حل الوحدة الثالثة الثقافة الإسلامية حديث 1 مقررات

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار المشترك
المادة حل حديث 1 مقررات 1442
حجم الملف 5.00 MB
عدد الزيارات 6066
تاريخ الإضافة 2020-08-26, 23:52 مساء
حل الوحدة الثالثة الثقافة الإسلامية حديث 1 مقررات

حل الوحدة الثالثة الثقافة الإسلامية كتاب الحديث 1 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الحديث 1 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .

تتضمن الوحدة الثالثة عدداً من المواضيع هي على الترتيب: حق الله تعالى وحق الرسول ﷺ - الدعوة إلى الله تعالى، وصور من هدي النبي ﷺ في ذلك - الاستقامة - العفة - الأخلاق وأهميتها - الصدق - المزاح وآدابه - الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - الوقت وأهميته - الأخوة واختيار الأصحاب - حقوق الإنسان - القراءة وأهميتها - السفر وآدابه - الدعاء - الذكر - حقوق الراعي والرعية - حقوق الوالدين والأقارب - الشباب - الابتعاث: أحكامه وآدابه - التدخين - آفات اللسان - القلوب وأمراضها - الذنوب والمعاصي وآثارهما - المحاسبة والتوبة - الشيطان ومداخله - الحضارة الإسلامية.

الوحدة الثالثة الثقافة الإسلامية

نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثالثة في حل كتاب الحديث 1 مقررات ثانوي وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.

حل درس حق الله تعالى وحق الرسول صلى الله عليه وسلم

نشاط

السؤال : من حقوق الله تعالى تعظيمه و عظمة المخلوق تدل على عظمة الخالق ابحث عن صورة تدل على عظمة الخالق و ألصقها في المكان المحدد ؟

الجواب : 

نشاط

السؤال : الناس في القيام بحقوق النبي صلى الله عليه وسلم طرفان و وسط فمن الناس من قام بحقوقه كما أمر الله ومن الناس من جفاه و قصر في حقه و منهم من غلا فيه و أنزله فوق منزلته التي وضعه الله فيها اورد صورا من الغلو فيه صلى الله عليه وسلم وصورا من الجفاء له ؟

الجواب : 

صور الغلو فيه صور الجفاء فيه 
دعائه عدم الصلاة و السلام عليه 
التوسل به عدم محبته 
طلب الجنة منه عدم اتباعه 

حل درس الدعوة إلى الله تعالى و صور من هدى النبي صلى الله عليه وسلم في ذلك

نشاط 

السؤال : استنتج من النصوص الآتية فضائل الدعوة مع توضيح وجه الاستدلال ؟
الجواب : 

النص الفضيلة وجه الاستدلال 
قال الله تعالى (( وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًا مِمَّنْ دَعَا إِلَى اللَّهِ وَعَمِلَ صَالِحًا وَقَالَ إِنَّنِي مِنَ الْمُسْلِمِينَ ﴿٣٣﴾ فصلت الدعوة إلى الله الداعي إلى الله احسن الناس قولا و أعظمهم اجرا 
قال الله تعالى (( وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ (104) آل عمران الدعوة إلى الله الأمة حملت أمانة الدعوة إلى الله 
قال الله تعالى (( كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ )) آل عمران (110)الأمر بالمعروف  والنهي عن المنكر هذه الأمة فضلت على سائر الأمم بهذا العمل
قال صلى الله عليه وسلم (( لان يهدي الله بك رجلا واحدا خير لك من حمر النعم )) السعي غلى هداية الناس و اخراجهم من الظلمات إلى النور جعل أجر هداية رجل كبير و عظيم 
قال صلى الله عليه وسلم (( من دعا إلى هدى كان له من الأجر مثل أجور من تبعه لا ينقض ذلك من اجورهم شيئا )) الدعوة إلى الله جعل أجر هداية رجل كبير و عظيم 

التقويم 

السؤال : من خلال ما درست في الوحدة بين حكم الدعوة غلى الله مستدلا لما تذكر ؟

الجواب : واجب . قوله تعالى (( و لتكن منكم أمة يدعون إلى الخير و يأمرون بالمعروف و ينهمون عن المنكر و أولئك هم المفلحون )) 

السؤال : ماغايات الدعوة إلى الله ؟

الجواب : إبلاغ الرسالة و أداء الأمانة - السعي إلى هداية الناس و إخراجهم من الظلمات إلى النور 

السؤال : من خلال الداعية : الغفو و التسامح أورد من مواقف النبي صلى الله عليه وسلم ما يدل على ذلك ؟

الجواب : أنه عفا عن كفار قريش في فتح مكة 

السؤال : من الأساليب المناسبة للدعوة إلى الله : بيان محاسن الإسلام أورد ثلاثا من محاسن الإسلام التي ترى أنها نؤثرة في ترغيب الناس في الدخول فيه ؟

الجواب : أنه لا فرق بين أعجمي ولا عربي إلا بالتقوى - أوجب العدل و العفو عم الناس - ساوي بين الرجل و المرأة في الحقوق 

حل درس الاستقامة

نشاط 

السؤال : بالتعاون مع زملائك استنتج من النصوص و الاقوال الىتية الوسائل المعنية على الاستقامة ؟

الجواب : 

النص الوسيلة 
قال الله تعالى (( إِنْ هُوَ إِلاَّ ذِكْرٌ لِلْعالَمِينَ (27) لِمَنْ شاءَ مِنْكُمْ أَنْ يَسْتَقِيمَ (28) الكتاب و السنة 
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( لا يستقيم إيمان عبد حتى يستقيم قلبه ولا يستقيم قلبه حتى يستقيم لسانه ))توحيد الله و إخلاص العبادة له 
قال النبي  الله صلى الله عليه وسلم ((  استقيموا ولن تحصوا و اعملوا أن افضل أعمالكم الصلاة و لا يحافظ على الوضوء إلا مؤمن ))الاجتهاد في نوافل الطاعات 
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم  لعبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنه  وهو يوصيه ((  لكل عمل شرة ولكل شرة فترة فمن كانت فتلاته إلى سنتي فقد أفلح ومن كانت إلى غير ذلك فقد هلك )) متابعة الرسول صلى الله عليه وسلم 
قال حذيفة رضي الله عنه (( يا معشر القراء استقيموا فقد سبقتم بعيدا فإن أخذتم يمينا و شمالا لقد ضللتم ضلالا بعيدا )) اجتناب المحرمات 
قال ابن القيم رحمه الله : (( ولا تتم للعبد سلامته مطلقا حتى يسلم من خمسة أشياء : من شرك يناقض التوحيد و بدعة تخالف السنة و شهوة تخالف الأمر و غفلة تناقض الذكر و هوى يناقض التجريد ))اجتناب المحرمات 

التقويم 

السؤال : من خلال تعريف الاستقامة حدد العلاقة بين الاستقامة و الثبات على الدين ؟

الجواب : من خلال فعل الطاعات كلها - ترك المحرمات كلها - الثبات عليها حتى الممات 

السؤال : دل قوله تعالى (( إِنَّ الَّذِينَ قَالُوا رَبُّنَا اللَّهُ ثُمَّ اسْتَقَامُوا )) الآية على عدة ثمرات للاستقامة اذكرها ؟

الجواب :  طمأنينة القلب - عمادة الاوقات بالطاعات - رفعة المستقيم - حسن العاقبة - صلاح المجتمع 

السؤال : ( قليل دائم خير من كثير منقطع ) ما اثر هذا التوجيه على الاستقامة ؟

الجواب : الاستمرار عليها حتى الممات 

السؤال : ما أثر كل مما يلي على الاستقامة ( العلم - الذكر - الدعاء - حب الدنيا - حب الشهوات )

الجواب : 

العلممعرفة الخير و الشر للاستقامة 
الذكرالتذكير بالله للاستقامة 
الدعاءطلب الثبات على الاستقامة 
حب الدنياترك الاستقامة 
حب الشهواتترك الاستقامة 

حل درس العفة

نشاط

السؤال : استنتج من النصوص الآتية فضيلة من فضائل العفة أو ثمرة من ثمراتها :

الجواب :

النص الفضيلة أو الثمرة 
قال الله تعالى (( قُل لِّلْمُؤْمِنِينَ يَغُضُّوا مِنْ أَبْصَارِهِمْ وَيَحْفَظُوا فُرُوجَهُمْ ۚ ذَٰلِكَ أَزْكَىٰ لَهُمْ ۗ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا يَصْنَعُونَ (30) النورالسلامة من الآثام 
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( أربع إذا كن فيك فلا عليك ما فاتك من الدنيا : حفظ أمانة و صدق الحديث و حسن خليفة و عفة في طعمة )) سبب دخول الجنة 
كان من دعاء النبي صلى الله عليه وسلم (( اللهم إني أسألك الهدى و التقى و العفاف و الغنى )) سبب لعون الله 
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( ثلاثة حق على الله عونهم : المجاهد في سبيل الله و المكاتب الذي يريد الاداء و الناكح الذي يريد العفاف سبب لعون الله 

نشاط 

السؤال : يتعرض الشباب اليوم لفتنة الشهوات و لكثرة المغريات فإن عفة الفرج أصبحت من الامور التي تحتاج لمجاهدة وصبر تعاون مع زملائك في تحديد الأسباب و الدواعي لهذه الفتنة موضحا سبل الوقاية منها ثم دونها في المكان المناسب ؟

الجواب : 

الاسباب سبل الوقاية 
مشاهدة النساء المتبرجات في وسائل الأعلام البعد عن مشاهدة النساء المتبرجات في وسائل الإعلام 

التقويم 

السؤال : ما الفعة ؟ وما منزلتها في الإسلام ؟

الجواب : الفعة : كف النفس عن المحارم و عما لا يجعل بالإنسان فعله - حث عليها و رغب فيها 

السؤال : وضح كيف يكون الإنسان عفيفا في : ( أقواله و الفاظه - مكاسبه و أمواله - فرجه و شهواته ) ؟

الجواب : بالبعد عن ما حرم الله 

السؤال : من مجالات العفة : عفة المرأة المسلمة بين مظاهر عفة المرأة وما آثارها على المجتمع ؟

الجواب : البعد عن التبرج و الخضوع بالقول - و البعد عن الآثام 

السؤال : ما ثمرات العفة التي تحققت حين تعفف عن الزنا ؟

الجواب : السلامة من الاثام - سبب لدخول الجنة - البعد عن إذلال النفس - تبعث العمل و الكسب - سبب لعون الله 

حل درس الأخلاق وأهميتها

نشاط 

السؤال : يظن بعض الناس أن الاخلاق جبلية و لا يمكن اكتسابها وقد قال الله تعالى (( قد أفلح من زكاها وقد خاب من دساها )) مما يدل على أن للإنسان أثرا في إصلاح نفسه و تزكيتها أو إفسادها بالتعاون مع زملائك بين وسائل تربية النفس على الاخلاق الحسنة ؟

الجواب : القرآن الكريم - السنة النبوية - السيرة النبوية - الصحبة الصالحة 

التقويم 

السؤال : ما المراد بالأخلاق ؟ وما منزلتها في الإسلام ؟

الجواب : لغة : الدين و الطبع و السجية 

اصطلاحا : صفات راسخة في النفس ذات آثار في السلوك محبوبة أو مذمومة - ارتباط الأخلاق بالإيمان . النبي بعث ليتمم مكارم الأخلاق تفاضل المؤمنين بحسب التزامهم بالخلق الشرعي . الخلق الحسن من أهم اسباب دخول الجنة الخلق الحسن من أثقل الأعمال في ميزان المؤمن يوم القيامة 

السؤال : بين صلة الأخلاق بالإيمان ؟

الجواب : كلما زاد الإيمان المراء بالله قوي تمسكه بشعب الإيمان ومنها الاخلاق الحسنة 

السؤال : للاخلاق مجالات عدة بين كيف يكون الخلق مع :

الجواب : 

الله النفس الحيوانات
محبته و طاعته و تصديقه و الحياء منه الصبر على مشاق الحياة و الأناة في الأمور و الإتقان في العمل و القناعة بما قسم الله و الرضا بقضاء الله الرحمة بها و الرفق في معاملتها و الإحسان إليها 

السؤال : ما آثار الأخلاق على المجتمع ؟

الجواب : تحفظ تماسك المجتمع  و تورث المجتمع السعادة و الطمأنينة و المحبة و تقوي الأمة لتحقيق رسالتها و يتطهر المجتمع من الرذيلة و أسباب العداوة 

حل درس الصدق

نشاط 

السؤال : وازن بين الصدق و الكذب وفق المعايير الآتية ؟

المعيار الصدق الكذب 
موقف الناس من صاحبه محبته كرهه 
أثره على بقيه الأخلاقطيب النفس خبيث النفس 
أثره على معاملات الناس الثقة به عدم الثقة به 
الجزاء الأخرويالجنة النار 

التقويم 

السؤال : من الصدق في الأقوال الصدق في نقل الأخبار بين كيف تحقق ذلك ؟

الجواب :  لا ينقل إلا الأخبار الصادقة 

السؤال : بين آثار الصدق على الفرد ؟

الجواب : يورث الطمأنينة في القلب و دليل استقامة الإنسان و سبب البركة و بلوغ منزلة الصديقين في الجنة 

السؤال : علل لما يلي : 

السؤال : أعظم الكذب القول على الله بغير علم ؟

الجواب : لأنه يضل العباد 

السؤال : الكذب بفضي إلى انعدام الثقة بين الناس ؟

الجواب : للإساءة و الغش و الظلم 

السؤال : الكذب يؤدي إلى قلب الحقائق ؟

الجواب : لانهم يصورون للناس الحق باطلا و الباطل حقا 

السؤال : بجوز الكذب في حال الحرب ؟

الجواب : لأنه من حيل الحرب و فيه مدافعة الأعداء 

حل درس المزاح وآدابه

نشاط 

السؤال :  قارن بين أثر المزاح المحمود و أثره المذوم ؟

وجه المقارةن المزاح المحمود المزاح المذموم 
النية صالحة غير صالحة 
الصدق ملتزم به غير ملتزم 
الاحترام و تقدير الآخرين يوجد لا يوجد 
حكمه جائز لا يجوز 
الأذى بالأخرى لا يوجد يوجد 

التقويم

السؤال : ما المراد بالمزاح ؟ وما أقسامه ؟

الجواب : لغة : الدعابة - شرعا : المباسطة إلى الآخرين على جهة التلطف دون الاستهزاء 

أقسامه : محمود - مذموم - مباح 

السؤال : متى يكون المزاح : ( مذموما - محمودا - مباحا ) 

الجواب : 

مذموما محمودا مباحا 
غير ملتزم بالضوابط الشرعية ملتزم بالضوابط الشرعية ليس له غرضا و لا نية صالحة 

حل درس الأمر بالنعروف والنهي عن المنكر

السؤال :  ما المراد بالمعروف ؟ وما المراد بالمنكر ؟ وصح إجابتك بالأمثلة ؟

الجواب : المعروف : لغة : ضد المنكر - شرعا : اسم جامع لكل ما هو من طاعة الله تعالى و التقرب إليه بفعل الواجبات و المندوبات مثل الصلاة 

المنكر : لغة : ضد المعروف - شرعا : كل ما قبحه الشرع و حومه و كرهه مثل شرب الخمر 

السؤال :  بين حكم الأمر بالمعروف و النهي عم المنكر مع الاستدلال ؟ 

الجواب : فرض كفاية . قوله تعالى (( وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ (104) )) 

السؤال : ما الفوائد المترتبة على الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر ؟

الجواب : البعد عن عقاب الله و عذابه . التعاون على فعل الخير و المعروف  . أمن المجتمع و طمأنينته . فيه تقليل للشر

هل ترغب بتصفح كافة حلول المرحلة الثانوية والاختبارات الإلكترونية اضغط على الرابط

حل درس الوقت وأهميته

السؤال : مما يدل على أهمية الوقت أن الله تعالى أقسم به في كتابه أورد مثالا لذلك ؟

الجواب : قوله تعالى ( و العصر ) 

السؤال : الإنسان مسؤول عن وقته استدل من السنة على ذلك ؟

الجواب : قوله صلى الله عليه وسلم (( لا تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن أربع : عن عمر فيما أفناه … ) 

السؤال : ما فوائد تنظيم الوقت ؟ وما الامور المعينة على ذلك ؟ 

الجواب : الارتقاء بالحياة و حسن الاستفادة من الوقت و السلامة من أسباب القل و الاضطراب و الاستمتاع بالوقت 

السؤال : من خلال دراستك للموضوع استنتج خصائص الوقت ؟ 

الجواب : لا يمكن تخزين الوقت لاستخدامه فيما بعد - الوقت يمضي سريعا - الوقت أغلى ما تملكه على الاطلاق - استثمار الوقت بشكل فعال يزيد من قيمته - تفاضل الوقت 

حل درس الأخوة واختيار الأصحاب

السؤال :  في الجدول الآتي بعض المواقف في العلاقات التي تجمع المتآخيين تعاون مع زملائك في تقويمها و إيجاد الحلول المناسبة للمواقف الخاطئة ؟ 

الجواب : 

الموقف التقويم العلاج 
تنازل المتآخي عن حظوظ نفسه من أجل أخيه صحيح  
استغلال الاخوة لتحقيق مصالح شخصية خاطئتكون لمالصح تففيد الاخوة
قيام الاخ بخدمة أخيه صحيح 
تعلق الأخ بأخيه و حصول الإعجاب بينهما صحيح 
ترك إنكار المنكر خشية أن تؤدي إلى إفساد علاقة الأخوة خاطئ إنكار المنكر باللين و اللطف 

السؤال : بين منزلة الأخوة في الإسلام ؟ 

الجواب : فريضة من فرائض الدين - قرب الله لاهلها و أحبهم - رتب الله لها أجرا عظيما 

السؤال : ما حقوق الأخوة ؟ 

الجواب : ان تؤدي إليه حقوق المسلم - ان يخالقه بخلق حسن - تجنب الإساءة إليه - المناصحة و الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر - تقدم العون و المواساة و المشاركة في الأفراح و الأحزان 

السؤال : ما اثر الصاحب على صاحبه ؟

الجواب : التآلف و الترابط - التعامل معهم بمكارم الأخلاق - الابتعاد عن كل ما يضرهم 

حل درس حقوق الإنسان

السؤال :  قارن بين مفهوم حقوق الإنسان في الإسلام و المفهوم الغربي لحقوق الإنسان ؟ 

الجواب : 

حقوق الإنسان في الإسلام حقوق الإنسان في الغرب 
مجموعة الواجبات المشروعة له و التي تضمن كرامته و تحقق إنسانيته و توفر له الحياة السوية من الشريعة الإسلامية مجموعة الواجبات المشروعة له و التي تضمن كرامته و تحقق إنسانيته و توفر له الحياة السوية  مستمدة من الإنسان و ليس من الشرع 

السؤال :  ما الحقوق التي تحفظ بهذه الأحكام : 

الحقوق  الأحكام 
تحريم الزنا الشريعة الإسلامية 
تحريم قتل النفس الشريعة الإسلامية 
تحريم القذف الشريعة الإسلامية 
إباحة البيع و الشراء الشريعة الإسلامية 
وجوب النفقة على الزوجة و الأولاد و الآباء و الأمهات الشريعة الإسلامية 

السؤال : ما ضوابط حرية الراي في الإسلام ؟ 

الجواب : ان لا تخرج بصاحبها عن أصول الإسلام و قواعده 

حل درس القراءة وأهميتها

نشاط 

السؤال : تعاون مع زملائك في ذكر الأسلوب الأمثل في التدرب على مهارات القراءة الآتية ؟

الجواب :

المهارة اسلوب التدريب عليها 
القراءة السريعةقراءة العبارات و الجمل و ليس الكلمات 
القراءة المعبرة و الممثلة للمعنى بالقراءة النموذجية و تطبيق حركات الوجه و اليدين 
القراءة  السليمة من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات بالقراءة على المعلم المستمرة و تطبيق قواعد اللغة العربية 
الفهم و تنظيم الأفكار أثناء القراءة بالقراءة جملة جملة و الوقوف الصحيح بين كل جملة و جملة 

السؤال : حث الإسلام على القراءة استدل لذلك ؟ 

الجواب : قال الله تعالى (( اقرأ باسم ربك الذي خلق )) 

السؤال : ما أثر القراءة على حديث الإنسان و منطقه ؟ 

الجواب : تنمي معارفه تثري من مداركه تضيف إلى عمره أعمارا 

السؤال : ما ضوابط القراءة النافعة ؟ 

الجواب : يحسن اختيار الكتاب الذي يقرؤه يبتعد عن قراءة الكتب التي تثير الغرائز يبتعد عن قراءة الكتب التي تدعو إلى الرذائل . يبتعد عن قراءة الكتب التي تدعو إلى ثورت العنف 

حل درس السفر وآدابه 

السؤال : بالرجوع لاحكام السفر المذكورة في الدرس استنتج منها ما يدل على يسر الدين و رفعه للحرج : 

الجواب : 

الحكم الدلالة 
الطهارة إذا لم يجد الماء تيمم تيسير على المسافر 
الصلاة قصر الرباعية غلى ركعتين تيسير على المسافر 
الصلاة الجمع بين الظهر و العصر و المغرب و العشاء 
الأعمال التي تفوت بسبب السفر تكتب له  وإن لم يعملها 

التقويم 

السؤال : متى يكون السفر محمودا ؟ ومتى يكون مذموما ؟ 

السفر محموداالسفر مذموما 
إذا كان في طاعة الله إذا كان في أمر لا ترضيه الشريعة 

السؤال : ما صلوات التطوع التي يشرع للمسافر تركها ؟ 

الجواب : الضحي و النوافل المطلقة 

السؤال : اذكر ثلاثا من الآداب التي تشرع للمسافر قبل سفره و ثلاثا من الآداب التي تشرع أثناء السفر و ثلاثا من الآداب التي تشرع في نهاية السفر ؟

الجواب : قبل السفر : الاستشارة و الاستخارة - تجديد التوبة - اختيار الرفقة الصالحة 

أثناء السفر : يستفتح سفره بذكر الله - المسافر مستجاب الدعاء - التكبير عند الصعود . التسبيح عند النزول 

نهاية السفر : الذكر بدعاء السفر مع قول (( آيبون تائبون عابدون لربنا حامدون )) يصلي ركعتين في المسجد . التسليم على أهله 

حل درس الدعاء

نشاط 

السؤال : للدعاء آداب عديدة منها ما ذكر في الدرس و هناك آداب أخرى لم تذكر اجمع أكبر قدر منها ثم صنفها حسب ما ورد في الجدول الآتي ؟ 

الجواب : 

آداب فعلية آداب قولية  آداب قلبية 
اختيار الزمان و المكان الفاضلين الجزم بالدعاء المداومة على الدعاء التضرع و الخشوع 
استقبال القبلة افتتاح الدعاء و ختمه بالحمد و الثناء لله و الصلاة و السلام على رسول الله الإيمان بالإجابة 
رفع اليدين سؤال الله تعالى بأسمائه و صفاته  

التقويم 

السؤال : ما المراد بالدعاء في اللغة و الشرع ؟ 

الجواب : اللغة : النداء و الطلب - في الشرع : الاستعانة بالله و مناداته لجلب النفع و الخير و دفع الأذى و الشر 

السؤال : اذكر ثلاثا من ثمرات الدعاء ؟ 

الجواب : طاعة الله تعالى . السلامة من الكبر . عبادة الله 

السؤال :  مثل لما يأتي : 

الجواب : 

الاعتداء في الدعاء الدعاء بإثم 
أزمنة فاضلة يستحب فيها الدعاء يوم عرفة 
أحوال ترجى فيها استجابة الدعاء الإخلاص أن يكون مال الداعي حلالا . ترك الاعتداء في الدعاء 

السؤال : ما موانع إجابة الدعاء ؟ 

الجواب : الشرك بالله و عدم الإخلاص و التعامل بالحرام و الاعتداء في الدعاء و الدعاء بالأدعية المحرمة 

حل درس الذكر

نشاط 

السؤال : الذكر يكون باللسان و القلب و عمل الجوارح اجمع أكبر قدر من أمثلة الذكر ثم صنفها في الجدول الآتي : 

الجواب : 

ذكر بالفعل ذكر باللسان ذكر بالقلب 
الصلاة التسبيح التفكير في مخلوقات الله بالقلب 
الصيام التهليل  
بر الوالدين التكبير  
صلة الأرحام قراءة القرآن  
تعلم العلم و تعليمه الدعاء  
 الاستغفار  

التقويم 

السؤال : عرف الذكر في اللغة و الشرع : 

الجواب : لغة : الشيء يجري على اللسان - شرعا : ما يجري على اللسان و القلب من تسبيح الله و حمده و الثناء عليه و قراءة كتابه و الدعاء و التفكير في ىلائه و مخلوقاته ما يجري على الجوارح من تنفيذ أوامر 

السؤال : اذكر اربعا من فوائد الذكر ؟ 

الجواب : سعادة للقلب و طمأنينة في الدنيا و الآخرة - أفضل الطاعات  يحفظ به العبد نفسه من الشيطان - الفوز يوم القيامة 

السؤال : بين كيف يكون الذكر بالقلب مع التمثيل  ؟

الجواب : بالتفكير في مخلوقات الله 

السؤال : مثل للذكر : (( المطلق - المقيد )) ؟ 

الجواب : 

المطلق المقيد 
سبحان الله و الحمد الله ولا إله إلا الله و الله أكبر أذكار الصباح و المساء 

حل درس حقوق الراعي والرعية

نشاط 

السؤال : من نعم الله على بلادنا وجود الألفة و التلاحم بين الراعي و الرعية بالتعاون مع زملائك اذكر بعض مظاهر ذلك ؟ 

الجواب : مجلس الشورى - مجلس اسبوعية بين المواطنين و الملك - مجالس بين الأمراء و المواطنين - الاهتمام بكل ما يهم مصلحة الوطن و المواطن بينهما 

التقويم 

السؤال : ما النتائج المترتبة على بقاء الناس بلا حاكم يسوسهم ؟

الجواب : الفرقة - التناحر 

السؤال : ما الحقوق الواجبة للراعي ؟ وما أهمها من وجهة نظرك ؟ 

الجواب : السمع و الطاعة - الإجماع على الوالي - النصرة له عدم الخروج عليه - السمع و الطاعة 

السؤال : ما الحقوق الواجبة للرعية ؟ وما أهمها من وجهة نظرك ؟

الجواب : الحكم بينهما بشرع الله - النصح للرعية في كل أمورهم - الرفق و الرأفة - إقامة العدل فيهم - مراعاة مصالح الأمم - تفقد أحوال رعيته - الحكم بينهما بشرع الله 

السؤال : ما آثار قيام كل من الرعي و الرعية بواجباتها ؟

الجواب : نيل الأجر العظيم - تحقق قوة الأمم و عزتها - نشر الأمن و الرخاء 

حل درس حقوق الوالدين والأقارب

نشاط 

السؤال : كيف تبر والديك في الأحوال الآتية ؟

حال وجود ضيوف عند والدك اكرام الضيوف - القيام بخدمة والدي فيما يطلبه مني 
حال وجود ضيوف عند والدتك إكرام  الضيوف - القيام بخدمة والدتي فيما تطلبه مني 
حال مرض والدك - مع الدعاء بدوام العافية الذهاب به إلى مستشفى و تمريضه بإعطائه العلاج في وقته 
حال مرض والدتك مع الدعاء لها بدوام العافية الذهاب بها إلى مستشفى و تمريضها بإعطائها العلاج في وقته 
حال كبر  والديك اسكانهما معي - القيام بخدمتهما فيما يحتاجاني إليه - الصبر على طلباتهما 

التقويم 

السؤال : قرن لله تعالى الإحسان إلى الوالدين و برهما بتوحيده و عبادته فما الحكمة من ذلك ؟

الجواب : ليبين عظم حقهما و ليبين عظم عقوقهما 

السؤال : ما العلامات التي تدلك على رضا والديك عنك ؟

الجواب : الدعاء لي - ابتسامتهما عند رؤيتي 

السؤال : ما الآثار المترتبة على بر والديك عنك ؟ 

الجواب : القبام بأمر الله و البعد عن محارمه - فعل سبب من اسباب دخول الجنة - صلة لين التواصل - بسط الرزق و الزيادة في العمر - شيوع المحبة و الألفة بين الأقارب 

السؤال : ما وسائل صلة الرحم ؟

الجواب : الزيارة - طلاقة الوجه - الدعاء - الإكرام - الاحترام - تفقد احوالهم - الإحسان إليهم - العون على الحاجات و دفع الضرر و بكل ما تعارف الناس على أنه صلة 

السؤال : ما آثار قطيعة الرحم ؟

الجواب :  عدم القيام بأمر الله - سبب من أسباب دخول النار - عدم صلة الله  الواصل - عدم البسط في الرزق و العمر - شيوع الفرقة و البغضاء بين الأقارب 

حل درس الشباب

نشاط 

السؤال : تتعدد التحديات التي تواجه الشباب اليوم بالتعوان مع زملائك اذكر أربعة منها وبين كيف يمكن مواجهتها ؟

الجواب : 

التحديات كيفية مواجهتها 
البطالة بالعمل حتى و إن كان الراتب قليلا 
القنوات الفضائية بمشاهدة ما يولفق الدين و يبعد عن الفتن 
المجلات بقراءة ما لا يتعارض مع الدين 
تطبيق السنة العمل على ذلك في نفسه ثم نصح الآخرين باللين و اللطف 

السؤال : من خلال حديث السبعة الدين يظلهم الله ظله بين أهم ملامح شخصية الشاب ؟

الجواب : و شاب دعته امرأة ذات منصب و جمال فقال إني أخاف الله / شاب نشأ في طاعة الله 

السؤال : وضح ملامح شخصية الشاب المسلم في تعامله مع : والديه و مجتمعه ؟

الجواب : والديه : بارا لهما - محسنا لهما - يعرف قدرهما وما يجب نحوهما - يحيطهما بأجمل مظاهر الاحترام و التقدير و يبذل لهما الغالي و النفيس - ممتثلا لأمر الله فيهم

مجتمعه :  يمنحه الخير و النفع - المشاركة الإيجابية فيه - يكف شره عنه - يحسن له و يرفق به 

السؤال : بين اثر كل من : العبادة و العلم في بناء شخصية الشاب المسلم ؟

الجواب : السلوك الصحيح - يعيش موصولا بربه - حانيا على مجتمعه - يصور فيه كل خير 

السؤال : من خلال قصة يوسف عليه السلام وضح أخلاقيات الشاب المسلم ؟

الجواب : صالح - عفيف سرا و جهرا - متمسك بدينه 

حل درس الابتعاث: أحكامه وآدابه

نشاط 

السؤال : ( ينبغي لمن أراد الابتعاق أن يحصن نفسه بالزواج ليحفظ نفسه من الفتنة ) تناقش مع زملائك في صحة هذه العبارة مبينا أبرز السلبيان و الإيجابيات لزواج الشاب قبل ابتعاثه مع اقتراح الحلول لتلك السلبيات ؟

الجواب : 

الإيجابيات السلبيات الحلول 

تحصين نفسه 

التفرغ للدراسة

الانشغال بمصاريف أهله 

الانشغال بالأمر عن أهله 

الاهتمام بتامين مصاريف أهله و عمل ميزانية له بذلك 

السكن بمساكن قريبة من مكان دراسته و مع تجمعات إسلامية 

التقويم 

السؤال : بين فوائد التي يجنيها الفرد و الأمة من الابتعاث ؟

الجواب : الوفاء بمصالح المسلمين - الارتقاء بأسباب حياتهم و معيشتهم 

السؤال : قد يكون الابتعاث : واجبا وقد يكون محرما بين متى يكون ذلك ؟ 

الجواب : الافتنان بها و قيمها و انظمتها - تعايشه معهم - يتأثر بأعرافهم و قيمهم - يعود بمسح الأخلاق و الانسلاخ من الدين و ازدراء المجتمع 

السؤال : ما الآداب التي ينبغي للمبتعث مراعاتها قبل بعثه وفي أثنائها ؟ 

الجواب : إذا احتاج مجتمعك لهذا العلم و لم يكن إلا أنت - محرم : إذا كان لعلم فيه مخالفة  للشرع 

حل درس التدخين

السؤال : بين خطر التدخين ؟

الجواب : إنه آفة لا طيب فيه - مضر لا نفع فيه - خسارة لا كسب فيه 

السؤال : اذكر أربعة من أضرار التدخين ؟

الجواب : ضيق النفس - الربو - السعال - تلوث الأسنان و اللثة 

السؤال : زعم أحد المدخنين بأنه حلال لأن الله هو الذي خلقه و أنبت شجر التبغ . فكيف ترد عليه ؟

الجواب : أن الله حرم الخمر مع أنه مصنوع من التمر أو الشعير 

السؤال : ما الوسائل المعينة على ترك التدخين ؟

الجواب : استخصار حرمته - التعرف على اضراره - العزيمة على تركه - ترك مصاحبة المدخنين - زيارة جمعيات مكافحة التدخين للمساعدة على ترك التدخين 

حل درس آفات اللسان

نشاط 

السؤال : تكثر الغيبة و النميمة و السب و الشتم على ألسنة كثير من الطلاب فما  الحلول التي تقترحها  لعلاج هذه المشكلة ؟

الجواب : النصح و الإرشاد - الابتعاد عنهم و عدم مصاحبتهم - توزيع مطويات عن خطر الغيبة و النميمة و السب و الشتائم بينهم 

التقويم 

السؤال : اللسان من نعم الله على الإنسان وضح ذلك ؟

الجواب : يعبر به المرء عما يريد في طلب أغراضه يتكلم به يعبر به عن أرائه و افكاره يقرأ به كلام ربه و يذكر مولاه و ينصح و يوجه به 

السؤال : بم يكون حفظ اللسان من الإثم ؟ دلل اما تذكر ؟

الجواب : من عدم استغلاله في الشر - قال تعالى (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) 

السؤال : هل يمكن أن يكون اللسان سببا للهلاك في الآخرة ؟ وضح إجابتك بالدليل و المثال ؟

الجواب :  نعم . قوله صلى الله عليه وسلم (( وهل يكب الناس في النار على وجوههم إلا حصائد ألسنتهم )) 

السؤال : ما آثار استعمال اللسان في الشر ؟ 

الجواب : قد تخلد صاحبها في النار إذا مات ولم يتب منها - قد يعاقب عليها صاحبها في الأخرة - قد يعاقب عليها في الدنيا 

السؤال : استدل لتحريم كل مما يلي ( الغيبة - الكذب - السب و اللعن ) ؟

الجواب : قوله تعالى (( ولا يغتب بعضكم بعضا )) 

قوله تعالى (( ومن أظلم ممن افترى على الله كذبا أو كذب با آياته 

قوله صلى الله عليه وسلم (( ليس المؤمن بالطعان و لا اللعان و لا الفاحش و لا البذئ )) 

حل درس القلوب وأمراضها

نشاط 

السؤال : قارن بين القلب السليم و القلب المريض ؟

الجواب : 

وجه المقارنه القلب السليم القلب المريض
تقبل الهدى ×
إدراك الحق ×
صحة النية و العمل×
الحرص على الطاعة ×
السلامة في الآخرة ×

التقويم 

السؤال : بين أهمية صلاح القلب مستشهدا لذلك بدليل ؟

الجواب : اشرف شيء بالإنسان - بحياته البدن - بموته موت البدن 

السؤال : ما انواع القلوب ؟ و استشهد من القرآن و السنة بما يدل على ذلك ؟ 

الجواب : القلب السليم قوله تعالى (( يوم لا ينفع مال و لا بنون إلا من آتى الله بقلب سليم )) القلب الميت - القلب المريض 

السؤال : متى يكون القلب سليما ؟ ومتى يكون مريضا ؟ ومتى ميتا ؟

الجواب : إذا سلم من الشبهة و الشبهة - فيه إيمان و فيه محبة للشهوات الباطلة - لا يعرف ربه و لا يعبده 

السؤال : بين وجه الارتباط بين صلاح القلب و صلاح العمل ؟ 

الجواب :  أن صلاح القلب فيه صلاح للجوراح 

السؤال : أمراض القلوب نوعان ما هما ؟ و أيهما أشد خطر ؟ و لماذا ؟ 

الجواب : شبهان و شهوات - الشبهات - لا،ه لا يسلم منه أحد فهو الخطر في البعد عن شرع الله 

السؤال : ما الآثار المترتبة على صلاح القلب ؟ 

الجواب : إذا صلح القلب صلحت الجوارح

حل درس الذنوب والمعاصي وآثارهما

السؤال: ما المراد بالذنوب والمعاصي؟ وما خطرها على الإنسان؟

الجواب: المراد بالذنوب والمعاصي: ترك الواجبات الشرعية، أو ارتكاب الْمُحرَّمات. وتسمى المعصية: الخطيئة، والإثم، والسيئة.

حل درس المحاسبة والتوبة

نشاط 

السؤال : بين كيف تكون التوبة من الذنوب الآتية : 

الذنب التوبة منه 
الغيبة الإقلاع عنها و الندم على ما فات و العزم على عدم العودة و تركها لله وطلب السماح منه 
النميمة الإقلاع عنها و الندم على ما فات و العزم على عدم العودة و تركها لله وطلب السماح منه 
آكل أموال الناس بالباطل الإقلاع عنها و الندم على ما فات و العزم على عدم العودة و تركها لله وطلب السماح منه 
التدليس في البيع الإقلاع عنها و الندم على ما فات و العزم على عدم العودة و تركها لله وطلب السماح منه 

التقويم 

السؤال : ما تعريف التوبة و المحاسبة ؟ وما الفرق بينهما ؟ 

الجواب : التوبة : الرجوع إلى الله بالتزام فعل ما يجب و ترك ما يكره 

المحاسبة : وقوف  العبد مع نفسه لينظر في عمله من حيث موافقته لأمر الله تعالى و أمر رسوله و قيامه بما أوجب الله و تزوده للدار الآخرة - تكون المحاسبة قبل التوبة و تقود المحاسبة إلى التوبة 

السؤال : عدد فضائل التوبة ؟

الجواب : محبة الله - مغفرة الله فرح الله به 

السؤال : ما الأوقات التي لا تقبل فيها التوبة ؟ 

الجواب :  وقت الاحتضار - إذا طلعت الشمس من مغربها 

السؤال : ما الآثار المترتبة على المحاسبة و التوبة ؟

الجواب : تحقيق سعادة الدارين و نيل محبة الله - الاطلاع على عيوب نفسه - إخلاص النية الله - استشعار الهدف الذي خلق من أجله - الاجتهاد في الطاعة - البعد عن المعاصي - الزهد في الدنيا - مراقبة الله

حل درس الشيطان ومداخله

نشاط 

السؤال : كل معصية  الله  للشيطان فيها خطوات و طرق لتزيينها و تسهيلها في عين العيد فما خطواته في المعاصي الآتية ؟

الجواب : 

الشرك بالله  تزين الباطل 
الزنا تزين الباطل 
القتل تزين الباطل 
آكل الربا تزين الباطل 

نشاط 

السؤال : أسباب الوقوع في حبائل الشيطان كثيرة ضع رقما ( 1-5 ) لكل سبب حسب المعيار الموجود في الجدول الآتي بحيث يمثل الرقم 1 الدرجة الأقل و رقم 5 الدرجة الأعلى ؟

السبب قوة السببكثرة انتشاره
الجهل و الهوى 11
تأثير الصحبة 22
اليأس من رحمة الله 22
الاعتزاز بمغفرة الله 22
 القدوة السيئة 11
ضعف الإيمان 11

التقويم 

السؤال :  ما الحكمة من خلق الشيطان ؟ 

الجواب : الابتلاء و الامتحان - العبرة و العظة بما حصل للشيطان من الإهانة و الذل - ظهور آثار أسماء الله المتضمنة لحلمه و عفوه و ستره على عباده 

السؤال : بين مداخل الشيطان على الإنسان ؟ 

الجواب : تزيين الباطل - التثبيط عن الطاعة - الخروج عن الوسط مجاوزة حد الاعتدال 

السؤال : ما وسائل الوقاية من كيد الشيطان ؟ 

الجواب : الاعتصام بكتاب الله و سنة رسوله علما و عملا - الاستعاذة الشيطان الرجيم - الإكثار من قراءة القرآن  و مداومة ذكر الله

 

حل درس الحضارة الإسلامية

السؤال: بيِّن المراد بالحضارة

الجواب: الحضارة في اللغة تعني: الإقامة في الحواضر، وهي المدن والقرى والأرياف، سُمِّيَت بذلك لأن أهلها حضروا الأمصار، وسكنوها واستقروا بها.

وفي الاصطلاح: تعددت تعريفات الحضارة وأحسن ما قيل في تعريفها أنها: ما وصلت إليه أمة من الأمم في نواحي نشاطها الفكري والعقلي، وما حققته من منجزات مادية في ميادين الحياة المختلفة.

وأما الحضارة الإسلامية: فهي ما قدمه المجتمع الإسلامي للمجتمع البشري من قيم ومبادئ في الجوانب الروحية والأخلاقية، وما تحقق فيه من منجزات واكتشافات واختراعات في الجوانب التطبيقية والتنظيمية.

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات