما عرض  الكلمات لاختتامية فيذكر بإيجاز بموضوع المناسبة ثم يذكر ما تم خلالها من انشطة و نتائج 

3- شكر رعاة المناسبة و التحية الختامية

التقرير

1- الدقة و الصدق 

2- الإيجاز و البساطة 

3- الموضوعية و العرض الإيضاحي 

1- ( اي : التأكد من صحة الأرقام و التواريخ و الأسماء و المعلومات و الاسباب و النتائج ) 

2- ( اي : بأسلوب سهل غير غامض - بحيث يسهل على الجميع فيهمها ) 

3-  (  أي : يتضمن التقرير رسوما أو جداول أو أعمدة بيانية ) 

 

السؤال : الأسئلة التي تجيب عنها النصوص الوظيفية هي :

السؤال محتوى الإجابة
من ؟ممن و إلى من 
ماذا ؟المحتوى 
لماذا ؟السبب 
كيف ؟الوصول إليه

السؤال : من أساليب العرض التي تضفي على النص متعة و تشويقا :

الجواب : استخدام الألفاظ الجاذبة ذات التأثير العقلي و الوجداني  - استخدام التشبيهات و الاستعارات - استخدام الحجج العقلية - استخدام الإبهار في العرض

 

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات