حل الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته كتاب التوحيد 1 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب التوحيد 1 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .
تتضمن الوحدة السادسة فصلين وستة دروس هي على الترتيب: الشهادة للنبي صلى الله عليه وسلم معناها ولوازمها - محبة النبي صلى الله عليه وسلم معناها وحقيقتها - علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم - النهي عن الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم - فضل آل البيت ومكانتهم رضي الله عليهم - فضل الصحابة ومكانتهم رضي الله عليهم.
الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة السادسة في حل كتاب التوحيد 1 مقررات ثانوي وهي سادس وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل فصل حقوق النبي ﷺ
حل درس الشهادة للنبي صلى الله عليه وسلم معناها ولوازمها
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي ما علاقة شهادة أن محمدا رسول الله بأركان الإسلام ؟
الجواب : نصف الركن الأول وهو شهادة أن لا إله إلا الله وان محمد رسول الله
نشاط
السؤال : أرجع إلى المصحف و أستخرج أربع آيات أمر الله فيها بطاعة رسوله صلى الله عليه وسلم ثم أدونها لتكون جزءا من الدرس (
آل عمران ، النساء ، المائدة ، الأعراف ، الانفال ، النور ، محمد ، التغابن )
الجواب : (( قُلْ أَطِيعُوا اللَّهَ وَالرَّسُولَ ۖ فَإِن تَوَلَّوْا فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْكَافِرِينَ ))
نشاط
السؤال : ما وجه الاستدلال بهذه الآية على وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : تدل على وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم
نشاط
السؤال : كيف نحقق الطاعة للرسول صلى الله عليه وسلم في الصلاة و بر الوالدين ؟ مسترشدا ببعض الأحاديث ؟
الجواب : نصلي كما كان يصلي – و نتمسك بأوامره و نواهيه
تقويم
السؤال : ما معنى شهادة أن محمدا رسول الله ؟
الجواب : معناها كتصديقه فيما اخبر و طاعته فيما أمر و اجتناب ما نهى عنه و زجر و أن لا يعبد الله إلا بشروع يجب تحقيق هذه
الشهادة معرفة و إقرارا و انقيادا و طاعة ظاهرا و باطنا
السؤال : ما علاقة شهادة أن محمدا رسول الله بأركان الإسلام و اركان الإيمان ؟
الجواب : هي أولى أركان الإسلام و الإيمان
السؤال : أتحدث عن اثر شهادة أن محمدا رسول الله على العلاقات الاسرية ؟
الجواب : و قال تعالى : (( فَلْيَحْذَرِ الَّذِينَ يُخَالِفُونَ عَنْ أَمْرِهِ أَن تُصِيبَهُمْ فِتْنَةٌ أَوْ يُصِيبَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ ))
قال ابن تيمية : (( و أما الإيمان بالرسول فهو المهم . إذ لا يتم الإيمان بالله بدون الإيمان به . ولا تحصل النجاة و السعادة بدونه . إذ
هو الطريق إلى الله سبحانه و لهذا كان ركنا الإسلام ( أشهد أن لا إله إلا الله و أشهد أن محمدا عبده و رسوله ))
نشاط
السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية :
الجواب : معنى شهادة أن محمدا رسول الله : تصديقه فيما اخبر و طاعته فيما أمر و اجتناب ما نهى عنه و زجر وان لا يعبد الله إلا بما
شرع لوازم شهادة ان محمدا من المعلوم ان جميع الدين داخل في الشهادتين و مضمونها
حل درس محبة النبي صلى الله عليه وسلم معناها وحقيقتها
نشاط
السؤال : أذكر أربعة أمثلة لكل درجة من درجات محبته صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : ان نحبه اكثر من أي و هذه هي أعلى درجة من محبته
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أبين أثر تعلم دواعي محبته صلى الله عليه وسلم على سلوك المسلم مع الأمثلة ؟
الجواب : يستن بسنته و يكون عنده اسوة حسنة
نشاط
السؤال : كيف نستفيد من هذه الأسباب لزيادة محبتنا للنبي صلى الله عليه وسلم ( خطوات عملية ) ؟
الجواب : ان اتأثر به في كل أفعالي و اقوالي قدر استطاعتي
تقويم
السؤال : ما درجات محبته صلى الله عليه وسلم مع التمثيل ؟
الجواب : إحداهما فرض : وهي محبة التي تقتضي قبول ما جاء رسول الله من عند الله و تلقيه بالمحبة وعدم طلب الهدى من غير طريقه بالكلية ثم اتباع له بلغه هن ربه يفعل الواجبات و الانتهاء عما نهى عنه من المحرمات
و الدرجة الثانية : سنة . وهي المحبة التي تقتضي حسن التأثير به و تحقيق الاقتداء بسنته في أخلاقه و آدابه و نوافله و تطوعاته و أكله وشربه و لباسه
السؤال : ما اثر محبة النبي صلى الله عليه وسلم على سلوك المسلم ؟
الجواب : تذكر الرسول صلى الله عليه وسلم و احواله و سيرته و شمائله ومكارم أخلاقه – الوقوف على هديه صلى الله عليه وسلم و
الانشغال قولا و عملا – معرفة نعمة الله على عباده بهذا النبي صلى الله عليه وسلم و النظر في النفع الحاصل للعباد من جهته
بإخراجهم من الظلمات إلى النور
السؤال : كيف نزيد من محبتنا للنبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : تذكر الرسول صلى الله عليه وسلم و احواله و سيرته و شمائله ومكارم أخلاقه – الوقوف على هديه صلى الله عليه وسلم و
الانشغال قولا و عملا – معرفة نعمة الله على عباده بهذا النبي صلى الله عليه وسلم و النظر في النفع الحاصل للعباد من جهته
بإخراجهم من الظلمات إلى النور
نشاط
السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية ؟
الجواب : أن المحبة لا توصف أظهر من المحبة و إنما يتكلم الناس في أسبابها و موجباتها و علاماتها وشواهدها و ثمراتها و احكامها ) و المحبة على درجتين :
احداهما فرض : وهي محبة التي تقتضي قبول ما جاء به الرسول صلى الله عليه وسلم من عند الله
الدرجة الثانية : سنة و هي محبة التي تقتضي حسن التأثير به و تحقيق الاقتداء بسنته في أخلاقه و آدابه و نوافله و تطوعاته و أكله و شربه
حل درس علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي اذكر دليلين من القرآن الكريم على وجوب ابتاع النبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : (( وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لِلَّذِينَ آمَنُوا اتَّبِعُوا سَبِيلَنَا وَلْنَحْمِلْ خَطَايَاكُمْ وَمَا هُمْ بِحَامِلِينَ مِنْ خَطَايَاهُمْ مِنْ شَيْءٍ ۖ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ. ))
نشاط
السؤال : اذكر ثلاث مواطن يستحب فيها الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : في كل الأوقات – يوم الجمعة – عند ذكر اسمه أو احاديثه
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي اذكر خمس خصال أتشبه فيها بالنبي صلى الله عليه وسلم مع توضيح علاقة كل خصلة بمحبته صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : الصدق – الأمانة – الطاعة – التقوى – الكرم – الرحمة
تقويم
السؤال : اذكر ثلاثا من علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم مع الدليل عيلها ؟
الجواب : قال عليه الصلاة و السلام ( من صلى علي واحدة صلى الله عليه عشرا ))
السؤال : ما معنى النصيحة له صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : كما قال عليه الصلاة و السلام ( الدين النصيحة قلنا لمن قال الله و لكتابه و لرسوله ولائمة المسلمين وعامتهم ) و النصيحة
لرسول الله صلى الله عليه وسلم في حياته : بذل المجهود في طاعته و نصرته و معاونته و بذل المال إذ أراده و المسارعة إلى
محبته و أما بعد وفاته فالعناية بطلب سنته و البحث عن اخلاقه و آدابه و تعظيم أمره ولزوم القيام به
السؤال : اذكر اعمالا تزيد من محبتي للنبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : تعلم القرآن الكريم الناطق بشريعته و المداولة على تلاوته و فهم معانيه فالمسلم يحب القرآن الذي أتى به صلى الله عليه
وسلم و هدى به و اهتدى و تخلق به
نشاط
السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية :
الجواب : وحب الرسول صلى الله عليه وسلم مقيد بضوابط تحكمه و محدد بعلامات تؤكد صدقه و آثار تظهر على من اتصف به منها :
اتباع النبي صلى الله عليه وسلم و الاقتداء به و السير على نهجه و التمسك بسنته و اجتناب نواهيه و التأدب و بآدابه -–الإكثار من
ذكره صلى الله عليه وسلم فمن أحب شيئا اكثر من ذكره – تمني رؤيته و التشويق إلى لقائه صلى الله عليه وسلم – النصيحة له
حل درس النهي عن الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم
نشاط
السؤال : ما سبب غلو بعض المسلمين في النبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : مجاوزة الحد في قدره بأن يرفع فوق مرتبة العبادة و الرسالة و يجعل له شيء من خصائص الإلهية كأن يدعى و يستغاث به
من دون الله و يخلف به
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي ما علاقة الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم بالتوحيد ؟
الجواب : قد يؤدي الغلو في النبي إلى الوقوع في الشرك بالله تعالى
نشاط
السؤال : كيف يكون تعظيم النبي صلى الله عليه وسلم أذكر خمسة أمثلة فيها تعظيم للنبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : نشر سيرته – ذكره في كل الاحتمالات – الاقتداء به
تقويم
السؤال : ما المراد بالغلو في النبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : و الغلو في حقه مجاوزة الحد في قدره بأن يرفع فوق مرتبة العبادة و الرسالة و يجعل له شيء من خصائص الإلهية كان
يدعى و يستغاث به من دون الله و يحلف به
السؤال : اتحدث عن الغلو في الاعتقاد ؟
الجواب : و يتمثل في مجاوزة حدود الاعتقاد الصحيح إلى غيره من ضروب الانحراف ومنه : غلو النصارى في عيسى عليه السلام حتى
جعلوه في مرتبة الألوهية
السؤال : حذر النبي صلى الله عليه وسلم من الغلو فيه أدلل على ذلك بدليلين ؟
الجواب : اتباع سنته صلى الله عليه وسلم – السير على هديه و خطاه – الإكثار من الصلاة عليه
حل فصل فضل آل البيت والصحابة رضي الله عنهم
حل درس فضل آل البيت ومكانتهم رضي الله عليهم
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أبين الاستدلال من الآية و الحديث السابقين على فضل و مكانه آل البيت رضي الله عليهم؟
الجواب : قال ابن تيمة ( ولا ريب لآل نحمد صلى الله عليه وسلم حقا على الأمة لا يشركهم فيها غيرهم و يستحقون من زيادة المحبة
و الموالاة ما لا يستحقه سائر بطون قريش كما ان قريشا يستحقون من المحبة و الموالاة ما لا يستحقه غير قريش من القبائل )
حل درس فضل الصحابة ومكانتهم رضي الله عليهم
نشاط
السؤال : أختار ثلاثة من الصحابة رضي الله عليهم و اشرح ابرز سماتهم و مواقفهم ؟
الجواب : علي بن أبي طالب – عمر بن الخطاب – أبو بكر الصديق
نشاط
السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أكتب ثلاث مواقف تدل على محبة الصحابة للنبي صلى الله عليه وسلم ؟
الجواب : قراءة سيرتهم – الاقتداء بهم – نشر و طباعة قصص عنهم - تسمية أطفالنا بأسمائهم
نشاط
السؤال : أحدد وجه الاستدلال في الآيتين على ثناء الله تعالى على الصحابة رضي الله عنهم ؟
الجواب : ما كان على أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الأمة من الصدق و النصح و الاخلاق و الآداب
نشاط
السؤال : وجه الاستدلال بهذه الأحاديث على فضل الصحابة رضي الله عنهم في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم وبعد وفاته ؟
الجواب : ما كان على أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الامة من الصدق و النصح و الأخلاق و الآداب
تقويم
السؤال : ما المراد بالصحابي ؟
الجواب : الصحابة جمع صحابي : وهو من لقي النبي صلى الله عليه وسلم مؤمنا به ومات على ذلك
السؤال : أتحدث عن فضل الصحابة رضي الله عنهم ؟
الجواب : أنهم خير القرون في جميع الأمم كما صرح بذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم -انهم أصحاب خير البرية محمد صلى الله عليه
وسلم – ما كان أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الأمة من الصدق و النصح و الأخلاق و الآداب
السؤال : ابين أبرز ما تميز به معتقد أهل السنة في الصحابة رضي الله عنهم ؟
الجواب : ومن معتقد أهل السنة أنهم يمسكون عما شجر بينهم يعني عما وقع بينهم من النزاع و الكلام عما شجر بينهم ليس هو
الأصل بل الأصل هو الكف و الإمساك و يقصد به عدم الخوض فيما وقع بينهم من الحروب و الخلافات على سبيل التوسع و نتبع
التفصيلات
