حل الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية علم البيئة نظام المقررات البرنامج المشترك

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار المشترك
المادة حل مقرر علم البيئة 1442
حجم الملف 5.92 MB
عدد الزيارات 5207
تاريخ الإضافة 2020-08-26, 15:02 مساء
حل الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية علم البيئة نظام المقررات البرنامج المشترك

حل الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية كتاب علم البيئة للمرحلة الثانوية و حلول كتاب علم البيئة المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .

يتضمن الفصل الثاني ثلاثة دروس هي على الترتيب: علم بيئة المجتمعات الحيوية - المناطق الحيوية البرية - الأنظمة البيئية المائية.

الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية

نكمل معكم باستعراض حلول الفصل الثاني في حل كتاب علم البيئة مقررات ثانوي وهو ثاني فصول الكتاب لهذا الفصل الدراسي.

حل نشاطات تمهيدية الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية

سؤال : قارن هل حدد زملاؤك المجتمع الحيوي نفسه و النظام البيئي نفسه اللذين تنتمي إليهما ؟ و كيف تصف لشخص من دولة أخرى النباتات و الحيوانات في منطقتك ؟

سؤال : افحص تتغير المجتمعات الحيوية و الانظمة البيئية باستمرار من خلال عملية تسمى التعاقب. ما التغيرات التي تعتقد ان مجتمعك الحيوي قد مر بها خلال المئة او المئة و الخمسين سنة الماضية ؟

حدوث تغير في مجتمع المخلوقات الحية على مدى فترات زمنية .

حل درس علم بيئة المجتمعات الحيوية

سؤال : استنتج العوامل اللاحيوية الاخرى التي قد تحدد بقاء سمك السلمون المرقط ؟

درجة ملوحة الماء تؤثر على سمك السلمون المرقط حيث يعيش في الانهار فإذا زادت تركيز الاملاح بالماء قد تموت .

سؤال : ماذا قرأت؟ صف العلاقة بين العامل المحدد و مدى التحمل .

سؤال : استنتج إلام تشير القيمة السالبة للتغير في الكتلة الحيوية للمجموع الخضري؟

تشير على نمو الجذور تحت الارض

سؤال : عمم اي المجتمعات الحيوية اكثر تأثيراً إيجابياً عند إضافة لافقاريات التربة و ايها تأثيراً سلبياً؟

تأثير اجابياً : المتأخر - تأثير سلبياً : جميع النباتات .

سؤال : حدد كيف تكون درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو الدببة القطبية؟

تعيش الدببة القطبية في اماكن شديدة البرودة لذا فهي تتحمل درجات الحرارة المنخفضة و تنمو فيها.

سؤال : توقع كيف تؤثر كل من العوامل اللاحيوية و الحيوية غير المناسبة في الانواع؟

تؤثر سلباً على نمو و تكاثر الجماعات الحية و لكن قد تحد العوامل المحددة نمو جماعة حية وتسبب زيادة نمو جماعة حية اخرى .

سؤال : صف كيف يؤثر مدى التحمل في توزيع الانواع؟

تواجد كل نوع في مدى التحمل المناسب له فتكثر انواع في مناطق معينة وتندر في اخرى .

سؤال : صنف مرحلة التعاقب لحقل نمت فيه الشجيرات بعد سنوات من إهماله.

سؤال : فسر الشكل عد الى الشكل 2 -2 لتتوقع الاتجاه العام لنمو سمك السلمون المرقط في جدول ماء درجة حرارته 22 درجة .

المنطقة المثلى للنمو اعداد كبيرة من سم السلمون المرقط حيث درجة الحرارة الافضل للنمو و التكاثر .

 

حل درس المناطق الحيوية البرية

سؤال : حلل ما المنطقة الحيوية التي تتوقعها لمنطقة معدل الهطول فيها 200 سم سنوياً اذا كان معدل درجة الحرارة السنوية هو 10 درجة ؟

سؤال : اعمل نموذجاً ارسم مخططاً يمثل احزمة المناخ العرضية باستخدام النتائج التي حصلت عليها.

سؤال : السبب و النتيجة : لماذا تتغير قراءات درجة الحرارة عندما تنتقل شمال خط الاستواء او جنوبه ؟

لان الضوء يسقط بزاوية صغيرة .

سؤال : قارن بين السفانا الاستوائية و الغابات الاستوائية الموسمية .

سؤال : صف العلاقة بين الارتفاع ودائرة العرض

علاقة طردية تؤدي الى تنوع المناطق الحيوية .

سؤال : صف المناطق الحيوية التسع الرئيسة؟

تصنف المناطق الحيوية بناء على خصائص النباتات التي تعيش فيها تعد درجة الحرارة و الهطل من خصائص المناطق الحيوية كما تعد الانواع الحيوانية صفة مهمة لهذه المناطق الحيوية التسعة الرئيسة : الغابات الاستوائية الصغيرة - الغابات المعتدلة - التندرا - الغابات الاستوائية الموسمية - السافانا الاستوائية - الصحراء - المناطق العشبية - المناطق الحرجية و الغابات الشمالية .

سؤال : صف العوامل اللاحيوية التي تحدد المناطق الحيوية البرية .

درجة الحرارة - الهطل - دوائر العرض - اثر الارتفاع والكتل القرية و تيارات المحيطات

سؤال : لخص التنوع في المناخ بين ثلاث مناطق بيئية رئيسة عند الانتقال من خط الاستواء الى القطب الجنوبي 

السافانا الاستوائية - الغابات الاستوائية الموسمية. التندرا يتنوع المناخ بينهم عند الانتقال من خط الاستواء الى الجنوب باختلاف دوائر العرض التي تؤثر في درجات الحرارة مما يؤدي لاختلاف في نوعية الكائنات الحية التي تعيش بكل منطقة .

سؤال : بين الفروق بين المناطق العشبية المعتدلة و السافانا الاستوائية .

وجه المقارنةالسافانا الاستوائيةالمناطق العشبية المعتدلة
معدل هطلفي السنة 150 - 30 سماكثر من 50 - 89 في السنة
مدى درجات الحرارة30c - 20c38c - 40c
انواع النباتيةالحشائش  الاشجار المتفرقةالاعشاب و الحشائش
انواع الحيوانيةالاسود - ضباع - الفهود - الفيلةالغزال - الخيول
الموقع الجغرافيافريقيا - امريكا الجنوبية - استرالياافريقيا - اسيا - اريكا الجنوبية و الشمالية و استراليا
العوامل اللاحيويةالصيف حار و ماطر - الشتاء معتدل البرودة وجافاالصيف حار - و الشتاء بارد و المطر معتدل و حدوث الحرائق محتمل

سؤال : قارن بين المناخ و العوامل الحيوية للغابات الاستوائية الموسمية و الغابات المعتدلة .

سؤال : كون فرضية لماذا تضم الغابات الاستوائية المطيرة تنوعاً كبيراً من المخلوقات الحية ؟

لانها تتميز بدرجات حرارة مرتفعة وكميات كبيرة من الامطار على مدار العام مما يؤدي الى اتساع تنوع المناطق اليابسة و الحيوية فتعمل الاشجار طويلة الاغصان المثقلة بالسرخسيات و الحزازيات عطاء كمظلات و الاشجار القصيرة و الشجيرات تمثل الارضية للغابات الاستوائية المطيرة .

سؤال : يتم إزالة الغابات الاستوائية بمعدل ( 170 مليار متر مربع ) في السنة و هو ما يمثل 2 % من مساحة الغابات. استخدم هذه المعلومات لكتابة نشرة ارشادية تصف فيها مساحة الغابة المطيرة الموجودة و الزمن اللازم لازلتها تماماً .

مساحة الغابات المطيرة = ج7- 8500 مليار متر مربع لازالتها كليا = 50 سنة

هل ترغب بتصفح كافة حلول المرحلة الثانوية والاختبارات الإلكترونية اضغط على الرابط

حل درس الأنظمة البيئية المائية

سؤال : هل تختلف استجابة مناطق المياه العذبة الحيوية للمطر الحمضي ؟

سؤال : ماذا قرأت؟ صف العوامل اللاحيوية الرئيسة التي تحدد خصائص الانهار و الجداول

تتدفق الماء و سرعته عمق الماء درجة ملوحة الماء

سؤال : قارن بين انواع الحياة الموجودة في البحيرات الضحلة في المنطقة الاستوائية و المنطقة المدارية.

سؤال : صمم خطة تعزز موقفك من المشروع. ما الخطوات التي يمكن ان تقوم بها لتحقيق هذا الهدف؟ كن مستعداً لعرض خطتك وللدفاع عنها امام بقية الصف .

عمل نموذج للبركة في وعاء زجاجي و دراسة العوامل المحددة في حال تغير الموطن للكائنات الحية بملاحظة النتائج يتم تحديد بناء الطريق و تجفيف البركة او تركها و تحويل مسار الطريق.

سؤال : التفكير الناقد لماذا كون اتخاذ القرارات المتعلقة بالبيئة صعباً دائماً ؟

لانها لها تأثير حيوي على حياتنا اما تؤثر بالسلب على البشر او الايجاب و العكس بالنسبة للبيئة.

سؤال : استنتج فيم يختلف مصب النهر في المناطق الاستوائية ؟

توجد اشجار المجروف التي تحول مصبات الانهار الى مستنقعات يتواجد العديد من انواع الاسماك و اللافقاريات البحرية و الروبيان لرعاية صغارها .

سؤال : ماذا قرأت ؟ صف التنوع البيئي في مناطق المد و الجزر .

سؤال : قارن بين المناطق البيئية في الشكلين 23 - 2 و 27 - 2 .

سؤال : اكتب قائمة بالعوامل اللاحيوية التي تستخدم في تصنيف الانظمة البيئية المائية

تدفق الماء وعمقه - البعد عن الشاطئ - درجة الملوحة - دوائر العرض

سؤال : طبق ما تعلمته عن البرك. هل تعتقد ان المخلوقات الحية التي تعيش في بركة موسمية ستعيش على مدار العام في بركة دائمة ؟ وضح ذلك

نعم . قد تتكيف بعض المخلوقات لتستطيع المعيشة في بركة الدائمة و قد تموت بعض المخلوقات الحية.

سؤال :صف الوظيفة البيئية للمصب .

نوع اخر من انواع الانظمة البيئية الانتقالية و يعد من اكثر الانظمة البيئية تنوعاً بعد الغابات المطيرة .

سؤال : صف نظاقات المحيط المفتوح 

المنطقة البحرية ( سطحية و منوسطة ) و المنطقة اللجة ( المنطقة المظلمة )

سؤال : استنتج فيم تختلف المخلوقات الحية الذاتية التغذي في منطقة اللجة عن تلك التي في المنطقة الضوئية ؟

المنطقة الضوئية يعيش بها عشب البحر و العوالق , المنطقة اللجة : تعيش بها البكتيريا المستخدمة كبريتيد الهيدروجين لانتاج الطاقة .

سؤال : علم البيئة . في عام 2004 فتحت بوابات احد السدود  لتحسين بيئة احد الانهار المجاورة فكانت كمية المياه المتدفقة 1161 متر مكعب بالثانية اي اربعة اضعاف التدفق اليومي الطبيعي. بناء على هذه المعلومات ما مقدار تدفق الماء الطبيعي عبر السد في اليوم الكامل ؟

مقدار تدفق الماء اليومي = 1161 ÷ 4 = 290,25

مقدار الماء المتدفق في يوم كامل = 290,25 × 24 × 60 × 60 = 25077600 م

صمم بنفسك : مختبر علم البيئة

سؤال : اشرح لماذا اجريت التجربة ببطء وخطوة بخطوة ؟ و ما الذي يحدث لو انك سكبت الاشياء كلها دفعة واحدة في الوعاء ؟

قد تموت بعض الكائنات الحية .

سؤال : حدد المتغيرات ما المتغير المستقل ؟ و ما المتغير التابع ؟

المتغير المستقل : درجة الحرارة - المتغير التابع : نمو الكائنات .

سؤال : صمم تجربة هل هناك مجموعة ضابطة في تجربتك ؟ وضح ذلك .

سؤال : حلل و استنتج صف كيف يختلف مجتمعك الحيوي عن مجتمع البركة الحيوي الموجود في الطبيعية؟

العوامل الحيوية محددة في النموذج لكنها غي محددة في مجتمع البركة .

سؤال : تحليل الخطأ الى اي مدى كان تصميمك للتجربة فعالاً ؟ وضح بعض مصادر الخطأ المحتملة .

مصادر الخطأ : تأثير بعض الكائنات الحية عند نقلها من البركة الى الوعاء الزجاجي .

دليل مراجعة الفصل

سؤال : بحث , ابحث عن كارثة طبيعية حدثت خلال العشرين سنة الماضية او اكثر ثم صف المجتمع الحيوي قبل هذه الكارثة , و كيف تبدو المنطقة الان , ارسم اشكالاً توضح المنطقة الان و قبل الكارثة .

حل تقويم الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية و الأنظمة البيئية

سؤال : اختر المصطلح الصحيح من الكلمات التي تحتها خط في الجمل الاتية :

1 _ منطقة الغابة التس تشهد تغيرا طفيفا جدا في الانواع هو ( مجتمع الذروة / التعاقب الاولي ) . مجتمع الذروة 

2 _ كمية الاكسجين في حوض الاسماك عي ( منطقة التحمل / العامل المحددة ) الذي يؤثر في عدد الاسماك التي تستطيع العيش في الحوض . العامل المحدد

3 _ ( التعاقب البيئي / التعاقب الثانوي ) يصف التغيرات التي تحدث على سفح جبل تعرض لانزلاق طيني مدمر . التعاقب الثانوي

سؤال : يقلل نقص الحديد في المنطقة المضيئة للمحيط المقترح من حجم جماعات العوالق فأي العوامل الاتية تنطبق على الحديد ؟ ( التوزيع - التحمل - المحدد - الحيوي ) . المحدد

استخدم الرسم البياني للاجابة عن الاسئلة 5 - 7 لوصف تحمل المخلوقات لعامل ما .

 

سؤال : حدد على الرسم السابق الحرف الذي يمثل منطقة عدم التحمل للعامل ( A - B - C - D ) .

سؤال : ماذا يمثل الحرف D في الرسم ؟ ( منطقة عدم التحمل - منطقة الاجهاد الفسيولوجي - المدى الامثل - الحد الاعلى ) . المدى الامثل 

سؤال : ما الحرف الذي يمثل منطقة الاجهاد الفسيولوجي ؟ (  A - B - C - D ) . C

سؤال : في اي مكان يحتمل وجود انواع رائدة ؟ ( مجتمع ذروة لغابة - شعاب مرجانية - حقل حشائش تعرض لكارثة - بركان حديث التكون ) . بركان حديث التكون 

سؤال : تربي احدى هيئات حماية الحياة البرية اسماك السلمون من نوع قوس الرحمة في الاجسام المائية ( بحيرات و انهار ) فيعيش السلمون لكنه لا يتكاثر . ناقش سبب حدوث ذلك .

يعيش الاسماك السلمون في مدى معين من درجات الحرارة اذا لم تكن درجة الحرارة الافضل لن ينمو و لا يتكاثر .

 

سؤال : وضح لماذا تعد مفاهيم العوامل المحددة و التحمل مهمة في علم البيئة .

سؤال : هل يزداد تنوع المخلوقات الحية ام يتناقص بعد حصول حريق في منطقة الحشائش ؟ فسر ذلك .

يزداد تنوع المخلوقات الحية زيادة طفيفة لحدوث تعاقب ثانوي حيث ان بعض الكائنات مازالت موجودة و التربة متوفرة 

سؤال : عمم ما الفرق بين مراحل التعاقب و مجتمع الذروة ؟

مراحل التعاقب : يتزايد تنوع و اعداد المخلوقات الحية في التعاقب الاولى و تزيد نسبيا في التعاقب الثانوي .

مجتمغ الذروة : مجتمع حيوي مستقر تزيد الاعداد نسبة خفيفة نظرا لحدوث خلل بيئي او تغير مناخي .

سؤال : المصطلح المناسب : حالة الغلاف الجوي . الطقس

سؤال : المصطلح المناسب : معدل الظروف في منطقة ما . المناخ

سؤال : المصطلح المناسب : منطقة حيوية تتميز بمعدل تبخر يتجاوز معدل الهطول . الصحراء 

سؤال : اي مما يأتي يعد الوصف الافضل لتوزيع المجتمعات الحيوية على جيل مرتفع ؟ ( غابات دائمة الخضرة توجد حتى خط الاشجار الذي لا توجد نباتات بعده - تترتب عدة مجتمعات حيوية بحسب الارتفاع وتنتهي بالحقل الجليدي عند اعلى قة للجبل - كلما ازاداد الارتفاع تحل الاشجار القصيرة محل الاشجار الطويلة و تحل الاعشاب بديلا عن الاشجار القصيرة في النهاية - توجد مجتمعات حيوية تشبه مجتمعات التندرا عند قمة الجبال العالية و مجتمعات الصحراء عند الارتفاعات المنخفضة ) . تترتب عدة مجتمعات حيوية بحسب الارتفاع وتنتهي بالحقل الجليدي عند اعلى قة للجبل

استخدم المخطط ادناه لاجابة السؤال التالي

 

سؤال : اي منطقة تتعرض لاقل كمية من اشعة الشمس لكل وحدة مساحة سطحية ؟ ( شمال دائرة العرض 60 شمالا و 60 جنوبا - جنوب دائرة العرض 30 شمالا و 30 جنويا - بين مدار السرطان و مدار الجدي - شمال المناطق المعتدلة و جنوبها ) . شمال المناطق المعتدلة و جنوبها

سؤال : ما اسم المناطق الجغرافية الواسعة التي تحوي مجتمعات الذروة المتشابهة ؟ ( تجمعات - مجتمعات حيوية - تعاقبات - مناطق حيوية ) . مناطق حيوية

سؤال : ما اسم المنطقة الحيوية الاكثر تواجدا في المملكة العربية السعودية ؟ ( الغابة الشمالية - الغابة المعتدلة - منطقة الصحاري - السفانا ) . الغابة المعتدلة

سؤال : اي المناطق الحيوية البرية تحوي اكبر تنوع حيوي ؟ ( التندرا - الحشائش - الصحراء - الغابة الاستوائية المطيرة ) . الغابة الاستوائية المطيرة

استخدم الشكل ادناه لاجابة السؤال التالي 

 

سؤال : صف المنطقة الحيوية التي توجد في الجزء المظلل من الرسم 

المناطق العشبية المعتدلة

سؤال : في ديسمبر عام 2004 م ادى تحطم جبل جليدي ضخم الى موت اعداد كبيرة من فراخ البطاريق نتيجة الجوع فقط تحطمت الحواف الجليدية في المناطق التي ارتفعت فيها درجة حرارة الهواء مسببة عزل الامهات عن مصادر غذائها فكيف تعد درجة الحرارة في هذا المثال عملا محددا ؟

تعد درجة الحرارة عامل محدد لانه يؤثر على نمو البطاريق و تكاقرها فعن ارتفاع درجة الحرارة الهواء ادى ذلك لرحمان الامهات من الصحول على الغذاء فهلكت صغارها .

سؤال : اقترح لماذا تصنف المناطق الحيوية البرية بناء على خصائص النباتات التي تعيش فيها و ليس بحسب خصائص الحيوانات التي تقطنها ؟

لان النباتات هي المنتجات الاولية للطاقة اما الحيوانات تعمد عليها للحصول على الغذاء و الطاقة اي عامل يؤثر على النباتات يؤثر بالتالي على الحيوانات .

سؤال : صنف منطقة حيوية دافئة الى حارة في الصبف و باردة الى باردة جدا في التاء و معدل الهطول السنوي فيها 50 - 89 سم تقريبا 

المناطق العشبية المعتدلة

سؤال : ضع مكان الكلمات التي تحتها خط المصطلحات المناسبة من دليل مراجعة الفصل .

_ ( المنطقة التي يلتقي فيها الماء العذب و الماء المالح ) تشكل بيئة للعديد من المخلوقات الحية . المصب

_ ( المنطقة المضاءة جيداً من المحيط ) حيث تعيش فيها المخلوقات الحية الاتية التغذي الضوئي كلها . المنطقة البحرية الضوئية

_ تحتوي ( منطقة الشاطئ للمحيط ) مجتمعات حيوية تترتب في صورة طبقات بناء على طول المدة التي تبقى فيها مغمورة تحت الماء . منطقة قاع المحيط 

سؤال : اين توجد اكبر نسبة من الماء ؟ ( المياه الجوفية - الانهار - المحيطات - الجبال الجليدية ) المحيطات

استخدم المخطط ادناه للاجابة عن السؤال التالي .

 

سؤال : اي مناطق البحيرة قد تحوي تنوعا كبيرا من العوالق ؟ ( الشاطئية - المضيئة - العميقة - المظلمة ) المضيئة 

سؤال : اي مما يأتي يعد الوصف الامثل لمنطقة المد و الجزر على شاطئ صخري ؟ ( قد يبدو المجتمع الحيوي السائد قليل الطاقة كأنه مصب - تكيفت المجتمعات الحيوية مع الرمل الذي تجرفه الامواج المتحركة - المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الاعلى حتى خط المد الادنى على شكل طبقات - المخلوقات الحية في المجتمع الحيوي تحتاج الى الاكسجين المذاب باستمرار ) المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الاعلى حتى خط المد الادنى على شكل طبقات 

سؤال : كيف يعد الضوء عاملا محددا في المحيطات ؟

يعد الضوء عامل مجدد لانه يؤثر على نمو و توزيع كائنات حية على حسب شدة الاضاءة فينقسم الى عدة مناطق حيوية : مناطق ضوئية مناطق مظلمة . منطقة اللجة كل واحدة يعيش فيها نوع معين من الكائنات الحية .

سؤال : صف خصائص المصبات .

يمتزج المياه العذبة بالمياه المالحة انظمة بيئية انتقالية , اكثر تنوعاً في الكائنات الحية .

سؤال : صف تكيفات مخلوق حي يعيش في منطقة اللجة في المحيط

تلجأ بعض الكائنات مثل البكتيريا لاستخدام كبريتيد الهيدروجين في انتاج الطاقة للقيام يوظائفها الحيوية .

سؤال : توقع النتائج المترتبة على جفاف النهر

هلاك كثير من الكائنات الحية و انقراض بعض الانواع , حدوث تعاقب و انقراض بعض الانواع حدوث تعاقب ثانوي لهذه المنطقة الحيوية .

سؤال : قارن بين منطقة المد و الجزر و المنطقة الضوئية من حيث تأثير المد و الجزر فيهما .

منطقة الجزر يعيش فيها اعداد قليلة من النباتات و الحيوانات تحظى بازدياد الماء المالح , منطقة المد المرتفع يعيش فيها اعداد اكبر من النباتات و الحيوانات حيث يغمرها الماء المالح بينما يحدث اضطراب حاد في المنطقة متوسطة المد مرتين يومياً فلا بد ان تتكيف المخلوقات الحية مع فترات طويلة عند التعرض للهواء و الماء , منطقة المد المنخفض تعد اكثر المناطق ازدحاماً بالمخلوقات الحية .

حل اختبار مقنن الفصل الثاني المجتمعات والمناطق الحيوية علم البيئة

استخدم الرسم البياني ادناه للاجابة عن السؤالين التاليين 

 

سؤال : ما المصطلح الذي يصف الموقع 2 في الرسم اعلاه ؟ ( محيطي - قطبي - معتدل - استوائي ) . استوائي

سؤال : افترض ان هناك القليل من الهطول خلال السنة في الموقع 2 فما المنطقة الحيوية التي تنطبق على هذا الموقع ؟ ( الصحراء - التندرا - الغابة المعتدلة - الغابة الاستوائية المطيرة ) . الغابة المعتدلة

سؤال : ما العملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الامد في الغلاف الجوي ؟ ( تحلل المواد العضوية يواسطة المحللات - تكوين المعادن في الصخور و تعريتها - تكوين المركبات التي تتغذى عليها المخلوقات الحية - حركة الماء العذب من اليابسة الى المسطحات المائية بواسطة الجريان ) . تكوين المعادن في الصخور و تعريتها

استخدم الرسم البياني ادناه للاجابة عن السؤال التالي 

 

سؤال : بناء على الرسم البياني اعلاه فإن واحدة من المناطق الحيوية الاتية هي مصدر تلك المعلومات : ( الصحراء - التندرا - الغابة المعتدلة - الغابة الاستوائية المطيرة ) . الغابة المعتدلة

سؤال : اي التكيفات تساعد النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية ؟ ( اوراق متساقطة في الشتاء - اوراق تخزن الماء - جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة - سيقان تحت ارضية لحمايتها من الحيوانات الرعوية ) . جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة

سؤال : اي المخلوقات الاتية يعد من المحللات ؟ ( بكتيريا تصنع غذاءها من مركبات غير عضوية - المحار الذي يرشح دقائق الغذاء الموجودة في الماء - فطر يحصل على غذائه من جذوع اشجار ميته - نبات يصنع غذاءه باستعمال ضوء الشمس ) فطر يحصل على غذائه من جذوع اشجار ميته

سؤال : ما اوجه التشابه و الاختلاف بين منطقة التندرا و الغابة الشمالية ؟ استخدم مخطط فن لتنظيم المعلومات حول اوجه التشابه و الاختلاف بين هاتين المنطقتين الحيويتين .

سؤال : ما اهمية الانواع الرائدة في التعاقب الاولي ؟

تساعد على تكوين التربة لانها تفرز اجماضا تساعد على تفتيت الصخور و عند موتها و تحللها تتكون اولى طبقات التربة .

سؤال : افترض ان نوعا من الحشرات لا يعيش الا على نوع محدد من الاشجار و يتغذى هذا النوع على العصارة التي تفرزها الشجرة و تنتج الحشرة مادة كيميائية تحمي الشجرة من الفطريات , ما نوع هذه العلاقة ؟

تقايض

سؤال : لماذا تتوقع وجود حيوانات متنوعة في المنطقتين الضوئية و المظلمة من المحيط ؟

تتنوع المخلوقات الحية في المنطقتين لاختلاف شدة الضوء يعتبر الضوء عالم محدد لنمو انواع مختلفة من المخلوقات الحية

سؤال : افترض ان بستانياً يعرف ان التربة في بستانه فقيرة بالنيتروجين صف طريقتين يزيد بهما كمية النيتروجين ليصبح متوافرا للنباتات في البستان ؟

استخدام الاسمدة و زراعة النباتات البقوليات التي تنمو عليها بكتيريا المثبتة للنتروجين

سؤال : اشرح كيف يختلف تكوين مجتمع الذروة بواسطة التعاقب الاولي عن تكوينه بالتعاقب الثانوي ؟

التعاقب الاولي : يتكون ببطئ بعد تكوين التربة و تتنوع المخلوقات الحية به - في التعاقب الثانوي : يتكون سريعا لوجود التراب و توافر بعض المخلوقات الحية فيها او بالمناطق المجاورة .

استخدم الشكل ادناه للاجابة عن السؤال التالي 

 

سؤال : بناء على المعلومات الواردة في الرسم ما الفروق اللائيسية التي تستنتجها بين الانظمة البيئية للماء العذب في النقطة X و النقطة Y ؟

المنطقة X : النهر ماء عذب - نظام دائم تدفق الماء سريع

المنطقة Y : صب المهر ماء مختلط عذب و مالح - نظام بيئي التقالي - تدفق الماء ببطئ

سؤال : افترض ان نوعاً دخيلاً من المخلوقات الحية ادخل الى نظام بيئي ما . اذكر نوعا واحدا من العلاقات البيئية التي تتوقع حدوثها من المخلوقات الحية الاخرى التي تعيش في هذا النظام .

علاقة تنافس

سؤال مقالي : افترض ان هناك غابة معتدلة كثيفة لا يعيش فيها احد من البشر و بعد عدة اشهر من الاجواء الحارة و الجافة انلع حريق و بدأ ينتشر عبر الغابة و ليس هناك خطر من وصول الحرائق الى المناطق المأهولة بالسكان لكن حاول بعض المواطنين حث الحكومة على التدخل للسيطرة على النيران في حين قال اخرون ان النيران يجب ان تأخذ مجراها الطبيعي عبر الغابة .

استخدم المعلومات اعلا للاجابة عن السؤال الاتي في صورة مقالة .

وضح اي وجهة نظر ستدعمها و تأكد من تقديم دليل يعتمد على ما تعرفه عن التغير في الانظمة البيئية.

نترك الحرائق تتخذ مجراها الطبيعي للتخلص من الحطام البيئي .

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات