حل درس مهارة استخدام أدوات جمع المعلومات مهارات البحث ومصادر المعلومات

الصف حلول ثانوي
الفصل المسار الاختياري
المادة حل كتاب مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1442
حجم الملف 1.44 MB
عدد الزيارات 488
تاريخ الإضافة 2021-11-10, 21:14 مساء

حل درس مهارة استخدام أدوات جمع المعلومات مهارات البحث ومصادر المعلومات

أدوات البحث العلمي : 

يعتمد البحث العلمي بشكل أساسي على المعلومات في جميع مراحله ومن هنا كان لازما يكون له أدوات مناسبة لجمع تلك المعلومات ومعالجتها و استثمارها 

المفهوم 

( هي الوسائل التي يستخدمها الباحث للحصول على المعلومات التي يحتاجها في بحثه ) و هناك أدوات عديدة يمكن ان يستعين بها الباحث في جمع المعلومات و للباحث أن يستخدم أكثر من أداة في بحث واحد 

أهم أدوات البحث 

الملاحظة - المقابلة - الاستبانة 

أولا : الملاحظة 

تعني المشاهدة أو المراقبة الدقيقة المخطط لها لدراسة ظاهرة معينة ، و تدوين التغييرات التي تطرأ على تلك الظاهرة مباشرة وقت حدوثها 

مثل : ملاحظة ورصد سلوك الطلاب عند قيامهم بإجراء تجربة علمية مثل : ( تجربة التسخين و التبريد في معمل الفيزياء ) 

تعد الملاحظة من اقدم أدوات جمع المعلومات و بوجه خاص فإن الباحث يستخدم الملاحظة في حال دراسة سلوك الافراد فالسلوك الملاحظ على الواقع أكثر دقة من السماع أو القراءة عنه 

تختلف الملاحظة العلمية عن الملاحظة العادية في أنها تتم وفقا لاسس علمية متعارف عليها و تتبع خطوات محددة ، و تعني متابعة سلوك معين بهدف تسجيل البيانات بغرض استخدامها في تفسير و تحليل مسببات و آثار ذلك السلوك 

نشاط 1 

السؤال :  في ضوء دراستك لانواع الملاحظة المستخدمة في البحوث . حدد نوع الملاحظة المناسبة للموضوعات الآتية : 

 

الموضوع البحثينوع الملاحظة المستخدمة 
قيام اعضاء فريق فينا خير بالتعرف على العوقات التي تواجه زملائهم عند القيام بالاعمال التطوعية غير المباشرة
التعرف على مدى تفعيل الطلاب للائحة السلوك في المدارس الثانويةالمباشرة

نشاط

السؤال : من خلال دراستك لانواع الملاحظة وبالتعاون مع افراد مجموعتك قدم مثالا مناسبا ليكون عنوانا للبحث فيه على كل نوع من أنواع الملاحظة 

نوع الملاحظة المستخدمةالموضوع البحثي 
المقيدةملاحظة الطلاب ذوي السلوكيات في المراحل الثانوية
غير المقيدةملاحظة الخدمات التي تقدم المقاصف المدرسية بالمدارس 
المباشرةدراسة مدى التزام طلاب المرحلة الثانوية بتطبيق لوائح المواظبة و السلوك
غير المباشرةقيام طلاب الصف الثالث الثانوي بملاحظة مشكلات زملائهم داخل الفصل لرفعها للمرشد

نشاط

السؤال :  تخيل أنك قمن بإعداد دراسة حول اتجاهات طلاب الصف الاول الثانوي نحو الدراسة الثانوية في ضوء دراستك لانواع الإستبانة صنف انواع الاسئلة المستخدمة في الإستبانة 

العبارة مفتوحةمغلقةمفتوحة / مغلقة
هل يختلف نظام دراسة المرحلة المتوسطة عن نظام المرحلة الثانوية ؟   صح
هل تشعر ان المقررات التي تدرسها تساعدك على تطوير مهاراتك ؟  صح 
هل تختلف طرق التدريس في نظام المرحلة الثانوية عن المرحلة المتوسطة ؟ مع الوصف    صح
هل تجد جميع احتياجاتك التي تحتاجها بالمدرسة ؟  صح 
صف كيفية تعاملك مع التقنيات الموجودة بالمدرسة  صح  

نشاط

السؤال : من خلال دراستك لادوات جمع المعلومات اختر الاداة أو الادوات المناسبة في الظواهر الآتية

الظاهرة الملاحظةالمقابلةالاستبيان
سلوك الطلاب في الايام الاخيرة من الدراسةصح  
جهود المراكز البحثية في الخارج في مجال المعلومات   صح
الدوافع و الاسباب المؤدبة إلى التهور في القيادة  صحصح

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

ربوت حلول والاختبارات