حل درس الضرب 2 رياضيات للصف الثالث الابتدائي ف1

الصف حل كتب ثالث ابتدائي
الفصل حلول رياضيات ثالث ابتدائي
المادة حلول رياضيات ثالث ابتدائي فصل أول
حجم الملف 8.04 MB
عدد الزيارات 7942
تاريخ الإضافة 2020-08-22, 19:07 مساء
حل درس الضرب 2 رياضيات للصف الثالث الابتدائي ف1

حل درس الضرب 2 رياضيات للصف الثالث الابتدائي ف1

الضرب (2)

أوجد ناتج الضرب 

4*5=20 

4*4=8 

8*3=24 

5*5=25 

أحل المسألتين الآتيتين :

مع سعاد 50 ريالاً فإذا كان سعر علبة الحلوى الواحدة 5 ريالات فهل يكفي ما معها لشراء 8 علب ؟ ماالسبب ؟

ثمن العلب = 5*8=45 ريالاً نعم لأن 40 ثمن العلب < 50 ما معها 

هناك 9 أشجار زينة على كل من جانبي طريق وبعد قطع بعضها بقي 7 أشجار على الجانبين كم شجرة قطعت ؟

عدد الأشجار التي قطعت = (9*2)-7 = 18 -7 = 11 شجرة 

1-5 جدول الضرب 

ما ناتج ضرب عدد في 1 ؟ أشرح أجابتي .

الناتج هو نفس العدد خاصية العنصر المحايد لعملية الضرب 

ما النمط الذي أراه في الصف 10 ؟

جميع الأعداد آحادها صفر 

ماذا ألاحظ في الصف 6 والعمود 6 ؟ هل ينطبق ما ألاحظه على جميع أعمدة وصفوف الأعداد الأخرى ؟

جميع النواتج متساوية بترتيب تصاعدي نعم 

أستعمل جدول الضرب لأجد ناتج الضرب 

2*5=10 

10*3=10 

5*6=30

أكتب نمطين جديدين في جدول الضرب :

عندما نضرب في العدد صفر فأن جميع النواتج تساوي الصفر 

عندما نضرب بالعدد 5 فأن رقم الآحاد في جميع النواتج يكون ( صفر أو 5 )

الضرب في 3 

أوجد ناتج الضرب مستعملاً النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر :

3*4=12 

3*5=15 

3*8=24

3*9=27

تنمو أوراق أحدى الإشجار على شكل مجموعات من 3أوراق على كل غصن ما عدد الأوراق الموجودة على 9 أغصان منها ؟

عدد الأوراق = 3*9=27 ورقة 

أتحدث أشرح طريقتين لإيجاد حاصل ضرب 3*7 

الجمع المتكرر 7+7+7 أو رسم الشبكة فيها 3 صفوف و7 أعمدة 

أتدرب وأحل المسائل 

أوجد ناتج الضرب مستعملاً النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر :

1*3=3 

10*3=30

3*7=21

3*6=18

مع كل من سعاد وليلى وفاطمة 3 تفاحات أكلت كل واحدة منهن تفاحة واحدة كم تفاحة بقيت معهن جميعاً ؟

العدد الكلي للتفاح = 3*3=9 تفاحات 

عدد التفاح المأكول = 3*1=3 تفاحات 

بقيت معهن 9-3=6 تفاحات 

قاعدة الضرب في 3 

المدخلات 96487
المخرجات 2718122421

 9*3=27

6*3=18

3*4=12 

8*3=24

7*3=21

باع محل أربع مجموعات من الأقلام بسعر 5 ريالات لكل مجموعة فإذا كانت كل مجموعة مكونة من 3 أقلام فما ثمن الأقلام جميعها ؟ وكم قلماً في المجموعات الأربعة ؟

ثمن الأقلام = 4*5=20 قلماً 

عدد الأقلام في المجموعات الأربع = 3*4 =12 قلماً

مسائل مهارات التفكير العليا 

مسألة مفتوحة : أصف النمط في صف العدد 3 من جدول الضرب :

عند ضرب العدد 3 في عدد فردي فأن الناتج يكون فردياً وعند ضربه بعدد زوجي فأن الناتج يكون زوجياً 

أكتب مسألة من واقع الحياة تتضمن مجموعات تحوي 3 أشياء ثم أطلب من زملائي حلها والتأكد من صحة الجواب ؟

قطع سعيد بدراجته مسافة 3 كيلومترات يومياً لمدة 5 أيام كم كيلومتر قطع سعيد في الأيام الخمسة ؟

الحل : عدد الكيلومترات = 3*5= 15 كيلومتر 

2-5 الضرب في 6 

أوجد ناتج الضرب مستعملاً النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر :

2*6=12 

0*6=0 

4*6=24

6*6=36 

5*6=30

اشترى موسى و5 من أصدقائة كتباً من معرض الكتب فإذا أشترى كل واحد منهم 5 كتب فما عدد الكتب التي أشتروها ؟

موسى و5 من أصدقائه إذن عددهم 6 

عدد الكتب = 5*6=30 كتاباً 

أتحدث أشرح طريقتين لإيجاد ناتج 6*4

الطريقة (1 ) : الجمع المتكرر 6+6+6+6

الطريقة (2 ) أرسم شبكو فيها 4 صفوف و6 أعمدة

الجبر أكتب العدد المناسب في الفراغ 

الضرب في …………

المدخلات المخرجات 
26
39
412
515

الضرب في   (   3 )

المدخلات المخرجات 
26
39
412
515

الضرب في ……..

المدخلات المخرجات 
315 
420
525
630

الضرب في 5 

المدخلات المخرجات 
315 
420
525
630

الضرب في ……….

المدخلات المخرجات 
520
624
728
832

الضرب في 4

المدخلات المخرجات 
520
624
728
832

أحل كلاً من النماذج الآتية مستعملاً النماذج إذا لزم الأمر 

سته طلاب اشترى كل واحد منهم 5 قطع من الشوكولاته فإذا أكلو 6 قطع منها فكم قطعة بقيت معهم ؟

ما بقي معهم = (6*5)-6 = 30-6=24 قطعة 

تتسع حافلة صغيرة ل 6 طلاب فهل تكفي 7 حافلات من النوع نفسه لنقل 45 طالباً ؟ ما السبب ؟

لا لأن 6*7 = 42 وبالتالي 45> 42

مسائل مهارات التفكير العليا 

أستعمل إحدى طرائق الضرب لإيجاد ناتج الضرب 6*3 = 18 +18 = 36

أكتب مسألة من واقع الحياة ثم أحلها مستعملاً حقائق الضرب في 6 

لدى أحمد 6 حقائب في كل منها 7 أقلام كم قلماً في الحقائب كلها ؟

الحل : عدد الأقلام = 6*7= 42 قلماً

تدريب على اختبار 

أي الرموز تجعل العملية العددية أدناه صحيحة 3*10 =30 

+     -      *       / 

اشترت سميرة 6 علب من أقلام الحبر في كل علبة منها 4 أقلام أكتب الجملة العددية التي يمكن أستعمالها لإيجاد عدد أقلام الحبر جميعها 

4-6=2               6+4=10

6/24=4              6*4=24

مراجعة تراكمية 

وزع حمزة الأصداف البحرية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى لكل مجموعة 3 أصداف أحدد عدد الأصداف البحرية التي جمعها حمزة 

عدد الأصداف 7*3=21 صدفة 

لدى كل من عبير ومنى ريالان فهل من المعقول أن يقولا إن لديهن ما يكفي لشراء علبة شموع ثمنها 5 ريالات ؟

لا غير المعقول 

2*2=4 

4<5 

أقرب كلاً من الأعداد الأتية إلى أقرب مئة 

555 تقريباً 600 

209 تقريباً 200 

أوجد ناتج الجمع وأتاكد من معقولية الجواب 

748 + 112 

748 تقريباً 750 

112 تقريباً 110 

التقريب إلى أقرب عشرة الأجابة معقولة 

374 + 158 = 532 

374 تقريباً 370 

158 تقريباً 150 

374 + 158 = 532 

التقريب إلى أقرب عشرة الأجابة معقولة 

3-5 خطة حل المسألة 

احلل الخطة 

بالرجوع إلى المسألة في الصفحة السابقة أجيب عن الأسئلة 

كيف أتاكد من أجابتي صحيحة أوضح ذلك ؟

أراجع المسائل وأكمل الجدول 

لماذا يكون وضع المعلومات في جدول فكرة جيدة 

لأنه يساعد في تنظيم المعلومات مما يسهل في أكتشاف النمط 

أفرض أن هدى قد وضعت 4 قطع في الفصل الأول و8 قطع في الفصل الثاني و16 قطعة في الفصل الثالث كم قطعة ستضع في الفصل السادس 

4*2=8

8*2=16

16*2=32

32*2=64

64*2=128 قطعة 

 

شارك الملف

ربوت حلول والاختبارات