حل الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته توحيد 1 مقررات

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار المشترك
المادة حل كتاب توحيد 1 مقررات 1442
حجم الملف 1.81 MB
عدد الزيارات 1623
تاريخ الإضافة 2020-08-26, 21:17 مساء
حل الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته توحيد 1 مقررات

حل الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته كتاب التوحيد 1 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب التوحيد 1 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .

تتضمن الوحدة السادسة فصلين وستة دروس هي على الترتيب: الشهادة للنبي صلى الله عليه وسلم معناها ولوازمها - محبة النبي صلى الله عليه وسلم معناها وحقيقتها - علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم - النهي عن الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم - فضل آل البيت ومكانتهم رضي الله عليهم - فضل الصحابة ومكانتهم رضي الله عليهم.

الوحدة السادسة حقوق النبي ﷺ وآل بيته وصحابته

نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة السادسة في حل كتاب التوحيد 1 مقررات ثانوي وهي سادس وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.

حل فصل حقوق النبي ﷺ

حل درس الشهادة للنبي صلى الله عليه وسلم معناها ولوازمها

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي ما علاقة شهادة أن محمدا رسول الله بأركان الإسلام ؟

الجواب : نصف الركن الأول وهو شهادة أن لا إله إلا الله وان محمد رسول الله 

نشاط

السؤال : أرجع إلى المصحف و أستخرج أربع آيات أمر الله فيها بطاعة رسوله صلى الله عليه وسلم ثم أدونها لتكون جزءا من الدرس (

 آل عمران ، النساء ، المائدة ، الأعراف ، الانفال ، النور ، محمد ، التغابن ) 

الجواب : (( قُلْ أَطِيعُوا اللَّهَ وَالرَّسُولَ ۖ فَإِن تَوَلَّوْا فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْكَافِرِينَ )) 

نشاط 

السؤال : ما وجه الاستدلال بهذه الآية على وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم  ؟
الجواب : تدل على وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم 

نشاط

السؤال : كيف نحقق الطاعة للرسول صلى الله عليه وسلم في الصلاة و بر الوالدين ؟ مسترشدا ببعض الأحاديث ؟ 

الجواب : نصلي كما كان يصلي – و نتمسك بأوامره و نواهيه

تقويم 

السؤال : ما معنى شهادة أن محمدا رسول الله ؟ 

الجواب : معناها كتصديقه فيما اخبر و طاعته فيما أمر و اجتناب ما نهى عنه و زجر و أن لا يعبد الله  إلا بشروع يجب تحقيق هذه

 الشهادة معرفة و إقرارا و انقيادا و طاعة ظاهرا و باطنا 

السؤال : ما علاقة شهادة أن محمدا رسول الله بأركان الإسلام و اركان الإيمان ؟ 

الجواب : هي أولى أركان الإسلام و الإيمان 

السؤال : أتحدث عن اثر شهادة أن محمدا رسول الله على العلاقات الاسرية ؟ 

الجواب : و قال تعالى : (( فَلْيَحْذَرِ الَّذِينَ يُخَالِفُونَ عَنْ أَمْرِهِ أَن تُصِيبَهُمْ فِتْنَةٌ أَوْ يُصِيبَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ ))

قال ابن تيمية : (( و أما الإيمان بالرسول فهو المهم . إذ لا يتم الإيمان بالله بدون الإيمان به . ولا تحصل النجاة و السعادة بدونه . إذ

 هو الطريق إلى الله سبحانه و لهذا كان ركنا الإسلام ( أشهد أن لا إله إلا الله و أشهد أن محمدا عبده و رسوله )) 

نشاط

السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية : 

الجواب : معنى شهادة أن محمدا رسول الله : تصديقه فيما اخبر و طاعته فيما أمر و اجتناب ما نهى عنه و زجر وان لا يعبد الله إلا بما

 شرع لوازم شهادة ان محمدا من المعلوم ان جميع الدين داخل في الشهادتين و مضمونها 

حل درس محبة النبي صلى الله عليه وسلم معناها وحقيقتها

نشاط

السؤال : أذكر أربعة أمثلة لكل درجة من درجات محبته صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : ان نحبه اكثر من أي و هذه هي أعلى درجة من محبته 

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أبين أثر تعلم دواعي محبته صلى الله عليه وسلم على سلوك المسلم مع الأمثلة ؟

الجواب : يستن بسنته و يكون عنده اسوة حسنة 

نشاط

السؤال : كيف نستفيد من هذه الأسباب لزيادة محبتنا للنبي صلى الله عليه وسلم ( خطوات عملية ) ؟ 
الجواب : ان اتأثر به في كل أفعالي و اقوالي قدر استطاعتي 

تقويم 

السؤال : ما درجات محبته صلى الله عليه وسلم مع التمثيل ؟ 

الجواب : إحداهما فرض : وهي محبة التي تقتضي قبول ما جاء رسول الله من عند الله و تلقيه بالمحبة وعدم طلب الهدى من غير طريقه بالكلية ثم اتباع له بلغه هن ربه يفعل الواجبات و الانتهاء عما نهى عنه من المحرمات

و الدرجة الثانية : سنة . وهي المحبة التي تقتضي حسن التأثير به و تحقيق الاقتداء بسنته في أخلاقه و آدابه و نوافله و تطوعاته و أكله وشربه و لباسه 

السؤال : ما اثر محبة النبي صلى الله عليه وسلم على سلوك المسلم ؟ 

الجواب : تذكر الرسول صلى الله عليه وسلم و احواله و سيرته و شمائله ومكارم أخلاقه – الوقوف على هديه صلى الله عليه وسلم و

 الانشغال قولا و عملا – معرفة نعمة الله على عباده بهذا النبي صلى الله عليه وسلم و النظر في النفع الحاصل للعباد من جهته

 بإخراجهم من الظلمات إلى النور 

السؤال : كيف نزيد من محبتنا للنبي صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : تذكر الرسول صلى الله عليه وسلم و احواله و سيرته و شمائله ومكارم أخلاقه – الوقوف على هديه صلى الله عليه وسلم و

 الانشغال قولا و عملا – معرفة نعمة الله على عباده بهذا النبي صلى الله عليه وسلم و النظر في النفع الحاصل للعباد من جهته

 بإخراجهم من الظلمات إلى النور 

 

نشاط

السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية ؟

الجواب : أن المحبة لا توصف أظهر من المحبة و إنما يتكلم الناس في أسبابها و موجباتها و علاماتها وشواهدها و ثمراتها و احكامها ) و المحبة على درجتين : 

احداهما فرض : وهي محبة التي تقتضي قبول ما جاء به الرسول صلى الله عليه وسلم من عند الله 

الدرجة الثانية : سنة و هي محبة التي تقتضي  حسن التأثير به و تحقيق الاقتداء بسنته في أخلاقه و آدابه  و نوافله و تطوعاته و أكله و شربه 

حل درس علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي اذكر دليلين من القرآن الكريم على وجوب ابتاع النبي صلى الله عليه وسلم ؟

الجواب : ((  وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لِلَّذِينَ آمَنُوا اتَّبِعُوا سَبِيلَنَا وَلْنَحْمِلْ خَطَايَاكُمْ وَمَا هُمْ بِحَامِلِينَ مِنْ خَطَايَاهُمْ مِنْ شَيْءٍ ۖ إِنَّهُمْ لَكَاذِبُونَ. )) 

نشاط

السؤال : اذكر ثلاث مواطن يستحب فيها الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : في كل الأوقات – يوم الجمعة – عند ذكر اسمه أو احاديثه

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي اذكر خمس خصال أتشبه فيها بالنبي صلى الله عليه وسلم مع توضيح علاقة كل خصلة بمحبته صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : الصدق – الأمانة – الطاعة – التقوى – الكرم – الرحمة 

تقويم 

السؤال : اذكر ثلاثا من علامات محبة النبي صلى الله عليه وسلم مع الدليل عيلها ؟ 

الجواب : قال عليه الصلاة و السلام ( من صلى علي واحدة صلى الله عليه عشرا )) 

السؤال : ما معنى النصيحة له صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب :  كما قال عليه الصلاة و السلام ( الدين النصيحة قلنا لمن قال الله و لكتابه و لرسوله ولائمة المسلمين وعامتهم ) و النصيحة

 لرسول الله صلى الله عليه وسلم في حياته : بذل المجهود في طاعته و نصرته و معاونته و بذل المال إذ أراده و المسارعة إلى

 محبته و أما بعد وفاته فالعناية بطلب سنته و البحث عن اخلاقه و آدابه و تعظيم أمره ولزوم القيام به 
السؤال : اذكر اعمالا تزيد من محبتي للنبي صلى الله عليه وسلم ؟


الجواب : تعلم القرآن الكريم الناطق بشريعته و المداولة على تلاوته و فهم معانيه فالمسلم يحب القرآن الذي أتى به صلى الله عليه

 وسلم و هدى به و اهتدى و تخلق به 

نشاط

السؤال : ألخص الدرس في الأسطر الآتية :

الجواب : وحب الرسول صلى الله عليه وسلم مقيد بضوابط تحكمه و محدد بعلامات تؤكد صدقه و آثار تظهر على من اتصف به منها :

 اتباع النبي صلى الله عليه وسلم و الاقتداء به و السير على نهجه و التمسك بسنته و اجتناب نواهيه و التأدب و بآدابه -–الإكثار من

 ذكره صلى الله عليه وسلم فمن أحب شيئا اكثر من ذكره – تمني رؤيته و التشويق إلى لقائه صلى الله عليه وسلم – النصيحة له 

 

حل درس النهي عن الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم

نشاط 

السؤال : ما سبب غلو بعض المسلمين في النبي صلى الله عليه وسلم ؟

الجواب : مجاوزة الحد في قدره بأن يرفع فوق مرتبة العبادة و الرسالة و يجعل له شيء من خصائص الإلهية كأن يدعى و يستغاث به

 من دون الله و يخلف به

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي ما علاقة الغلو في النبي صلى الله عليه وسلم بالتوحيد ؟


الجواب : قد يؤدي الغلو في النبي إلى الوقوع في الشرك بالله تعالى 

نشاط

السؤال : كيف يكون تعظيم النبي صلى الله عليه وسلم أذكر خمسة أمثلة فيها تعظيم للنبي صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : نشر سيرته – ذكره في كل الاحتمالات – الاقتداء به

تقويم 

السؤال : ما المراد بالغلو في النبي صلى الله عليه وسلم ؟ 

الجواب : و الغلو في حقه مجاوزة الحد في قدره بأن يرفع فوق مرتبة العبادة و الرسالة و يجعل له شيء من خصائص الإلهية كان

 يدعى و يستغاث به من دون الله و يحلف به

السؤال : اتحدث عن الغلو في الاعتقاد ؟
الجواب : و يتمثل في مجاوزة حدود الاعتقاد الصحيح إلى غيره من ضروب الانحراف ومنه : غلو النصارى في عيسى عليه السلام حتى

 جعلوه في مرتبة الألوهية

السؤال : حذر النبي صلى الله عليه وسلم من الغلو فيه أدلل على ذلك بدليلين ؟


الجواب : اتباع سنته صلى الله عليه وسلم – السير على هديه و خطاه – الإكثار من الصلاة عليه

هل ترغب بتصفح كافة حلول المرحلة الثانوية والاختبارات الإلكترونية اضغط على الرابط

حل فصل فضل آل البيت والصحابة رضي الله عنهم

حل درس فضل آل البيت ومكانتهم رضي الله عليهم

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أبين الاستدلال من الآية و الحديث السابقين على فضل و مكانه آل البيت رضي الله عليهم؟


الجواب : قال ابن تيمة ( ولا ريب لآل نحمد صلى الله عليه وسلم حقا على الأمة لا يشركهم فيها غيرهم و يستحقون من زيادة المحبة

 و الموالاة ما لا يستحقه سائر بطون قريش كما ان قريشا يستحقون من المحبة و الموالاة ما لا يستحقه غير قريش من القبائل )

 

حل درس فضل الصحابة ومكانتهم رضي الله عليهم

نشاط

السؤال : أختار ثلاثة من الصحابة رضي الله عليهم و اشرح ابرز سماتهم و مواقفهم ؟

الجواب : علي بن أبي طالب – عمر بن الخطاب – أبو بكر الصديق

نشاط

السؤال : بالتعاون مع مجموعتي أكتب ثلاث مواقف تدل على محبة الصحابة للنبي صلى الله عليه وسلم  ؟

الجواب : قراءة سيرتهم – الاقتداء بهم – نشر و طباعة قصص عنهم  - تسمية أطفالنا بأسمائهم 

نشاط 

السؤال : أحدد وجه الاستدلال في الآيتين على ثناء الله تعالى على الصحابة رضي الله عنهم ؟

الجواب : ما كان على أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الأمة من الصدق و النصح و الاخلاق و الآداب 

نشاط

السؤال : وجه الاستدلال بهذه الأحاديث على فضل الصحابة رضي الله عنهم في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم وبعد وفاته ؟
الجواب : ما كان على أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الامة من الصدق و النصح و الأخلاق و الآداب 

تقويم 

السؤال : ما المراد بالصحابي ؟ 

الجواب : الصحابة جمع صحابي : وهو من لقي النبي صلى الله عليه وسلم مؤمنا به ومات على ذلك 

السؤال : أتحدث عن فضل الصحابة رضي الله عنهم  ؟ 

الجواب : أنهم خير القرون في جميع الأمم كما صرح بذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم -انهم أصحاب خير البرية محمد صلى الله عليه

 وسلم – ما كان أيديهم من الفتوحات الواسعة العظيمة – انهم نشروا الفضائل بين هذه الأمة من الصدق و النصح و الأخلاق و الآداب 

السؤال : ابين أبرز ما تميز به معتقد أهل السنة في الصحابة رضي الله عنهم ؟

الجواب : ومن معتقد أهل السنة أنهم يمسكون عما شجر بينهم يعني عما وقع بينهم من النزاع و الكلام عما شجر بينهم ليس هو

 الأصل بل الأصل هو الكف و الإمساك و يقصد به عدم الخوض فيما وقع بينهم من الحروب و الخلافات على سبيل التوسع و نتبع

 التفصيلات 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات