حل درس مهارات الاتصال تربية مهنية أول ثانوي مسارات

حل درس مهارات الاتصال تربية مهنية أول ثانوي مسارات

لماذا نتعلم مهارات الاتصال ؟

هل هناك أخلاقيات و آداب واضحة للحوار البناء في الإسلام ؟

الاتصال هو : 

1- انتقال وتبادل البيانات و المعلومات و الآراء و المشاعر و الاتجاهات إلى كافة أجزاء النظام و ذلك من المجتمع المحيط إلى المؤسسة أو من المؤسسة إلى المجتمع المحيط بها 

2- عملية تبادلية ذات اتجاهين ( معلومات متبادلة بين شخصين بحيث يمكن لأي منهما التأثير في الآخر ) وليس في اتجاه واحد ( أوامر صادرة من شخص لآخر )

نشاط مهارات الاتصال 

السؤال : الثانوية تقوم بالعديد من الاتصالات ، اذكر امثلة لتلك الاتصالات 

السؤال : من خلال خبرتك الدراسية التي امتسبتها في مراحلك الدراسية المختلفة ما اهم العقبات التي تواجه عملية الاتصال الفعال داخل المدرسة ؟ 

الجواب : 

بين المعلم و طلابه 

1- عدم توافر الثقة بينهما 

2- عدم إرسال اختيار وقتا مناسبا لإرسال رسالته إلى طلابه 

3- إرسال سيل من المعلومات على هيئة كلمات و ألفاظ إلى الطالب يصاب بالملل و عدم القدرة على التركيز ثم انقطاع الاتصال 

4- دخول و خروج أحد أطراف الاتصال أو غيرها من و إلى الصف الدراسي 

5- ان يكون هناك ضعف في صوت المعلم أو الطالب أو ضعف في سمعهما مما يعيق وصول الصوت إلى أحدهما 

6- التشويش  وهو إما ان يكون خارجيا بسبب اصوات مزعجة خارج الصف الدراسي ، مثل : اصوات الطائرات و السيارات و الاصاوات البشرية المرتفعة و

إما أن يكون تشويشا داخليا من الطلاب انفسهم ينتج غالبا بسبب عدم قدرة المعلم على إدارة الصف 

7- الحالة الصحية و النفسية لطرفي الاتصال فإذا كان احد طرفي الاتصال ( المعلم أو أن يكون تشويشا داخليا من الطلاب انفسهم ينتج غالبا بسبب عدم قدرة المعلم على إدارة الصف 

8- التهكم و السخرية بين طرفي الاتصال 

9- شعور احدهما بان هناك اسئلة استدارجية 

10- عدم رغبة احد الاطراف في الاتصال 

بينك وبين الإدارة المدرسية 

1- عدم توفر الابنية و المرافق اللازمة أو عدم صلاحيتها 

2- عدم وجود مساعد للدير أو نائب له يمكن تفويضه جزءا من الاعمال و بخاصة الاعمال غير الفنية 

3- اكتظاظ الصفوف و تجاوز نسبة القبول المعقول في المجرسة 102

4- سوء توزيع الوقت المتاح للمجير على الاعمال و المهام المدرسية